在校期间工作的持久影响：长期随访（英）

本文研究了乌拉圭“Yo Estudio y Trabajo”（YET）工作学习项目对参与者的长期影响。该项目为16至20岁的青年提供在国有公司的工作机会，以获得正式工作经验。研究利用随机抽样设计，分析了参与者七年的收入数据。

研究发现，参与工作学习项目使参与者的正式劳动收入持续增长11%，这一效应在项目结束后第三年开始显现，并持续到第七年。收入增长主要由就业概率和月工资提高驱动。项目对教育水平的影响有限，没有出现明显的挤出效应。

研究还发现，参与者在制造业和能源生产部门以及市场服务部门的收入增长最为显著，表明所获得的工作经验在不同行业都具有价值。此外，项目对男性、弱势青年以及处于关键教育阶段的青年影响更大。

成本效益分析显示，尽管项目初期成本较高，但长期收益足以弥补成本，预计在参与后15年实现财政盈余。与现有的青年就业项目相比，YET项目在长期成本效益方面表现更优，其效益与早期儿童教育投资相当。

总而言之，YET工作学习项目能够有效促进青年从学校到工作的过渡，并带来长期的经济效益。该研究为政策制定者提供了有力证据，表明将教育与企业早期接触相结合的政策可以改善青年长期劳动力市场结果。