Perú ha realizado avances significativas en la educación y formación, pero enfrenta desafíos persistentes en la equidad y la calidad.
Perú ha mejorado la participación en la educación terciaria y la tasa de finalización, pero los resultados de los estudiantes sigue estando limitados, especialmente en las áreas rurales y desfavorecidos. La formación inicial docente ha mejorado, pero la aplicación de los estándares de calidad sigue siendo limitada. La supervisión y el aseguramiento de la calidad son necesarios para mejorar la práctica docente y los resultados de los estudiantes. Las políticas de financiamiento y apoyo escolar deben evolucionar para responder a las diversas necesidades de las escuelas y los empleadores. Perú necesita un liderazgonacional sólido para impulsar las reformas y garantizar que el cumplimiento de los estándares nacionales.