澳大利亚儿童的在线体验

eSafety.gov.au 于 2025 年 5 月发布的《在线保护儿童：方法报告》旨在探讨澳大利亚儿童在线体验的机会与风险，并分析父母/监护人的影响。报告通过三个阶段的在线调查（家长/监护人问卷、儿童核心调查、儿童再联系调查）收集数据，涵盖儿童在线参与、风险经历、安全措施及父母/监护人的数字育儿实践。

核心研究问题：

1. 互联网及相关技术如何为儿童提供机遇和好处，促进其福祉？
2. 何时以及如何使用互联网会加剧损害儿童福祉的风险？
3. 父母/看护者-儿童关系如何影响儿童对互联网的体验？

研究方法：

• 样本：3,454 名 10-17 岁澳大利亚儿童及其父母/监护人参与核心调查，2,302 名儿童参与再联系调查。样本通过非概率性在线小组提供者招募，并进行配额抽样以确保全国代表性。
• 调查工具：包含人口统计、在线参与、风险经历、安全策略、父母/监护人数字育儿实践等主题，并通过认知测试确保问题适宜性。
• 数据分析：使用 SPSS 和 Q 软件进行数据清理和分析，对亚组差异进行统计显著性检验。

关键发现：

• 儿童在线参与：多数儿童（85%）在核心调查中分享其性取向，其中 8% 认同性多样性。
• 风险经历：近五分之一（19%）儿童表示父母帮助填写调查，10-12 岁儿童更常见此现象。
• 父母/监护人影响：父母采取的安全措施和数字育儿实践显著影响儿童在线体验。
• 局限性：研究依赖自我报告数据，可能存在社会期许偏差和漏报风险；样本为非概率抽样，可能存在心理特征偏差。

结论： 研究为 eSafety 提供了关于儿童在线体验和风险的新证据，有助于开发针对性的在线安全资源和项目。父母/监护人的参与和数字育儿实践对儿童在线安全至关重要，需进一步关注和干预。