新游乐场:残疾年轻人的数字生活

残疾青少年的数字生活 澳大利亚儿童在线 2023 年 12 月 国家承认 eSafety 感谢所有土著和托雷斯斯特里特岛人民对一切土地、水域和社区的持续照护。我们向土著和托雷斯斯特里特岛人民以及过去、现在和未来的长老们表示敬意。我们特别感谢有残疾的土著和托雷斯斯特里特岛参与者分享他们的亲身经历。 我们诚挚地感谢参与此次研究的年轻人士、家长和照顾者们，他们分享了自己的亲身经历，从而为更深入理解年轻人的在线机会与风险作出了贡献。 eSafety也认可了来自澳大利亚儿童和残疾人协会（CYDA）的Georgia Ferrari和Emily Unity所做出的慷慨贡献，他们对最终报告进行了语言审查。 finally, eSafety 感谢我们的学术合作者、 Curtain University 的 Katie Ellis 教授所提供的宝贵贡献。 电子安全研究计划 电子安全专员(eSafety) 帮助澳大利亚人在网上获得更安全 ， 更积极的体验。 该eSafety研究项目支持、鼓励、开展并评估关于澳大利亚在线安全的研究。我们这样做是为了： • 我们的项目、计划，以及政策和监管功能均基于证据进行；• 关于在线危害普遍存在性和影响的坚实、以公民为中心的证据可供相关方使用；• 有关预防和 remediate 在线危害有效措施的证据基础持续扩大。 有关电子安全研究计划的查询 ， 请联系 research @ eSafety. gov. aueSafety 研究可在以下网址获得 ： eSafety. gov. au / research 建议引用 新的游乐场 ： 年轻人的数字生活电子安全专员 (2023 年) 。有残疾堪培拉 ： 澳大利亚政府。 主要发现。 方法论。 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 在线环境对残疾青少年的好处.......................................................................................21 导航在线风险。 33 残疾年轻人对互联网的看法。 结论 65 关于本报告 像澳大利亚许多年轻人一样，残疾人也花费大量时间在网络世界中探索、玩游戏和与朋友家人保持联系。互联网为残疾人提供了一个平等的空间，用户可以不受物理世界中结构性障碍的限制。此外，通过上网，残疾人年轻人可以在一个他们能够更多地控制自己形象的环境中与他人互动；一个他们不需要在不想展示的情况下被别人以残疾人的身份看待的地方。因此，很多残疾人年轻人在网上比在现实世界中感到更加自信，并且花在网上的时间也超过了全国平均水平。 然而，研究显示，残疾的年轻人可能特别容易受到网络危害的影响。例如，患有智力或认知障碍的年轻人可能对在线社交边界有不同的理解，或者在网络交友时对陌生人过于信任。这些挑战可能会增加他们遭受网络诈骗、网络欺凌、骚扰或诱骗的风险（eSafety Commissioner 2020）。 对于残疾儿童的家长和照顾者而言，数字环境带来的益处与风险形成了矛盾：他们希望孩子能够享受在线互动带来的好处，同时又必须意识到需要限制孩子接触潜在的在线威胁。然而，限制孩子接触数字环境也会带来风险，包括孩子可能会错过社交互动的机会，或者无法获得如Kids Helpline等宝贵的在线支持服务。 本报告是系列报告中的第三篇，使用了2021年澳籍儿童在线数据集。该报告将8-17岁有残疾的年轻人及其父母或监护人的经历和态度与更广泛的澳大利亚人口进行比较。特别关注评估年轻人在线体验的影响，衡量他们对互联网的看法，理解网络对有残疾的年轻人带来的益处，并识别他们在过去一年中对负面在线事件的反应。 在样本量允许的情况下，将残疾儿童（8-13岁）的上网经历与残疾青少年（14-17岁）的上网经历进行比较，以探索这两个年龄段群体在线参与的差异方式。 这份研究的发现将为澳大利亚残疾人提供在线安全计划，包括由残疾人和与残疾人共同开发的未来资源和项目。该研究还旨在为儿童互联网使用国际证据库做出贡献，并且是eSafety作为Global Kids Online成员发布的第三份出版物。 主要发现 我们的调查发现，对于许多残疾儿童而言，互联网构成了一个虚拟的游乐场，在这里他们可以与其他孩子一起玩游戏、娱乐，并与老朋友和新朋友相聚。对于残疾青少年来说，互联网还提供了关于身体、性健康和心理健康的重要信息，并且是寻求情感支持和与志趣相投的同龄人进行社交互动的地方。因此，许多有残疾的年轻人热情地投身于互联网，感到在数字世界中的自我信心更高，花费的时间也超过了全国平均水平的儿童和年轻人。 然而，数字环境并非没有风险，调查发现，残疾人年轻人比澳大利亚总体的年轻人更容易遭受负面在线体验的影响。许多残疾人年轻人具备足够的数字素养，能够迅速有效地应对这些经历，但负面在线体验的影响可能是深远的。 父母和照顾者在培养孩子在线自信心及增强其应对负面经历的能力方面发挥着关键作用。调查发现，残疾儿童的父母和照顾者与其孩子的互联网使用和在线体验高度互动，并且大多数会采用各种策略（包括使用技术手段）来帮助限制孩子接触潜在风险的机会。 在线环境对残疾青少年的好处 上网拓展残疾青少年的社会文化圈 ●每四周有1/4的残疾青年报告称通过互联网结识了新朋友或建立了新的联系，而全国平均水平为每五周1/5。 ●约四分之一（27%）有残疾的年轻人群通过互联网与不同背景的人联系，而澳大利亚儿童总体上这一比例为23%。 残疾年轻人觉得他们可以在网上更像自己 ●十分之七的残疾青年（69%）表示他们在网上更容易做自己，相比之下与人面对面时则不容易做到这一点，而全国平均比例为六分之五的青年（59%）。 ●几乎一半的残疾青年表示，他们在网上讨论私人话题的频率高于面对面交流（48%，相比之下，全国平均水平为39%）。 在线环境使残疾年轻人能够与他人玩耍，交流想法，并分享他们的兴趣和创造力。 ●残疾青年在线上与他人玩游戏的比例高于全国平均水平（62%，相比56%）。 ●百分之三十六的残疾年轻人与他人在线分享兴趣和爱好（相比之下，全国平均水平为百分之三十一）。 ●45%的青少年表示，“与喜欢相同事物的人交流”是互联网给他们带来的最好体验之一，而全国平均值为39%。 主要发现 互联网是残疾青少年健康信息和情感支持的重要来源 ●五分之一的残疾年轻人(20 ％) 上网在过去的一周里 ， 为了寻找身体健康的信息 ，高于全国平均水平的 17% 。 ●在残疾青少年中，有18%的人在网上搜索性健康信息，这一比例显著高于该年龄段全国平均水平的13%。 残疾青年在网上花费的闲暇时间比全国平均水平多 ●在工作日, 42% 的残疾青年每天上网时间为 3 - 5 个小时 (全国平均水平为 36%) 。 ●在周末 ， 42 ％ 的残疾年轻人每天上网时间超过 6 个小时(全国平均水平为 32 ％) 。 在线时间会给残疾青少年的日常生活带来挑战 ●六十一 percent 的残疾青年报告称，他们在线上花费的时间对生活产生了负面影响，相比之下，全国平均水平为 fifty-five percent。 ●百分之七十的残疾年轻人表示他们曾因在线时间问题与家人或亲近的人发生冲突，这一比例高于全国平均水平的63%。 有残疾的年轻人(尤其是青少年) 更有可能遇到在线虐待 ●几乎60%（59%）的残疾青年在过去一年中报告称曾受到伤害性或粗鲁的对待，而全国平均水平为45%。 ●每6名有残疾的年轻人群中（占16%），有规律地遭受网络欺凌（每周或更频繁）的比例较高，而澳大利亚儿童总体上这一比例为9%。几乎每四名有残疾的青少年中就有一名曾在在线环境中遭受过身体 ●威胁（占比24%，相比之下，全国平均为16%），或遭遇过仇恨言论（占比23%，相比之下，全国平均为14%）。 残疾青年更有可能意识到自己在网上以伤害性或恶劣的方式对待过他人。 ●超过三分之一的有残疾的年轻人群（34%）表示他们在网上以伤害性或恶劣的方式对待过他人，而全国平均水平为26%。●30%的残疾年轻人表示，他们在遭受网络欺凌后选择在网上进行报复，相比之下，全国平均水平为25%。 残疾青少年更有可能接触到潜在有害的在线内容 ●几乎三分之二的残疾青少年接触过至少一种潜在有害内容（72%，相比之下，全国平均水平为62%）。残疾青少年平均而言更容易接触到来自调查中提到的所有主要类型 ●潜在有害在线内容，包括恐怖场景、图形暴力以及自我伤害或结束生命的方法。 残疾青少年更有可能在线接触性材料，并收到要求提供自己性信息和照片的请求。 ●超过三分之四的残疾青少年在网上看过性内容图片（占77%，高于全国平均水平的71%），并且超过一半的青少年收到过性信息（占56%，高于全国平均水平的47%）。 主要发现 ●残疾青少年更有可能被要求提供性信息（占比26%，高于全国平均水平18%），或被要求发送自己的性照片（占比15%，高于全国平均水平11%）。 有害的在线体验会对残疾青少年产生深远的影响 ●在最近一次最糟糕的在线经历之后，有残疾的年轻人感到悲伤（64%，高于全国平均水平57%）或愤怒（56%，高于全国平均水平44%）的可能性更大。 ●负面的在线体验对残疾年轻人的自尊心有显著影响，47%的人表示他们对自己的感觉不好（相比之下，全国平均值为40%），近三分之一的人表示他们的心理健康受到了影响（29%，相比之下，全国平均值为18%）。 ●几乎有一半的残疾年轻人群表示他们的社会连接感受到了影响，许多受访者表示他们感到被排斥或失去了部分朋友（40%，相比之下，全国平均为35%）。 残疾青年积极应对负面经历 ●残疾青年因负面在线体验而选择取消关注（71%）或屏蔽（70%）在线用户账户的比例高于全国平均水平（分别为64%和64%）。 ●超过70%的残疾年轻人向其父母或照顾者报告了他们的负面在线经历（占比72%，高于全国平均水平的67%）。 残疾青少年对互联网的看法 ●许多残疾青年将互联网比作一种大型掠食性动物，强调其规模、力量以及潜在的危险性。其他人则选择了更为熟悉的家养动物，如猫、小狗或兔子。 ●年轻人通常对互联网持有矛盾的看法，既强调其积极属性如智能和速度，同时又承认在线风险和潜在危害。 残疾青少年的数字育儿 残疾儿童的家长和照顾者更可能回忆起孩子曾向他们提及过负面的在线经历。 ●61% 的残疾儿童的父母或看护者能够回忆起其孩子在网上遭受侮辱或恶劣对待的经历（远高于全国平均水平的51%）。 ●父母 của 子女 的仇恨言论经历的回忆在有残疾的年轻人的父母中被发现较高（73%，相比全国平均值64%）。 家长和照护者对残疾儿童接触潜在有害在线内容的情况有更详细的回忆。 ●几乎有三分之三（72%）的残疾儿童家长和照顾者能够回忆起其孩子接触过潜在有害在线内容的经历，相比之下，全国平均值为62%。 主要发现 青少年有残疾的家庭家长和照顾者更有可能了解其孩子接触在线性材料的情况。 ●家长和照顾者更可能回忆起被告知其残疾青少年曾接触到在线性内容（54%，相比之下，全国平均值为44%）。 几乎所有的残疾儿童的父母和看护者都使用教育和积极鼓励来引导孩子上网。 ●ninety-five% 的残疾儿童家长和看护者在过去一年中与孩子讨论过如何安全使用互联网（95%），解释了为何某些内容适宜或不适宜（92%），并鼓励孩子安全使用互联网（91%）。这些数据与全国平均水平一致。 大多数残疾儿童的父母和照顾者会设定明确的规则并使用数字控制工具来引导孩子的在线活动。 ●父母和护理人员表示，与全国平均水平相比，残疾年轻人的家长和照顾者更不太可能限制其子女接触诸如在线游戏（50%，相比56%）和YouTube等媒体观看平台（42%，相比46%）等娱乐活动。 ●58%的残疾儿童家长及照料