中国教育行业市场需求洞察报告——青少年儿童篇：峰回路转，还淳反朴

中国青少年儿童教育市场需求洞察报告——青少年儿童篇，围绕中国青少年儿童的教育环境在近些年发生较大变化。社会层面，我国发展内外承压，国内社会对人才的需求类型向技能型人才、数字化人才及综合素质人才转移，受之影响，我国的青少年培养方向也逐渐向普职协调发展、数字素养提升以及素质教育发展靠近。政策层面，“双减”政策全面落地，公平、普惠、减负成为中国青少年教育的关键词。教育环境层面，受新冠疫情影响，中小学生居家网课学习的情况屡见不鲜，混合式学习逐渐形成了常态。本报告旨在对复杂环境之下的中国青少年学习生活现状进行叙述，并挖掘中国青少年及其家长的教育需求及变化，展望未来中国青少年教育市场的发展趋势。调研发现，家长更希望通过早幼教课程提升幼儿基础能力素养，并造就更好的能力起点；家长希望孩子能够全面提升综合素养，培养兴趣爱好，并且扩充知识范围；家长重视孩子学业发展，在孩子成绩下降、升学、考试时会加大学习投入；大多数家长期待学校内部开展的课后服务，校内外均以辅导作业/自习居多。未来，普惠托管从校外走向校内，校外托管需要差异化服务，校内普惠式课后服务大有可为；教育智能硬件的发展需要重点关注品类拓新、与素质教育的结合以及前沿科技的应用；前沿数字科技在教育领域的应用价值明显，能够为教育服务拓展出更广阔的想象空间。

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