核心观点
人类资本指数（HCI）衡量的是儿童在18岁时可能达到的人力资本水平，考虑到其所在国家的健康和教育风险。为了更好地反映人力资本的积累过程，世界银行推出了改进后的HCI+指数，它不仅考虑了18岁前的人力资本积累，还考虑了高等教育和工作期间的技能获取。
HCI+ 的主要特点
- 扩展了人力资本积累的时期：HCI+不仅关注18岁前的人力资本积累，还包括高等教育和工作期间的技能获取，以反映最近的研究证据，即工作期间的在职经验与正规教育对解释跨国人均GDP差异的贡献相同。
- 不同的尺度：HCI+使用一个不同的尺度，其增加值可以直接解释为潜在收入增长，简化了分析并更容易与政策制定者沟通。
- 三个领域：HCI+跟踪三个领域的人力资本积累，即健康、教育和在职学习。
- 健康和营养：包括儿童生长迟缓和成人死亡率。
- 教育：包括预期学习调整后的在校年限、学习成果（协调后的测试分数）和参与高等教育的比例。
- 在职学习：包括18至24岁年轻人的在职经验以及25至65岁工作年龄人群的在职经验，通过劳动力参与率、失业率和工资就业比例来衡量。
HCI+ 与经济增长的联系
HCI+与经济增长相关，1%的HCI+增加值对应着1%的潜在收入增长，假设物理资本能够适应人力资本，这可能与未来人均GDP的1%增长相关。
HCI+ 的分解
HCI+是可加分解的，至少可以分解为其三个主要组成部分。这种分解有助于政策制定者识别人力资本结果落后的领域，并确定其对现有差距的贡献。
HCI+ 的局限性
HCI+是一个粗略的人力资本衡量标准，其数据限制限制了可以考虑的人力资本维度。此外，HCI+的数学表达式基于一系列强独立性假设，即不同人力资本结果之间没有相关性。
数据来源
HCI+的数据来自公开可用的数据集，这些数据集在不同国家一致地衡量结果，包括：
- 健康和营养：联合国人口基金会、世界卫生组织和世界银行。
- 教育：联合国教科文组织统计研究所。
- 在职学习：国际劳工组织。
结论
HCI+旨在提供一种国际基准，以跟踪从出生到工作年龄结束的人力资本投资，并确定投资落后的时期。该指数将有助于政策制定者了解人力资本结果中的差距，并强调增加对人力资本投资的好处。
