2026年快看漫画品牌广告合作通案【内容营销】

2026快看漫画媒体营销手册 CONTENT 这 届 年 轻 人很 好 懂 TA们喜欢懂我的、强关联的、能一起玩的 PART1这届用户快看带你认识超新Z世代 PART2强绑定与超新Z世代建立深度链接 PART3次元合作一起玩转品牌年轻化营销 二次元市场加速 （2000-2015年出生群体） 用户总量3.8亿+超新Z世代浓度85%学生党+考研党3.2亿+65%16-25岁用户占比 常年霸榜漫画赛道TOP1的行业独角兽 根据艾瑞咨询《中国二次元用户报告》显示在小学和初中阶段入坑的中国二次元用户高达77.2%！ 《成也萧河》 超新Z世代的「口粮」丰富度和质量越来越高。 快看漫画的原创漫画IP「引擎」推动了痛文化、谷子文化、漫展文化的快速崛起。 ，是怎样的一群人？ 国 内 经 济 及 文 化 的 繁 荣 发 展 ， 信 息 媒 介 形 式 的 变 迁 ， 超 新Z世 代 拥 有 着 物 资 及 信 息 更 加 丰 富 、 文 化 更 加 自 信 的 成 长 环 境 根 据 研 究 表 明 ， 一 个 人 心 智 成 熟 的 最 重 要 阶 段 在1 2 - 1 8岁 ， 超 新Z世 代 在 成 长中 所 接 触 到 的 信 息 与 中 国 的 繁 荣 接 轨 。“我 们 本 就 超 强”的 文 化 意 识 形 态 是 刻 在 超 新Z世 代 成 长 道 路 上 重 要 印 记,行 为 特 征 、 生 活 习 惯 、 语 言 表 达 ， 他 们 在 方 方 面面 都 展 现 出 了 十 足 的 文 化 自 信 。 选择不存在界限，超新Z世代平等看待中外品牌 追求自由、自信拼搏、天马行空、热衷分享！ 超 新Z世 代 中 泛 二 次 元 用 户 占 比 高 达9 5 %，T A们 在 时 间 分 配 和 消 费 行 为 方 面 广 泛 参 与 二 次 元 内 容 及 衍 生 的 兴 趣 消 费 ， 为自 己 的 兴 趣 买 单 ， 购 买 周 边 、 游 戏 氪 金 、 漫 画 付 费 是T A们 最 主 要 的 消 费 行 为 。 TA们是快看的核心用户 也是最容易与品牌的一群人 超新Z世代的品牌认知&消费决策主动权正在建立 对 比 已 经 在 职 场 拼 搏 的Z世 代 ， 超 新Z世 代 更 多 的 还 处 于 大 学 或 初 入 职 场 的 阶 段 。 这 些 社 会 萌 新 们 正 经 历 着 与 社 会 接 轨 的缓 冲 期 ， 开 始 第 一 次 生 活 独 立 ， 并 逐 渐 形 成 自 己 的 消 费 认 知 ， 掌 握 消 费 决 策 主 动 权 。 品牌机会建立忠诚培养心智TA让兴趣主导消费 优质国漫IP联名能轻松撬动TA们的消费选择 我国泛二次元用户87%接触过国漫，超6成对国漫情有独钟 国漫IP授权市场破千亿，越来越多品牌与国漫合作 最擅长的平台持续开发更适合品牌年轻化的营销方式 漫画合作 用TA们热爱的二次元内容，达成与三次元世界的高效沟通 2 0 2 6快 看 主 推I P 跨次元定制 用TA们喜欢的二次元表达，实现三次元品牌种草 品 牌I P跨 次 元玩 法 I P剧 场 合 作 品 牌I P定 制 内容共创 用TA们擅长的二次元创作，成为三次元品牌的精神股东 K K条 漫 大 赛 万物皆可“痛” 用TA们追捧的二次元“痛”文化，完成三次元品牌的情绪链接 痛产品 国漫授权联动，打通线上线下内容壁垒，赋能品牌IP价值，助力品牌营销 >>>结合品牌诉求，定向精选授权方式<<< 结合国漫形象&周边打造兼具趣味性与收藏价值的IP收藏品 痛代言 官方承包cos“委托”，打破次元边界，让漫画角色与品牌深度互动 委托COS剧 “委托”是现下流行的二次元衍生文化由cosplay演变成一种付费业务通过委托让漫画人物走进现实，满足情感陪伴需求 KK Cos大赏 委托探店 痛空间 快看线下营销场景持续创新中，激发用户品牌共鸣，让品牌与年轻人玩在一起！ 站内曝光预估：1亿+活动页PV预估：600w+社区活动PV：5000w+（可联动全网达人） 青春系列 站内曝光预估：8000w活动页PV预估：600w+社区活动PV：5000w+（可联动全网达人） 案例分享：屈臣氏2025年度合作 3月花朝节校园营销 KK国漫COS大赏总冠名合作 KKW漫展营销 开学季营销 年度硬广投放 案例分享：小茗同学2025KKW合作 KKW漫展现场多维引流，小茗同学有效刷脸二次元！ 案例分享：炫迈漫画IP合作项目 案例分享：脆升升IP联名营销 官宣首日霸榜直播交易榜零食类TOP.1抖音商品直播榜零食类TOP.1快看助力品牌打开粉丝向渠道 案例分享：沪上阿姨IP授权项目 全国30家主题联名店供应相关话题全网总曝光3亿+单周联名饮品销量100万杯+ IP跨界合作案例：熊本熊 THANK YOU2026期待合作！