全球智慧教育大会 2024 会议背景与核心观点
会议背景
在全球教育面临数字化变革的浪潮下，智慧教育被视为推进公平、包容和优质教育的重要途径。联合国教科文组织倡导构建数字时代教育新形态，中国提出推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会。智慧教育的新特征体现在“发展目标”和“实践取径”两方面，包括以学生为中心的教学、全面发展的学习评估、泛在的智慧学习环境等，以及积极性学生社交社群建构、教师发展的优先支持计划等。
核心观点
- 智慧教育政策的重要性：政策制定者需从信息基础设施、数字教育资源等方面重新审视和制定国家教育政策，地方政府和学校应深入推动构建智慧教育新生态。
- 技术融合与教育变革：智能技术生态的持续升级将服务于学生的适应性成长和教师专业发展，科教融汇和产教融合是支撑智慧教育创新实践的关键。
- 全领域深度融合：技术与教育正逐渐形成全领域、全要素、全流程、全业务的系统性深度融合新格局，呈现广泛性、多样性、价值多元等特征。
- 数字化思维与能力建设：培育教育系统的数字化思维、夯实数字化支撑能力、建设高质量的数字化学习内容是关键。
关键数据与研究结论
- 全球智慧教育大会：自2020年举办以来，为国际社会开展智慧教育交流与合作搭建了重要平台，发布了“全球智慧教育战略倡议”。
- 全球智慧教育合作联盟（GSENet）：由北京师范大学等机构发起，致力于持续寻求利用新兴技术，促进人人享有公平和包容的高质量教育。
- 2024全球智慧教育大会：将于8月18-20日在北京召开，主题为“教育变革与国际理解”，将组织全体会议、高级别对话、主题论坛等活动。
会议成果与活动
- 成果发布：自2016年起，大会已为数十项重磅研究成果和项目提供发布和展示平台。
- 案例征集：拟开展智慧教育优秀案例和解决方案征集活动。
- 展览活动：拟面向智慧教育领域相关企业、教育机构和研究机构等征集展览智能教育装备、系统平台等。
邀请与合作
- 邀请对象：全球教育、科技与产业领域的院士、专家学者、国际组织代表、政府官员、校长、教师、学生，以及企业和媒体嘉宾等。
- 合作方式：邀请教育机构、研究机构、国际组织、行业协会和企业等合作筹办会议，以及参加智慧教育优秀案例和解决方案征集活动。
