一、ADDIE课程开发介绍
ADDIE模型是一种系统化的课程开发方法，包含五个阶段：分析（Analysis）、设计（Design）、开发（Development）、实施（Implementation）和评估（Evaluation）。每个阶段的目标和任务分别为：
- 分析：确定教学目标、任务、受众、环境和绩效目标等。
- 设计：规划教学活动框架和评估手段。
- 开发：撰写课程内容、设计页面和进行测试。
- 实施：进行教学实施并提供支持。
- 评估：评估课程效果和学习者表现。
二、ADDIE与SAM的区别
ADDIE模型呈现线性开发过程，开发完成后才能评估适用性，周期长效率低。而SAM（Successive Approximation Model）模型强调持续迭代，开发周期短效率高，每个阶段循环评估。
三、改良的ADDIE模型
改良的ADDIE模型在ADDIE基础上增加了迭代设计，具体阶段包括：
- 分析：需求分析、明确问题、目的分析、学员分析、资源/制约条件分析、目标具体化等。
- 设计：内容选择、教学战略战术、学习媒体准备、学习环境、文件化等。
- 开发：Test开发、讲师/学员文件化、蓝本检查等。
- 实施：推广新课程、现场准备、课程运营等。
- 评估：评估方法选择、实施评估、评估结果运用等。
四、SAM课程开发
SAM模型由Michael Allen于2013年提出，强调迭代开发，具体包括三个阶段：
- 准备阶段：收集项目背景信息，成立团队，设定目标和时间表。
- 迭代设计阶段：通过认知启动会议确定目标、约束条件、内容和学习活动。
- 迭代开发阶段：持续迭代设计，评估反馈，完善课程。
五、准备阶段
准备阶段需要收集初始信息，包括项目赞助人、目标、受众、教学手段、现有资源、时间表、参与人员等。认知启动团队包括预算人、绩效问题发生人、业务主管、内容专家、潜在学员、项目经理、课程设计师和样图设计师等角色，通过会议讨论目标、约束条件、内容和学习活动，并确定评估方式和绩效跟踪机制。
六、项目规划
项目规划涉及成本、质量管理、通信、风险、时间表、范围和人员等细节，包括编制认知启动总结报告、初始化媒介和内容样式指南、起草内容开发计划等。
七、迭代设计步骤
以买房者走进样板房为例，通过行为分析和设计步骤，提出有价值的问题，收集初步印象，提供详细信息，与买家建立友好关系，最终达成一致。
