教育金融观察 2024

关于教育融资的主要发现 ： 1教育总支出有所增加 ， 但差距仍然很大。许多低收入国家（LICs）和中低收入国家（LMICs）的资金仍然较低。2022年，这些国家平均每位儿童的支出分别为55美元和309美元。1每年分别 - 远远低于确保高质量教育和解决学习危机所需的水平。 授权公开披露 各国必须对其教育系统进行更多和更好的投资 ： 为了提高在数字和绿色转型之后的学习成果。 为了满足国家和全球教育目标。 为了确保为所有人提供包容、公平和优质的教育。 2各国必须集中精力提高其教育支出的充足性 ， 效率和公平性。财务资源往往被使用得不够高效。政府必须专注于改善公共财务管理、提升学校管理和教师绩效、加强治理，并将资源导向成本效益高的政策和项目。 3低收入国家的教育援助绝对增加 ， 但相对比例下降。援助在低收入国家（LICs）的教育资金中占比约为12.2%。然而，分配给教育的援助份额已从2019年的9.3%下降至2022年的7.6%，这是因为捐助者将优先考虑转向其他领域。 4公共债务的利息支付超过了教育支出 ， 引起了严重的关注。现在 ， 他们在偿还债务上的人均支出几乎与在教育上的支出一样多。负担 ， 特别是在非洲和南亚 ， 正在挤压教育预算。 2一些国家不断增长的财政 5及时的数据对于前瞻性决策至关重要。为了在全球范围内保持教育融资趋势的清晰图景，各国必须以及时且一致的方式报告其教育资金数据，并进行更多细分。