凯特·沃尔顿和克里斯汀·菲普斯撰写的《批判性思维和学习技能课程概述》介绍了ACT马赛克®社会情感学习解决方案中的CTSS课程。该课程旨在通过教授实用策略,帮助学生提高高中及以后的学术成功能力,包括挑战假设、理解他人视角、发展反论点,并运用成功心态、学习技巧和考试技巧(如ACT®测试和毕业测试)。
疗效数据采用柯克帕特里克(1959, 1976)的四层次培训评估模型,其中第一层评估个体对学习事件的感受。23名学生参与课程后,通过三个问题进行评估,结果显示:超过95%的学生认为学到的信息和技能对未来有帮助,且课程具有价值和趣味性,证明CTSS课程的有效性。
关于ACT:ACT是一个以使命为导向的非营利组织,致力于通过研究、评估和证书帮助学生实现教育和职业成功。每年为全球学生、求职者、学校等提供资源,助力其从小学到职业生涯的全面发展。