诊断：评估学位课程健康状况

学位项目健康诊断评估

1. 学生需求

• 评估学生需求强度，需通过调查等方式进行评分。
• 专业评分需明确，具体评分结果需圈出答案。

2. 师资参与

• 评估教师参与程序是否满足认证机构期望。
• 使用调查、焦点小组、深度访谈等工具进行评估。
• 平均值需圈出答案，包括不满意和非常满意选项。

3. 就业结果

• 评估就业结果，使用调查、二次研究、焦点小组、深度访谈等工具。
• 就业结果分为弱、平均值、强三个等级，需圈出答案。
• 关键指标包括：
  • 前景学生需求强度（使用数据分析、基准测试）
  • 学位完成项目强度（使用数据分析、基准测试）
  • 当前职位空缺数量
  • 工作平均薪资
  • 短期就业前景
  • 长期就业前景（从未来职位空缺角度）

4. 教师满意度

• 评估教师对学位项目的满意度。
• 使用调查、焦点小组、深度访谈等工具进行评估。
• 平均值需圈出答案，包括不满意和非常满意选项。

5. 学生满意度

• 评估学生对学位项目的满意度。
• 使用调查、焦点小组、深度访谈等工具进行评估。
• 平均值需圈出答案，包括不满意和非常满意选项。

6. 资源管理

• 评估资源管理总分，包括：
  • 程序成本（非昂贵至非常昂贵）
  • 资源确保程度（低至高）
  • 支付情况（弱至强）
• 平均值需圈出答案。
• 工具包括基准测试、数据分析、二次研究、调查。

7. 学位项目健康状况

• 根据评估结果，学位项目健康状况分为：
  • 良好：搜索精选升级和改进以进一步区分相对于竞争对手的程序；年度监控。
  • 良好：拆解哪些因素是最弱，搜索潜在的改进；每年评估。
  • 不佳：解开薄弱环节搜索潜在的改进，可以考虑减少将投资转向其他资金；每年监测。

8. 关键数据

• 教师队伍留存和招聘情况
• 程序成本和资源确保程度
• 学生和教师满意度具体评分（需圈出答案）
• 就业结果具体数据（如30–40需圈出答案）

研究结论

• 使用学位项目健康诊断工具全面评估项目优势与弱点。
• 通过学生需求、教师参与度、就业成果和资源管理四个维度进行综合评分。
• 根据评估结果提出改进建议，包括年度监控、资源优化、项目拆解等。