
TABLEOFCONTENTS 执行摘要..................................................................................................................................................5创新之路.............................................................................................................................................6设计思维简史.......................................................................................................................7在fl中创造性问题解决的作用.....................................................................................................................7进化到设计思维....................................................................................................................................7应用设计思维和CPS技术.......................................................................................................9何时使用设计思维…………………………………………………………………9何时使用CPS.................................................................................9设计思维框架........................................................................................................................11步骤1:移情..................................................................................................................................................12步骤2:Define........................................................................................................................................................13步骤3:构思.........................................................................................................................................................14步骤4:原型...................................................................................................................................................16步骤5:测试............................................................................................................................................................16设计思维培育创新...............................................................................................................17降低创新风险。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。19设计思维在行动:价值传递.......................................................................................................20案例1:绩效报告现代化.........................................................................................................20案例2:可持续的商业信息.............................................................................................................22为明天创新.....................................................................................................................................24Resources.................................................................................................................................................................25尾注...................................................................................................................................................................25 关于作者 Marsha M. Huber博士,注册会计师,是IMA的前研究主管。在这个角色中,她与全球的从业者和学者合作,提供提升技能的资源and improve the well - being of accountants andfifinancial professionals. Marsha has 30 years作为一名会计教育家的经验,教授了设计思维和创造性问题在扬斯敦州立大学(YSU)担任教授,并在FourSight中获得认证and Kirton creative assessments. In addition, she has trained staff at the YSU Small Business开发中心在创造性的解决问题的技术,使他们可以帮助客户正面解决他们的挑战。玛莎曾在哈佛大学担任访问学者教育研究生院学习神经科学。她还在斯坦福大学的d. school与她的学生作为其大学创新研究员的一部分程序。Marsha是注册会计师,并拥有学士学位。俄亥俄大学政治学硕士拥有迈阿密大学(俄亥俄州)会计学学士学位,并获得酒店管理博士学位俄亥俄州立大学。此外,她还拥有来自宾夕法尼亚大学,哈佛大学新闻学扩展研究硕士大学,以及纽约州立大学布法罗州立大学的创意研究硕士学位。她可以到达hubercpa @ hotmail. com. Loreal Jiles, CMA,是研究和思想领导的副总裁和全球主管IMA的多样性、公平性和包容性。在这个角色中,她推进了管理会计通过强大的研究计划为会计师提供可操作的见解andfinfinancial professionals in business. Loreal joined IMA as director of research, digital在能源行业工作近15年后的技术和fiNance转型跨越会计、数字技术、fi财务报告、变更管理、审计、以及规划和绩效管理,包括领导机器人流程自动化Loreal is a former member of the IMA Global Board董事,是IMA学术关系委员会的联络人,商学院和课程认证委员会(ACBSP)商业咨询委员会,和国际道德标准委员会技术专家组成员会计师(IESBA)。她拥有巴顿南方大学会计学学士学位路易斯安那州的Rouge和杜兰大学的MBA学位。可以通过loreal. jiles @ imanet. org. 本管理会计声明(SMA)的发布旨在提供 管理会计师在为组织做出贡献时使用的新技能。 值得注意的贡献是由Ismet Mamnoon提供的,他是想象力,Beyonder,LLC,建议将创造性思维应用于会计;Frostburg州立大学的Chenchen Huang在整个写作过程中提供建议过程;以及杰拉德·普乔,杰出教授兼中心主席应用想象力在纽约州立大学布法罗州立大学,他的历史回顾创造性地解决问题。 首席研究员Marsha Huber也感谢哈佛商学院院长Srikant Datar和管理会计教授,向她介绍设计的奇迹2014年的思考和回顾这个SMA。 作者感谢那些提供采访的人:Rick Griggs,rolestorming的发明者,和普华永道全球审计合作伙伴Sherri Guidone。 贡献者Srikant Datar, Ph. D., CA 研究顾问Ismet Mamnoon黄晨晨,博士,注册会计师Gerard Puccio博士 IMA®(管理会计师协会)是一个 全球专业协会专注于推进管理会计职业。 欲了解更多信息,请访问www. imanet. org. © May 2023 / /管理会计师协会,10 Paragon Drive,Suite 1,Montvale,NJ 07645 EXECUTIVESUMMARY IMA成员通过CPS流程。这报告demystifi是设计思维过程同时通过特定的fic用例说明方法管理会计师可以利用这一点提升fiNance价值交付的方法论functions. Design thinking facilitates a group’s从排他性到包容性的转变鼓励协作思维的技术和团队合作。当配备这些新的技能集,管理会计师可以使用设计思考去fine挑战,构思解决方案,评估原型以加强解决方案, 今天的不稳定、不确定、复杂和模糊(VUCA)环境,会计师和fi金融专业人士是 I越来越需要开发独特和新颖的业务问题的解决方案。更大的需求管理会计师对这些解决方案揭示了他们并不总是有要识别的工具、技术或流程或有效地开发创新方法或efficiently. When a creative path is attempted,个人和组织经常急于“快速fix ”产生的结果低于最优。为了更好地满足竞争中的业务需求,并将由此产生的创新呈现给他们在环境方面,管理会计师的任务是公司、市场和世界。采用新的方法来解决问题解决,这是一项大胆的事业,需要意识、深思熟虑的努力和一