EDC强调早期儿童健康与教育需紧密结合，指出从出生到8岁是儿童终身学习旅程的起点，大脑每秒形成700至1000个新的神经连接，早期经验对大脑发育至关重要。研究表明，健康、睡眠、饮食和安全感是儿童入学准备的关键因素，投资儿童福祉能带来显著的社会效益。EDC致力于应对不良童年经历（ACES），通过预防和促进工作支持儿童全面发展，包括心理健康、身体健康、社会情感健康和安全。
EDC面临三大挑战：服务质量提升、跨部门协作与沟通、以及劳动力队伍建设。EDC通过系统性方法提升服务质量，如为刚果孤儿和脆弱儿童提供健康与经济支持，推动各州改善早期学习机会。通过儿童安全合作改进网络（CoIIN）和家访CoIIN，提升儿童安全干预和家庭访视服务效果，如80%参与母亲接受抑郁筛查，100%访视员接受婴儿喂养培训。
EDC推动跨部门合作，如建立婴儿和早期儿童心理健康咨询中心，支持州和地方构建儿童心理健康咨询项目。通过Heising-Simons基金会研究社区合作模式，如Cradle-to-Career和P-3项目，促进儿童发展。EDC还参与国家早期儿童健康与福利中心，提升健康与教育系统衔接，服务超过百万儿童。
EDC致力于高质量职业学习机会，如为罗德岛早期儿童专业人员提供免费课程，涵盖健康、包容、社会情感发展等领域，自2014年以来已培训2100名早期儿童工作人员。EDC的卢旺达早期儿童保育人员培训和认证项目是该国首个国家级项目。此外，EDC支持联邦家访项目，通过预防性实践帮助高危孕产妇和家庭，覆盖50个州和地区，惠及145,500名家长和儿童。
核心观点：关注儿童整体健康与安全是促进学习和发展的基础，需要跨部门合作和系统性方法，投资儿童福祉就是投资未来。
