爱尔兰语言趋势2025/26

核心观点与关键数据

• 法语参与度最高，西班牙语增长迅速：法语是爱尔兰外语学习参与度最高的语言，但41%的学生认为在国外旅行时说另一种语言的能力没有价值。西班牙语在所有年龄段都显示出相当大的增长，而德语参与度有所下降。
• 高等教育机构的决策影响外语学习：高等教育机构取消入学对外语的要求，导致学生对外语学习的价值认识不足。
• 成功的语言学习活动：学校交流和国际旅行是最成功的语言学习丰富活动。
• 学生对语言学习的态度：超过75%的一年级学生喜欢学习语言，但只有25%的学生认为自己将来会在工作中使用语言。
• 职业指导不足：只有不到20%的一年级学生收到关于可以用语言做什么工作的建议，而超过一半的学生没有收到任何建议。
• 文化学习兴趣：大多数学生对他们所学的语言的文化感兴趣，但对历史内容的兴趣较低。

研究结论

• 挑战：学生不认为语言学习是有价值的，学校领导层认为学生没有机会在课堂外练习或使用他们的语言。教师招聘也是一个主要问题。
• 改进措施：需要更多合格的教师和职业发展机会，增加对语言学习的价值认识，增加语言学习的时间分配，并为DEIS学校提供专门的支持。
• 成功之处：大多数学校记录教师是语言教学的最佳实践，学生积极参与语言学习，学校领导层重视语言教学。
• 改进空间：需要更多教师，需要更多职业指导，需要改革课程和考试制度，需要支持国际机会以突出语言的相关性。

学生调查结果

• 一年级学生：86种不同的语言在家中 spoken，最常见的是波兰语、俄语、乌克兰语和西班牙语。大多数学生喜欢学习语言，但只有不到一半的学生计划在五年级继续学习语言。
• 五年级学生：几乎所有学生都在爱尔兰以外旅行过，但只有五%的学生确定语言将在他们未来的工作中发挥作用。大多数学生对学习语言感到满意，但只有不到一半的学生认为语言与未来的职业相关。