陕西数字教育发展总报告（2024）

一、2024年发展情况

• 数字基础设施持续升级：中小学校互联网接入率100%，本科院校和高职院校无线网络全覆盖比例分别达到61.82%和60%；72.73%的本科院校开展5G网络建设，85.45%部署IPv6出口；29所高校、2008所中小学校完成数字校园建设。
• 数据治理应用深化拓展：陕西智慧教育综合服务平台建设持续推进，与国家及省级平台对接，开展数据分析服务，探索生成式人工智能应用。
• 教育创新生态协同发展：智慧校园建设水平提升，5个“5G+智慧教育”试点项目通过国家验收；96.7%的中小学校开设信息科技课程，44%开展AI相关教学；82.7%的本科院校设信息技术相关学院，超50%开设AI专业或课程。
• 数字资源体系全面优化：“国家-省-市-县-校”五级服务体系构建，中小学平台注册使用师生248.3万人；3000余所学校建立结对帮扶关系，1.2万余节直播课、9万余份动态资源；远程支教项目覆盖6个年级12622名学生。
• 网络安全防护纵深推进：落实网络安全责任制，强化信息系统安全评估，举办网络安全技能大赛，处置网络安全风险隐患200余起。
• 师生数字素养全面提升：举办数字教育大会和领导力培训，开展微课大赛，学生信息素养提升实践活动覆盖近12万人。

二、2025年工作重点

• 夯实数字基座，提升教育治理能力：推动5G规模化应用，推进IPv6部署，完善陕西智慧教育综合服务平台，提升教育治理能力。
• 推动AI赋能，引领教育创新发展：提高师生AI素养，构建覆盖全学段的教育体系，推动AI大模型建设应用，遴选典型应用场景案例。
• 促进优质资源共享，提高融合应用水平：深化国家中小学智慧教育服务平台应用，推进陕西教育扶智平台建设，实施远程支教项目，开展“基础教育精品课”遴选。
• 培养师生数字素养，全面提升应用能力：加强干部数字素养培训，开展微课大赛、学生信息素养提升活动，推进AI助推教师队伍建设试点。
• 提升网络安全防护能力，筑牢安全发展屏障：压实网络安全责任，做好关键信息基础设施保护，加强教育数据管理，健全网络综合治理体系。