2026年度中国亲子阅读指数报告

中国亲子阅读指数报告 发布日期：2026年4月21日 发布机构：成都书声科技有限公司 发布地点：中国·成都（首发） 版权声明 本报告由成都书声科技有限公司与灼识企业管理咨询（上海）有限公司联合编写，享有报告内容及相关资料的全部版权。未经本单位书面正式授权，任何单位及个人不得以任何方式对本报告的全部或部分内容进行复制、转载、摘编、修改、公开展示、传播或用于其他商业及非商业用途。对未经授权擅自使用、篡改、传播本报告内容，或侵犯本单位著作权、商标权、商业秘密等合法权益的行为，本单位将依据《中华人民共和国著作权法》《中华人民共和国民法典》及相关法律法规，保留追究一切法律责任的权利，并要求侵权方承担由此造成的全部经济损失与法律后果。凡合理引用、转载或使用本报告内容的，须注明来源及编制单位名称，且不得违背报告原意、不得用于违法违规及有损本单位声誉的用途。 目录 前言----------------------------------------04 一、亲子阅读指数构建-----------------------05 (一）基本概念----------------------------------05(二）基点设定----------------------------------05(三）体系构建----------------------------------05(四）评估方法----------------------------------07 二、亲子阅读指数应用-----------------------08 (一）研究对象----------------------------------09(二）数据来源----------------------------------09(三）数据应用----------------------------------09 三、2026年亲子阅读指数评估结果----------10 (一）综合概况----------------------------------10(二）城市榜单----------------------------------11(三）重点城市分析-----------------------------12 四、亲子阅读现状---------------------------17 结语----------------------------------------22 前言 亲子阅读是传承城市文脉、滋养家庭成长、夯实公共文化服务体系的重要载体，更是连接家庭教育、社会教育与公共文化服务的关键纽带。它以书籍为媒介、以陪伴为核心、以成长为目标，不仅能够厚植未成年人文化根基、培育良好阅读习惯，更能促进家庭关系和谐、涵养城市文明气质、凝聚社会文化共识，是现代城市文明程度与人文温度的直观体现。亲子阅读指数作为衡量家庭幸福指数、城市文化素养、公共服务水平的核心具象指标，通过常态化发布与动态更新，能够全面展现城市文化建设成果、公共文化服务效能与家庭精神生活品质，生动彰显城市人文魅力与发展活力，为打造文化名城、建设书香社会、提升城市综合竞争力与文化软实力提供关键支撑。 为深入贯彻《中华人民共和国公共文化服务保障法》《中华人民共和国家庭教育促进法》《全民阅读促进条例》等法律法规精神，全面落实“书香成都”建设战略部署，持续推进公共文化服务标准化、均等化、品质化发展，充分依托成都作为全国重要消费中心城市的首发经济优势，进一步拓展首发经济的内涵边界与应用场景，填补成都首发经济在文化服务领域、公共标准创制、评价体系建设等方面的品类空白，推动“首发”业态从传统商业消费、潮流产品发布，向文化评价体系、公共服务标准、城市治理工具等更高价值领域延伸，不断丰富“FA@成都”首发季IP的文化内涵与价值维度，助力成都打造全国首发经济标杆城市、持续增强城市文化吸引力、辐射力与核心竞争力，成都率先探索构建并全国首发亲子阅读评价指数（Parent-Child Reading Index, PCRI），旨在填补全国亲子阅读领域量化评价空白，推动家庭教育提质增效与城市文化软实力提升，实现政策执行从“定性描述”向“定量评估”转型。 一、亲子阅读指数的构建 （一）基本概念与研究基础 亲子阅读指数（Parent-Child Reading Index, PCRI）是一套通过多维度指标体系构建、规范化数据处理及加权合成等科学方法，将亲子阅读场景中的分散数据整合为单一量化数值，客观反映亲子阅读发展水平的复合型评价工具。 在指标体系构建及指数核算全过程中，我们严格坚守科学性、系统性、可操作性、可对比性四大核心原则，确保评价结果权威可靠、贴合实际。具体而言，我们借鉴公共文化服务评价、家庭教育研究等相关理论成果，结合统计学规范要求，精心选取具有代表性、关联性的评价指标，保障指标设置与核算方法的科学合理性；全面覆盖亲子阅读全流程、多维度场景，兼顾家庭、社会、公共服务三大层面，构建形成逻辑完整、层次清晰的评价体系；优先选取可获取、可量化、可验证的数据，优化核算流程，确保流程简洁清晰，便于指数的常态化更新与推广应用；明确设定基期与基准值，兼顾发展水平层面与地理区域层面的横向对比，同时预留动态调整空间，灵活适配亲子阅读领域的发展变化与实际需求。 （二）基点设定 基点设定为100分，对应全国3-12岁儿童家庭亲子阅读平均水平。 （三）指标体系构建 基于“基础教育水平—行为核心—环境支撑—资源投入—成效导向”的逻辑框架，构建5个一级维度及19项二级指标，通过组合赋权平衡专家经验与数据特征，规范化处理消除量纲影响，确保指数科学性、客观性与权威性。 （四）评估方法 1.具体方法见下式： PCRI=100+∑i=15wi×(σiXi−μi)×100 •wi=维度权重•Xi=该维度原始得分•μi=样本所在城市该维度均值•σi=样本所在城市该维度标准差•100为标准化系数，为使指数分布更加直观 2.采用正态分布区间划分法，结合文明城市创建、公共文化服务评价等相关要求，设定六级评价标准，为分类施策提供依据： •120分及以上：优秀等级•110-120分：优良等级•100-110分：良好等级•90-100分：中等等级•80-90分：待提升等级•80分以下：待重点提升等级 二、亲子阅读指数应用 （一）研究对象 本研究选取全国56个城市，包含31个省份（不含港澳台地区）的主要城市，包括27个省会城市、4个直辖市、5个计划单列市及其他二线及以上城市，以其3—12岁儿童家庭为核心研究总体，涵盖不同学历、不同收入、不同职业群体，兼顾区域、城乡、年龄段差异，具有较强的类型可比性。 （二）数据来源 •官方统计数据：来源于各地教育、财政、文旅等相关部门发布的年度统计公报及专项报表，主要支撑“基础教育水平”维度指标的核算，包括区域年度教育经费总额、区域常住人口数等核心数据；•抽样调研数据：根据城市线级、地理区域等不同方面，依托城市常住人口与家庭数量进行配比，通过分层概率抽样方式，在研究城市开展问卷调查收集，有效样本量不低于2,000份。 （三）数据应用 为保证数据质量，所有指标数据均经过严格的交叉比对、逻辑清洗与异常值处理，从多环节保障数据的权威性、连续性与可比性。明确各城市亲子阅读发展的优势与短板，为城市文旅、教育部门制定亲子阅读推广政策、优化阅读资源配置提供数据支撑，也可作为区域亲子阅读发展监测的核心标准，可通过常态化核算，跟踪不同城市、不同区域亲子阅读发展的动态变化，对比年度间的得分差异，评估政策实施成效与阅读推广工作的落地效果；同时，可作为家庭亲子阅读行为的引导依据，可基于计算方式中核心指标的核算逻辑，为家长提供科学的亲子阅读参考，如通过单次阅读时长、固定阅读习惯等指标的核算标准，引导家长培养孩子规范的阅读行为，同时为教育机构、图书发行机构开发亲子阅读产品、开展阅读服务提供精准导向，推动亲子阅读生态的高质量发展。 三、2026年度亲子阅读指数评估结果 （一）综合概况 基于本次核对确认的PCRI核算标准，结合对27个省会城市、4个直辖市、5个计划单列市及其他二线及以上城市抽样调研数据，对个城市亲子阅读发展水平进行综合评估，整体呈现“区域不均衡、层级差异明显、核心维度突出”的特点。PCRI综合得分区间为57.92-125.53，平均得分为98.54分，整体处于接近良好的中等等级。 从区域分布来看，华东地区、华南地区、华北地区均处于第一梯队，城市PCRI平均得分分别为105.47分、105.46分、104.46分，均处于良好等级。华东阅读资源投入表现优异，但阅读综合成效略显不足；华南地区基础教育水平呈现显著优势，阅读资源投入也较高，亲子阅读行为有待提升；华北地区基础教育水平整体欠佳，阅读成效亟待提升；华中地区、西北地区、西南地区、东北地区城市PCRI平均得分分别为98.12分、96.03分、95.96分、90.90分，均处于中等等级，主要短板均为基础教育资源相对欠缺，亲子教育投入也略显不足，成效不尽如意，但意识良好，均在家庭阅读环境中呈现较好水平。 从城市层级来看，一线城市PCRI平均得分119.72分，接近优秀等级；新一线城市平均得分101.06分，刚达到良好等级；二线城市平均得分96.59分，处于中等等级；未纳入二线及以上城市的省会城市平均得分90.63分，处于有待提升的中等等级；呈现“城市层级越高，亲子阅读发展水平越好”的规律，差异在基础教育水平方面尤为显著，在家庭阅读环境和亲子阅读投入两个维度方面影响深远。 （二）城市榜单 全国首个亲子阅读指数在蓉首发，本次评估结合31个省份（不含港澳台地区）的27个省会城市、4个直辖市、5个计划单列市及其他二线及以上城市的PCRI综合得分（以100分为基准），按得分从高到低排序，同步标注等级，前20名榜单如下，呈现出北京、上海显著领先的头部断层优势，深圳、成都、杭州、广州位于紧随其后的第一梯队格局： （三）重点城市分析 五维度指标： 从五项指标来看，北京市在家庭阅读环境和阅读综合成效方面显著高于一线平均水平，而在阅读资源投入维度还有待提升。亲子阅读行为虽略高于一线城市平均，但分值整体最低，拉低了北京市亲子阅读指数。 城市亲子阅读分析： 作为全国文化中心与教育高地，北京依托深厚的首都文化资源与政策引领优势，在亲子阅读领域构建起“专业引领、社会共建、社区深耕”的系统化发展格局，基础教育质量持续领先，中小学校生均经费位居全国首位。 家庭阅读环境和阅读综合成效表现突出，社区层面“阅伴小站”通过“科学分级、专业指导、共建共享”模式扎根基层，为儿童及家庭提供图书推荐、分级阅读指导、亲子共读等一站式服务。阅读资源投入和阅读行为方面持续推进，2025年，北京市以覆盖全市的公共图书馆网络和“阅读北京”等品牌活动为抓手，全年开展亲子阅读相关活动1,400余场，参与人次逾91万。北京经开区重点保障全民阅读活动周、书香亦城盛典、亲子阅读季等活动；“青少年阶梯阅读研究与传播智库”于2026年初成立，聚合行业专家、作家、出版社、书店、图书馆等多方力量，将亲子阅读推广从经验式供给推向科学研究引领的新阶段。 五维度指标： 从五项指标来看，上海市在阅读综合成效方面高于一线城市平均水平，其他方面整体持平。亲子阅读行为和家庭阅读环境得分相对较低，家庭意识层面有待继续提升。 城市亲子阅读分析： 作为国际化大都市与家庭教育创新先行区，2025年，上海市超额完成200个“家+书屋”建设任务，在亲子阅读领域实现了从零散活动到系统化共育课程体系的跨越式升级。 在亲子阅读行为方面，上海家长高度重视亲子共读的互动质量与教育内涵，各书屋围绕亲子成长营、父母加油站、社群幸福圈三大核心功能，开展文化传承、健康生活、科学素养、社会参与等多样化活动。2025年上海书展期间，“家+书屋”主题展区首次亮相，向万千家庭呈现项目理念与内涵。从综合成效来看，