公司简介
辰林教育集团控股有限公司（1593.HK）是一家于2018年5月25日根据开曼群岛法律注册成立，并于2019年12月13日在香港联交所主板上市的公司。公司专注于全体系应用型本科教育、职业教育和优质高中教育，在中国江西省、贵州省和河南省运营五所学校，包括江西应用科技学院、江西技师学院、贵州学院、贵州技师学院和辰林高级中学，共招收学生超过30,000名。
业务回顾
公司秉持“学历教育与培训教育同举，人才培养与服务输出并重”的发展战略，通过“三元育人”模式培养具有健全人格、复合知识与实践能力的人才。学校提供多元化的专业和课程，涵盖智能科学与技術、人工智能、软件工程、机械设计制造及其自动化、机器人工程、集成电路设计与集成系统、无人机应用技术、电子商务、物流管理、宝石及材料工艺学、物联网、健康服务与管理、护理及药学、数字媒体艺术、音乐等学科，并积极应对AI时代带来的机遇与挑战，优化专业课程设置与人才培养方案。
监管更新
公司已成立专门委员会，密切关注中国民办教育行业的法律法规及政策最新发展，并定期举行会议讨论相关发展。
展望及增长策略
公司认为中国民办教育行业将保持稳健增长，并计划于2026年实施以下业务策略：
- 提升品牌知名度和扩大业务和学校网络：继续提供优质教育，吸引更多人才；持续翻新和提升现有学校校园的设施及设备；与地方政府和优质企业合作建设产业学院，提升品牌知名度和声誉。
- 优化专业及课程设置：主要透过优化专业及课程设置（如增加AI通识课程，新增获批集成电路设计与应用、人工智能和旅游地学与规划工程3个本科专业），增强校企合作（如与AI行业企业合作共建虚拟仿真教学实训基地），和国际化合作（如与马来西亚相关大学进行合作办学等）及发展网络教育课程，提高教学质量、扩大业务运营规模及开拓收益来源。
- 提升本科课程服务佔比：满足高等本科教育服务市场需求及继续提高盈利能力，计划继续加强及提升本科课程服务佔比。
- 吸纳、培养及留任有才幹的教師及其他專業人士：继续吸纳、培养及留任于相关领域拥有专业知识、教学经验及/或工作经验的教師；提升教师团队，加入更多“双师型教师”、资深技术专家、知名业务管理人及拥有专门知识的其他人员。
财务回顾
公司采用EBITDA作为附加财务衡量方法，以消除管理层认为不能反映公司经营表现项目的潜在影响。截至2026年2月28日止六个月，公司收益约为人民币337.2百万元，较2025年2月28日止六个月保持稳定；毛利约为人民币83.5百万元，较2025年2月28日止六个月减少约人民币20.9百万元，主要由於物业、厂房及设备的折旧及摊销增加，以及为强化人工智能赋能教育教学所增加的运行成本；其他收入约为人民币25.4百万元，较2025年2月28日止六个月增加约11.5%，主要是由於研究服务项目增加；其他开支约为人民币13.5百万元，较2025年2月28日止六个月增加约人民币5.7百万元，主要是由於研究服务项目增加；其他收益净额约为人民币3.6百万元；公司截至2026年2月28日止六个月产生亏损净额约为人民币23.6百万元，而截至2025年2月28日止六个月则实现盈利约人民币4.6百万元。
财务状况
截至2026年2月28日，公司总权益约为人民币415.9百万元，较2025年8月31日减少，主要由於截至2026年2月28日止六个月的亏损。公司现金及现金等价物约为人民币74.7百万元，较2025年8月31日减少；流动资产约为人民币183.7百万元，较2025年8月31日减少；借款总额由2025年8月31日约人民币2,447.0百万元减少至2026年2月28日约人民币2,441.9百万元。
关键数据
- 收益：2026年2月28日止六个月约为人民币337.2百万元，2025年2月28日止六个月约为人民币336.7百万元。
- 毛利：2026年2月28日止六个月约为人民币83.5百万元，2025年2月28日止六个月约为人民币104.3百万元。
- 亏损净额：2026年2月28日止六个月约为人民币23.6百万元，2025年2月28日止六个月约为人民币4.6百万元。
- 总权益：2026年2月28日约为人民币415.9百万元，2025年8月31日约为人民币439.5百万元。
- 现金及现金等价物：2026年2月28日约为人民币74.7百万元，2025年8月31日约为人民币150.3百万元。
- 借款总额：2026年2月28日约为人民币2,441.9百万元，2025年8月31日约为人民币2,447.0百万元。
研究结论
公司认为中国民办教育行业将保持稳健增长，并计划通过提升品牌知名度、优化专业及课程设置、提升本科课程服务佔比、吸纳、培养及留任有才幹的教师及其他專業人士等策略，实现公司持续发展。
