2025年世界未来技能指数报告

改变高等教育以适应技能经济 技能匹配 | 学术准备未来⼯作 | 经济转型 QS为⾼等教育领域提供⽆与伦⽐的数据、专业知识和解决⽅案。 我们与⾼等教育机构密切合作，帮助他们以数据驱动的⽅式进⾏战略思考。 4指标。由...驱动13⼦指标 我们的使命是赋权全球学⽣，实现他们的全部潜⼒。 比 我们与⼤学和⼯商管理学院的客⼾合作，提供⽐较性绩效分析、咨询和全球参与⽀持。我们关注研究影响⼒、声誉地位、可持续发展、学⽣就业能⼒和国际化等指标，帮助机构实现其战略⽬标 我们从全球雇主、学者和潜在学⽣的庞⼤⽹络中收集数⼗亿数据点，为我们提供⽆与伦⽐的⾼等教育领域洞⻅。我们以数据驱动的专业知识在全球享有盛誉，其中包括 QS 世界⼤学排名系列，涵盖了来⾃数百万学术论⽂的数据，以及学者和雇主的观点。QS 国际学⽣调研每年调查超过10万潜在学⽣的偏好和动机。 190+分析过的国家 我们与全球各地的政府机构合作 评估了5,000多所⼤学 研究了2.8亿份职位招聘信息 我们很⾃豪曾与中东、中亚和东南亚等许多地理位置的政府机构合作，帮助他们建⽴质量保证框架并开展集结政府、⾼等教育机构和 QS 的国家级项⽬，提供⻅解和可操作的建议。 我们是该领域值得信赖的学生招聘合作伙伴 我们每年通过我们的数字平台覆盖超过6000万独⽴访客，我们的招聘⽀持涵盖学⽣旅程的各个阶段，从最初的认知到录取和⼊学确认。 超过500万的雇主技能需求得到审查 1750万研究出版物被审查 QS世界未来技能指数的发现很明确-⼀个国家⾼等教育体系的创新和确保该⾏业的⻓期可持续发展对于⼀个不断增⻓的国⺠经济⾄关重要。 越来越多的全球主要公司，包括⾕歌、微软和亚⻢逊等，正在认证技能和能⼒。 Matteo Quacquarelli ⾼级副总裁 战略和分析 QSQuacquarelli Symonds 为了⽀持经济体实现这种劳动⼒转变，⾼等教育体系需要通过模块化学习和课程进步来增强敏捷性，以确保企业需要的技能在教育的第五阶段得到满⾜。 现在是政府和⾼等教育机构认识到劳动⼒规范将⾯临巨⼤颠覆的重要时刻。 ⾼等教育有巨⼤潜⼒来推动这种转型-但是也有私营提供商、在线教育提供商 执行摘要 快速行业创新 1 今天的雇主需要具备20年前不存在的技能组合的员⼯-⼈⼯智能(AI)、数字和绿⾊技能都成为突出问题。⻨肯锡的《失去的⼯作，获得的⼯作》报告1估计，到2030年，全球约3.75亿⼈，即全球劳动⼒的14%，需要由于⾃动化、数字化颠覆和产业变⾰⽽转换职业类别。 关键建议 有⼀群国家的经济和未来产业发展速度⽐其员⼯新技能的采纳速度更快。 高等教育 政府。 这需要对他们的员⼯进⾏再培训，并增加吸引⾼技能⼈才来到他们国家的投资。 利⽤⾼等教育的优势吸引国际⼈才，填补经济中短期、⾼影响⼒的技能缺⼝。 为学⽣建⽴终⾝个性化学习路径。 实施模块化学习，推动课程与未来创新所必需技能的对⻬，并将学术界与产业需求保持⼀致。 参阅第38⻚了解更多信息。 推出智能和有针对性的移⺠政策，让这些⾼技能⼯作者能为社会做出贡献，在回国后获得⼯作技能以蓬勃发展。 未来⼀代需要新技能，现有⼯作者需要提升技能或重新接受培训，政府必须启动其⾼等教育机构，以促进未来经济增⻓，并通过有针对性的员⼯再培训帮助这⼀转型。技术进步的前所未有的速度加快了政府与其⾼等教育机构协同做出灵活响应的必要性。 供给技能超过需求技能 ⼀些国家尽管拥有⼤量变⾰性⼈才，却出现经济停滞。 发展与当地产业需求⼀致的有针对性国际研究伙伴关系，促进研究创新，实现经济增⻓。 连接产业和⾼等教育的研究创新能⼒，培育伙伴关系，推动经济刺激和产业多样化。 通过研究创新和产业伙伴关系提供刺激，推动经济增⻓。 我们在全球分析部分讨论这⼀点，从第36⻚开始。 55%的潜在国际学⽣希望在毕业后的1-3年内在所学国⽣活和⼯作。 教育是繁荣经济的关键3 QS世界未来技能指数评估国家如何能够满⾜国际就业市场不断变化的需求。它旨在赋予政府使教育和技能与未来需求保持⼀致，促进创新、可持续的全球竞争和⼈才发展。在这份报告中，我们探讨了指数的关键发现和深⼊分析。 良好的经济表现与⾼等教育成功之间存在着密切关联。 这些建议需要投资，但随着全球经济挑战的交汇，这种必要的投资已经停滞不前。为了社会的利益，有必要确保世界⼀流教育的供应充⾜。 满⾜创新企业的需求，帮助解决⽓候危机，智能地利⽤⼈⼯智能实现增⻓和更有效的流程，并推动创造性解决⽅案和数字创新。 我们讨论了⾼等教育在国家层⾯上改善绩效必须做些什么。我们的建议在第50⻚。 *虽然本报告侧重于⾼等教育在装备未来劳动⼒⽅⾯的关键作⽤，但重要的是要认识到进⼀步教育机构在全球技能发展中的补充作⽤。在这种情况下，“⾼等教育”包括提供⾼级学位的⾼等院校，⽽进⼀步教育通常涉及弥合即时劳动⼒市场需求的职业和技术技能。 内容 QS世界未来技能指数数据03 执⾏摘要04 了解格局08 12将新技能引⼊劳动⼒市场：⼈⼯智能、数字化和绿⾊ 14全球职业替代⻛险 工业创新迅速发展 16全球经济增⻓预期放缓 18主要经济体中产业下滑 QS世界未来技能指数20 22未来技能是什么？ 并⾮所有全球学习系统都能同等适应 24主要发现 36全球分析 •⾼等教育创新和持续的财务可持续性 ⾼等教育能做些什么？50 与QS合作54 附录56 了解全局 快速而加速的工业创新 从蒸汽动⼒和铁路，到数字⽹络和清洁技术，每⼀波创新都重塑了⾏业、经济和职业。2020年代的不同之处在于⼯业创新的速度。这是我们以前从未⻅过的。作为回应，各国正以创记录⽔平加⼤对研发的投资，认识到跟上这⼀步伐对经济的韧性和增⻓⾄关重要。全球研发⽀出持续增⻓，反映出国家迫切需要保持竞争⼒并为其劳动⼒配备在快速变化的世界中蓬勃发展所需的技能。 ⾼等教育机构在推动各国的研发中发挥着关键作⽤。过去⼆⼗年，研发密集度稳步增加，研发⽀出⼤幅上升。这标志着⼯业创新的快速且加速，并对创新进⾏了重⼤的财政投资。 ⼯业创新正在“半衰期”，随之⽽来的是员⼯必须学习新技能以适应、保持就业，并为经济的⽣产⼒和增⻓做出贡献的速度增加。 在强度和⽀出⽅⾯的上升趋势表明各国正在优先考虑研发以推动⼯业进步，近年来（⾃新冠疫情以来）显⽰出特别强劲的增⻓，表明创新努⼒正在加速进⾏。 全球视角：大学对一个国家的研发工作至关重要？ 以下⽰例说明了全球范围内⼤学是研发⼯作的核⼼，是知识创新和技术进步的中⼼。 ⽇本 美国 英国 学术机构是美国研发的重要贡献者，在2020年的⽀出总额达到810亿美元。这相当于美国总研发⽀出的11％，反映了它们在创新中的关键作⽤4。 2020年，英国⾼等教育部⻔在研发⽅⾯投⼊了约200亿美元，使⼤学成为科学和技术进步的中⼼5。 ⼤学在2020年在国家200亿美元的研发⽀出中做出了重要贡献，展⽰了它们在国家研究⽣态系统中的重要⻆⾊6。 如果我们看⼀个国家的总研发⽀出（GERD）中由⾼等教育部⻔（HERD）实现的⽐例，澳⼤利亚和加拿⼤⼀直优先资助⼤学内的研究，在这⽅⾯ ⾼等教育研发经费在各国研发预算中所占⽐重很⼤。荷兰也随着时间的推移增加了对⾼等教育研究的关注。 澳⼤利亚。 法国。 ⾼等教育机构在2020年的研发⽀出约为150亿美元，凸显了它们在推动创新中的影响 2021/2022年，⾼等教育研发⽀出⼏乎达到了130亿澳元，⽐2020年增⻓了10% 然⽽，这种增⻓并未跟上整体经济的步伐，因为⾼等教育在国内⽣产总值中的份额从2020年的0.61%下降到2022年的0.55% 引入新技能到劳动力：人工智能、数字化和绿色 技能变化的加快速度已经显现 世界经济论坛预测到2030年，⼈⼯智能技能增⻓60%，数字化技能增⻓35%，推动⾏业变⾰和劳动⼒需求。到2030年，预计将有2400万个新的绿⾊⼯作岗位，推动全球向可持续发展转变。 在短短五年的时间⾥，某些技能的相关性正在下降，让位于新的⼈⼯智能、数字化和绿⾊技能。尽管下降的技能对雇主仍然有价值，但这些创新技能群体内变化的快节奏值得注意。 通过重新塑造关键职能，⼈⼯智能越来越多地改变着各⾏业。在⾼科技和电信⾏业，将近40%的⼈⼯智能采⽤集中在产品和服务开发上，⽽⾦融服务则对⻛险管理⾮常重视。 在过去5年中，前5个⼈⼯智能技能的相关性增⻓ 过去5年中增⻓相关性的前5项绿⾊技能 在过去5年中，前5个数字化技能的相关性增⻓ 1云计算及基础设施等亚⻢逊EKS/微软Power Automate2.⼈⼯智能与机器学习3.Web、应⽤程序和聊天机器⼈开发 1环境科学、保护与⽓候变化缓解2.农业、农林业与⼟壤⽣态学3.⽔和⽔⽂管理公司⽔⽂建模软件4可再⽣能源、地热供暖和碳管理5野⽣动植物和⽣物多样性保护 1机器学习⼯具2数据科学、分析与数据可视化3.⾃然语⾔处理与聊天机器⼈开发4云计算、加密和基础设施5数据⼯程，⼤数据⼯具和数据建模 像医疗保健、消费品和⾦融服务等领域在服务运营和战略等⽅⾯也显⽰出重要的⼈⼯智能应⽤。 4数据科学与分析5安全与合规性，包括AWS安全 这种转向⾃动化带来了更⾼效率，但也挑战着传统⻆⾊，特别是在制造业和供应链管理等领域。随着⼈⼯智能嵌⼊更多⾏业功能，许多⼯作将会发展，⽽其他⼀些则有⻛险消失，这反映了⼈⼯智能在各个⾏业中引发的⼴泛颠覆 过去5年中失去相关性的前5个AI技能 过去5年中失去相关性的前5个绿⾊技能 过去5年中失去相关性的前5个数字技能 1编程语⾔和框架，包括Jython2企业软件和CRM系统，包括Sage Simply 会计3数据及数据库管理4测试、监控和⾃动化⼯具5图形、多媒体和设计软件，包括Adobe Social 1遗留的环境⼯具和软件，包括Envirodata Solutions2农业和作物管理实践，包括轮作3花园设计及⽣态实践4太阳能建筑和能效⼯具5动物控制和养殖管理 5⼈机界⾯软件和机器⼈技术 全球劳动⼒的14%是 领英的绿⾊技能报告中将绿⾊⼈才定义为在其个⼈资料中明确添加了⾄少⼀个绿⾊技能和/或从事绿⾊⼯作的领英会员。2023年⾄2024年，对这种⼈才的需求增⻓了11.6%，⽽可⽤⼈才仅增⻓了5.6%。 根据⽜津⼤学经济学家卡尔·弗莱博⼠和机器学习教授迈克尔·奥斯本的预测，到2050年，⾄少40% 的现有⼯作将被⾃动化取代9。 面临职业替代风险 通过使课程与⼈⼯智能、数字和可持续技术等领域产业不断变化的需要相吻合，⾼等教育机构帮助弥合技能鸿沟，减轻劳动⼒⻛险，⽀持经济韧性和增⻓。 需要转出当前职业类别寻找⼯作的⼯⼈数量，2016-30年（趋势预测场景） 到2030年 五个就业岗位中就有⼀个缺乏绿⾊⼈才。 预计这⼀差距将在2050年达到两个就业岗位中就有⼀个。 2050年预计会增加到这个比例。 处于⻛险之中的职业类别⽰例 • 农业。•⾏政和⾏政秘书• 数据录⼊和业务情报。• 商业和项⽬经理• 机械⼯⼈ ⾼达3.75 亿⼯⼈或14%整个劳动⼒的14%受2030年影响 将部分职业数据投影到2016年基准线从最新可⽤的2014年数据开始 全球经济增长预期放缓，同时人工智能、数字化和绿色领域对工作人员技能要求不断提高 技能短缺可能会对未来⼏年全球增⻓产⽣⻓期影响。尽管全球增⻓率⼤体上呈下降趋势，但全球经济预计将于2024年⾸次稳定下来，但⽔平较历史标准要低11 全球经济增⻓预期放缓凸显经济⾯临的挑战，因为⼈⼯智能、数字化和绿⾊产业对⼯作⼈员的新技能需求正在重塑劳动⼒市场 随着技术快速发展和可持续性成为优先考虑的问题，迫切需要具备特定、更新技能的⼯作者。然⽽，许多经济体在快速调整⽅⾯遇到困难，导致技能缺⼝影响⽣产⼒和增⻓ 随着产业适应⼈⼯智能、数字化和绿⾊技术，可再⽣能源、卫⽣服务以及电⽓设备制造（包括⼈⼯智能技术所需的关键组件）等