2025年比亚迪人才战略研究报告：人工吸收与人才培养

比亚迪人才发展战略：人才吸引与培养

人才吸引

校园招聘

• 比亚迪校园招聘已从普通院校专科优先向211/985院校硕博优先转变，为核心技术研发与未来技术储备提供精准、定向的高质量人才储备。
• 招聘排序：博士 > 硕士 > 本科。
• 招聘形式：以岗位大类划分招聘会，提供更具体的岗位方向和涉及领域。
• 招聘渠道：技术峰会、人才“预订”、校企联合、科研工作站等。

硕博人才吸引

• 搭建“三站四基地”博士后培养平台，与高校合作，邀请院士学者担任导师，设立专项经费、研究课题，形成一整套博士后人才吸引与培养的成功模式。
• 博士后培养格局：从“三站三基地”到“三站四基地”，协同资源，参与学校总数从15所到40余所高校，跨界联合200名高校的博士毕业生，出站留存率高达100%。
• 博士后工作站：涉及计算机科学、化学、长安大学力学、材料科学与工程等一级学科，邀请3名院士、10名长江学者在博士后工作站担任导师。

海归人才吸引

• 聚焦前沿关键技术领域，通过雇主品牌宣传、高校奖学金和具有吸引力的薪酬福利，通过技术峰会、人才“预订”、校企联合、科研工作站等多元方式吸引高质量留学生人才。
• 归国留学生交流会：提供总部参观、试乘试驾、专家交流、多维度面试等一站式服务。

本科人才吸引

• 招聘方式推陈出新，通过沉浸式比亚迪探营、专属职业生涯规划辅导、校招“绿色通道”等方式开展“校园大使”线下赋能，在提升雇主品牌影响力的同时，有效提升招聘效果。
• 海外名校：聚焦世界名校，通过总部参观、试乘试驾、专家交流、多维度面试等一站式“归国留学生交流会”，实现精准吸引高质量留学生人才。

技能人才吸引

• 联合人才服务机构在全国各地的中高职院校开展双选会实习就业、订单班冠名班、人才培养基地、产业学院等合作模式，打造比亚迪特有的应届生引进机构合作范式。
• 订单班：为学校提供教学资源和为学生提供定制课程，并对优秀学生提供政策资金支持。
• 校企合作：重构“岗课赛证数创互融互通”课程体系、场景化教学环境、校企双师双能教学团队、多元一体化评价体系，形成针对技能人才的产学研创一体化人才培养新模式。
• 普工招聘：创新普工招聘渠道，从内部挖潜和外部开源两大方面、构建以内推、老员工返厂、小时工转正、招聘会、摆摊宣传、市政下乡、聊天群、直播、短视频等渠道协同的立体化引才渠道体系。

高端人才吸引

• 针对业务发展需要精准引入外部高端人才，也根据业务发展变动及时更替外部高端人才。
• 猎头渠道：公开招募猎头服务供应商，以支撑其对外部高端人才的急迫引进需求。
• 常规高端人才招聘：采用常见的招聘网站招募形式。

人才培养

应届生培养

• “明日之星应届生训练营”：通过“四阶四年”阶梯式培养，助力应届生实现从“校园人”到“企业人”的蜕变。
• 培训内容：融入期、学习期、蜕变成长期、差异化培养期、成长期、职业发展与评估期。

技术领军人才

• “雄鹰计划-研发经理训练营”：提升研发经理的“项目管理能力”与“资源共建能力”。
• “金牌讲师培养与认证赋能训练营”：通过对内部优秀骨干人才开展从经验萃取、课程设计、课件开发、案例开发、授课技巧为一体化培训赋能，打造一批优秀的内训师队伍。

中高层管理者

• “腾龙计划”：通过系统的领导力课程培训，提升中高层管理者的专业能力和管理水平。
• 沙盘模拟：以公司当前经营的实际环境为背景，学员模拟组建新公司管理团队，开始模拟经营活动，使参与的管理者能够在运营管理的各个方面得到锻炼和及时反思改善。
• 行动学习：将公司当前和未来发展面临的实际问题作为历练项目，管理者分组完成项目问题分析、制定解决方案与行动计划，并组织实施推进和评价实施效果，让管理者能够边做边学及时反馈和改善。
• 轮值和轮岗挂职：打造高层次人才队伍，培育复合型人才，助力新业务快速发展。

后备管理人才

• “总助班”：为培养中层管理后备人才，项目按学员专业序列划分为人资班、流程班、精益班、智能制造班等多个班级，采取管理+专业课程设置、共同+定制的授课方式培训培养高潜力人才。

各类专项人才

• 专项培训班：针对各专业岗位的业务能力提升，比亚迪单独开设3天到3个月不等的专项培训班，以“千什么、学什么、缺什么、补什么”为原则，通过“理论+实践”的方式开展靶向培训赋能专业能力。
• “精进计划”：通过高管、厂长和优秀生产经理分享的方式，使现有生产经理在领导力、人才、廉洁、精益管理、智能制造、降本增效等方面得到全面提升。
• “金牌班组长、班组先锋训练营”：针对班组长计划管理、现场管理、工艺管理、设备管理、成本管理、团队管理等核心能力提升的短期培训项目，旨在提升班组长岗位胜任能力。

培训管理者

• 培训管理者项目：通过系统培训提升培训管理者专业知识与技能，以满足集团不同岗位人才培养需求。
• BTTM项目：从培训由外训为主向内培转变，挖掘和培养大批的优秀内训师，调动领导参与培训积极性、管理培训项目和提升培训影响力。
• BTTM1.0和1.0阶段：以“线下培训+线上微课+微群互动+线下实战”的混合学习模式开展，30门专业课程覆盖培训管理者从理论到实践、从认知到行动、从工具到技能的全部学习地图。
• BTTM2.0阶段：培训内容由打造业务部门“培训赋能专家”升级为“绩效改进专家”，从而助力业务部门在人才能力提升与培养发展的同时，业绩得以有效改善，从而支撑战略落地。
• 各事业部自主开发并组织实施了一系列针对培训管理的专项赋能训练营，形成互补，旨在持续提升培训效果和学习成果转化。

机制保障

• 导师制：为应届生新员工入职会每人安排1位导师，帮助其在试用期熟悉岗位规范、传授业务知识与技能、宣传公司文化与职业道德，转正期安排面谈跟进成长，使其能够有效完成学生身份转换，快速适应并融入工作环境。
• 工匠评选：针对操作类和技术类入才，设立金匠工匠、银匠工匠、铜匠工匠，旨在发扬工匠精神、鼓励技能提升、激发工匠内生动力、打造公司工匠品牌。
• 专家顾问组：从各技术骨干中选披具有丰富工作经验、掌握前沿技术、能够解决实际问题的老员工组建成立“专家顾问组”，使其能够发挥专业价值，助力公司快速发展。
• 创意工夫：鼓励引导一线员工发现问题和改善问题的奖励机制，侧重于先“发现改善-成功”再“提”。
• 弗科创新森林：通过“421创新大赛、创新森林评审会、创新实践专访、创新沙龙局、创新方法论培训、创新解码舱、创新积分排名”等七大主题活动，在公司内部形成浓厚的创新文化氛围，极大助力将前沿技术转化为成果应用。