eSafety.gov.au 于 2025 年 5 月发布的《在线保护儿童:方法报告》旨在探讨澳大利亚儿童在线体验的机会与风险,并分析父母/监护人的影响。报告通过三个阶段的在线调查(家长/监护人问卷、儿童核心调查、儿童再联系调查)收集数据,涵盖儿童在线参与、风险经历、安全措施及父母/监护人的数字育儿实践。
核心研究问题:
- 互联网及相关技术如何为儿童提供机遇和好处,促进其福祉?
- 何时以及如何使用互联网会加剧损害儿童福祉的风险?
- 父母/看护者-儿童关系如何影响儿童对互联网的体验?
研究方法:
- 样本:3,454 名 10-17 岁澳大利亚儿童及其父母/监护人参与核心调查,2,302 名儿童参与再联系调查。样本通过非概率性在线小组提供者招募,并进行配额抽样以确保全国代表性。
- 调查工具:包含人口统计、在线参与、风险经历、安全策略、父母/监护人数字育儿实践等主题,并通过认知测试确保问题适宜性。
- 数据分析:使用 SPSS 和 Q 软件进行数据清理和分析,对亚组差异进行统计显著性检验。
关键发现:
- 儿童在线参与:多数儿童(85%)在核心调查中分享其性取向,其中 8% 认同性多样性。
- 风险经历:近五分之一(19%)儿童表示父母帮助填写调查,10-12 岁儿童更常见此现象。
- 父母/监护人影响:父母采取的安全措施和数字育儿实践显著影响儿童在线体验。
- 局限性:研究依赖自我报告数据,可能存在社会期许偏差和漏报风险;样本为非概率抽样,可能存在心理特征偏差。
结论:
研究为 eSafety 提供了关于儿童在线体验和风险的新证据,有助于开发针对性的在线安全资源和项目。父母/监护人的参与和数字育儿实践对儿童在线安全至关重要,需进一步关注和干预。