2025年度活动报告-欧洲行政学院

欧洲行政学院（EuSA）年度活动报告总结

概述

欧洲行政学院（EuSA）作为欧盟机构间学习与发展中心，致力于提供领导力发展、管理和一般技能培训。学院在2025年巩固了其核心角色，通过混合式学习模式、内部能力建设和对外合作，满足欧盟机构的培训需求。

核心成果与进展

1. 学习与发展服务

   • 领导力培训：为高级、中级和单元主管级别共组织了214场领导力课程，包括16场高级别领导力研讨会、48场中级管理者和150场单元主管级别的定制课程。
   • 一般技能与韧性：组织了219场关键技能课程、7条新人过渡学习路径、24场在线讲座和115场韧性培训，并推出“GenAI Fluency for all EU Staff”课程，覆盖人工智能的实用、伦理和批判性使用。
   • 认证改革：实施新的认证模式，将培训天数从25天减少到21天，考试形式从3门减少到2门，每年提供两次考试机会，并提前公布结果。72名候选人成功完成认证，通过率为79%。

2. 机构间合作与内部能力建设

   • 机构间工作观摩：第三轮机构间工作观摩活动涉及16个机构和机构，配对156名参与者。
   • 能力建设：组织内部培训师和促进者发展工作坊，并通过团队步行活动支持欧盟价值观和政策的学习。
   • 运营管理：成功完成卢森堡新址的搬迁，同时保持项目交付。

3. 对外合作与拓展

   • DISPA网络：通过DISPA网络加强成员国和候选国之间的知识交流，组织了多场线上会议和研讨会。
   • Erasmus公共行政交流项目：81名年轻官员参与，采用线上线下结合的混合模式，以应对预算压力。

内部控制与财务管理

EuSA系统评估了内部控制结果、指标、内部审计和欧洲审计法院的建议，确认整体控制措施有效，风险得到适当监控和缓解。

信息提供与声誉管理

EuSA通过定期会议向欧盟委员会汇报管理事务，确保信息透明和声誉维护。

关键数据与结论

• 领导力课程参与人数：214场
• 认证通过率：79%
• Erasmus项目参与人数：81名
• LinkedIn粉丝增长：304%

EuSA在2025年通过混合式学习模式、内部能力建设和对外合作，有效提升了欧盟机构的领导力、管理能力和一般技能，同时优化了资源使用和风险管理。