转变父权制男性气质 ： 从实践中学习 ： 联合国妇女署的经验教训

联合国妇女问题研究倡议的经验教训(对话、反思、见解、学习和分享) © 2024 联合国妇女署。保留所有权利。 2024 年制造。 由联合国妇女署终止对妇女的暴力行为(EVAW) 科编制 本出版物的观点仅代表作者个人观点，并不一定代表联合国妇女署、联合国或其任何附属组织的观点。 简报纸转型的传教艺术 ： 从实践中学习 联合国妇女问题研究倡议的经验教训(对话、反思、见解、学习和分享) ACKNOWLEDGEMENTS 这份报告反映了众多人士的工作。感谢所有参与对话、反思、洞察、学习与分享（DRILS）倡议的人士在DRILS过程中所做出的 constructive 参与。本报告旨在捕捉以下参与者的共享见解和经验教训： 来自阿拉伯国家地区 • Haruna Yusuf Aliyu苏丹和平与发展基金会• Amina Muhammad Ali苏丹和平与发展基金会 罗德里戈 · 蒙特罗 (妇女署阿拉伯国家区域办事处) · 拉德瓦 · 塔雷克 (妇女署阿拉伯国家区域办事处) 文森特 · 达尼亚 (CentreLSD) • Josephine Chukwuma(项目警报)• Olawale Rotimi (YouthHub Africa)• Segun Medupin (YouthHub Africa)• Nsini Udonta (项目警报) 从厄瓜多尔 • 玛丽亚 · 亚历杭德拉 · 格伦 · 蒙特罗 (联合国妇女署) • 桑德拉 · 洛佩兹 (伽马基金会) Yemisi Nathaniel (提高妇女权利和保护替代方案) 从摩尔多瓦 哈比巴 · 艾哈迈德 (提高妇女权利和保护替代方案) • Viorica Culeac（联合国妇女署） • Anatoli Oprea（联合国妇女署） • Olesea Simion（联合国妇女署） • Nighina Azizov（联合国妇女署） • Iulia Macarenco（生命无暴力全国联盟） 从坦桑尼亚 • 露西 · 特萨哈(联合国妇女署) • 杰卡 · 姆萨菲里(联合国妇女署) • 戈德利赞 · 巴卡里(联合国妇女署) 从摩洛哥 由冰岛政府资助，该倡议由UN Women的 EndingViolence against Women 部门负责人Kalliopi Mingeirou总体领导，并由Khamsavath Chanthavysouk（Ending Violence against Women 部门）倡导和管理。Irene Atim和Yohanna Alemayehu Hailu（均为Ending Violence against Women 部门成员）提供了支持。 • Zineb Chebihi (妇女署) 从尼日利亚 • 安吉拉·穆鲁里（联合国妇女署） • 伊布拉欣·努鲁丁（联合国妇女署） • 维多利亚·博兰勒·伊赫西乌洛姆（尼日利亚基督教妇女会） • 马拉姆·阿明古·因努瓦（和平与发展苏丹基金会） 本报告由 Alan Greig(顾问) 撰写 ， 由 Playfield 设计。 TABLE OF CONTENTS 执行摘要 1 加强男性的 ALLYSHIP4挑战公众生活中的性别暴力32 改进基于小组的工作1 第 1.1 课 ： 与男人的关注和优先事项联系13第 1.2 课 ： 投资于劳动力发展以确保实施质量15Lesson 1.3: Use Intervisional analysis in designing group education couragement16Lesson 1.4: Provide group education facilators with emotional support17Lesson 1.5: Ground group education currumaa in local - resonance change practices18 第 4.1 课 ： 扩大宗教和传统领袖的倡导范围33第 4.2 课 ： 放大男性盟友的声音和故事33第 4.3 课 ： 加强网络以应对在线 GBV34 。动员男性的领导地位 第 2.1 课 ： 挑战家长制 ， 构建男性对女性领导力的支持21第 2.2 课 ： 挑战父权制领导模式22第 2.3 课 ： 培养男性的技能和同伴支持领导变革23第 2.4 课 ： 对男人的领导施加变革的压力24 执行摘要 联合国妇女署一直认识到需要动员所有部门为实现性别平等和女性赋权的目标努力，包括与男性和男孩合作，将他们作为改变性别不平等的盟友和推动者的重要性。 在2021年的内部审查中，联合国妇女组织的性别平等工作与男性和男孩的合作被建议超越“男性参与”的框架，并重新概念化为转变父权制男性气质。通过这种重新概念化，与男性和男孩的合作被明确地置于父权制及其多种形式暴力的关系之中。转变父权制男性气质（TPM）框架还要求采取变革性的方法，不仅需要在家庭和社区内的性别关系中进行深刻且持久的权利转变，还需要在维护这些机构的父权制制度和意识形态中进行根本性的变革。 对于每个办公室，先进行一次与DRILS参与者共同制定议程的初始协作过程，随后是一系列由专人引导的反思性讨论，重点在于： • 理解变革的关键场所（个体、机构、意识形态）中父权制男性气质转变的过程及其背景； 评估他们必须努力的变革的势头和阻力 ； • 探讨跨性别的父权制男性气质的理解对其在性别平等和预防性别暴力方面工作的含义； • 探索一种行动理论，涵盖说服和压力策略以转变父权制男性气质； 《2021年审查提出的转变父权制男性气概框架》附带建议联合国妇女署制定组织学习议程，以实施TPM议程。为了贡献于这一学习议程，联合国妇女署终止对女性暴力部，在冰岛政府的支持下，于2023年设计并试点了“对话、反思、洞察、学习与分享”（DRILS）倡议，旨在让选定的国家办事处根据TPM框架中确定的优先事项，反思和学习他们在与男性和男孩合作方面的工作经验。六个区域办事处（五个国家办事处和地区办事处：厄瓜多尔、摩尔多瓦、摩洛哥、阿拉伯国家区域办事处、尼日利亚和坦桑尼亚）被选中参与DRILS过程。 • 反思与其TPM议程相关工作中 emerging 的关键教训，并将其应用于未来的项目规划。 以下是DRILS过程在实施结束针对妇女和女童暴力的TPM议程方面的五个主题优先事项的结果，每项优先事项包含一组基于实践的经验教训。这些优先事项已在面向所有DRILS参与者的在线网络研讨会上得到验证，并将在后续网络研讨会上与MenEngage联盟成员及联合国妇女署工作人员更广泛地分享。 主题 1. 改善与男子和男孩的小组合作 基于群体的教育方法在男性和男孩暴力预防工作中被广泛应用。DRILS过程识别出以下关于改进此类基于群体的教育方法的经验教训： 1.3 课程 ： 在设计群体教育课程时使用交叉分析。 1.1 教训 ： 与男人的关注和优先事项联系起来。 父亲身份继续成为推动性别平等意识提升和技能建设工作的重要切入点。DRILS项目参与者强调了在男性中培养支持性同伴群体的重要性，这些群体有助于维持他们的变革过程，并为女性权利组织提供更多明确参与设计宣传活动和信息的重要性，以获得其支持。 DRILS参与者强调了根据对男性生活中压力与特权的交叉理解来设计团队工作课程的重要性。这应包括更多关注男性对“失败” masculinities 的感知，并更加注重男性在父权制 masculinities 成本方面的感情体验。 1.4 教训 ： 为团体教育促进者提供情感支持。 小组协作促进者可能会被要求扮演非正式社会工作者、婚姻咨询师和就业顾问的角色。DRILS参与者建议，应为小组教育促进者提供他们可能需要的情感支持以及技术支持，以应对在低收入社区与男性合作时所面临的压力。 1.2 教训 ： 投资于劳动力发展确保质量实施。 越来越多的人认识到有能力的协调者在实施性别变革的基于群体的教育中的基础性重要性，这些协调者必须经历个人反思和改变，以应对父权制男性气质。DRILS过程强调了扩大具有相应培训和支持的男性协调者数量的重要性，以便他们能够实施这一策略，应用于男性和男孩的单一性别小组。 1.5 Lesson: ground group education currapa in local - resonance change practices. 性别变革性的小组教育课程继续主要由全球北方设计和资助，并用于全球南方地区。DRILS过程展示了将针对男性的小组教育课程扎根于当地共鸣的个人和社会变革实践中的例子，如基于身体的实践和集体治愈仪式，这些实践源自厄瓜多尔UN Women民间社会合作伙伴Fundación GAMMA所开创的原住民玛雅文化传统。 主题 2. 动员男性领导变革 政策进展目标在于终结女性和 Girls 遭受的暴力现象，取决于大多数国家中仍以男性为主的制度过程和结构。DRILS 过程识别出几条关于改变男性领导实践以支持性别平等的教训： 2.3 教训 ： 培养男人的技能和同伴支持领导变革。 2.1 教训 ： 挑战框架中的家长式男性对女性领导力的支持。 DRILS参与者指出，许多男性领导者关于女性赋权的公开声明中，仍然隐含或明确地带有父权制的倾向，强调男性“帮助”女性。迫切需要挑战并超越这种父权制观念，而是质疑权力和权威的男性化，使人们认为男性领导是自然且正常的，而将女性排除在领导职位之外，最多被视为例外个体，最坏的情况则是行为“像男性”。参与者建议，从人权的角度重新界定男性支持女性领导的框架应在TPM框架中占据核心地位，并且TPM项目在促进女性领导方面的工作应明确借鉴妇女权利运动的持续努力，以推动女性在政治、经济和社会生活中的领导地位。 识别并动员有影响力的男性利用其领导地位和公众信誉来挑战父权制的性别规范并支持性别平等的进步已成为一个重要策略。鉴于他们在许多社区中具有影响力以及他们在维持社会规范方面所扮演的特定角色，这项工作主要集中在宗教和传统领导者身上。在与这些领导者开展性别平等工作的过程中遇到的一个挑战是，他们有时会在同僚面前对被视为有争议的问题保持沉默。建立支持这些领导者抵制同伴压力、勇敢反对父权制男性气质的过程和结构是至关重要的。 2.4 教训 ： 对男性领导施加变革压力。 有两种广泛的策略方法可以与拥有权力者合作以改变其行使权力的方式。第一种是说服，换句话说，帮助他们“看到光明”。第二种是施压，换句话说，确保他们“感受到压力”。说服一直是性别平等工作中针对男性和男孩的主要范式。使用施压的战略方法仍然相对较少，尽管有理由认为那些处于权力地位的人更直接地对压力作出反应。DRILS 参与者指出，从同侪施加“横向”压力以及从受影响的利益相关者施加“纵向”压力相结合的方法可以帮助动员男性的领导力以推动变革。 2.2 教训 ： 挑战父权制领导模式。 除了支持性别平等领导力议程中的女性领导权外，DRILS参与者还强调了联合国妇女组织通过基于包容与合作原则的“权力与”模式来公开促进性别公正的理解和实践领导方式的机会。同时，UN Women也有机会根据排斥与支配的原则，公开挑战基于权力之上的传统领导模式。DRILS过程突出了在联合国妇女组织自身组织实践中展示包容和平等领导力和决策模式的重要性。 主题 3. 挑战父权组织文化 社会规范范式已在防止性别暴力领域产生了重要影响，当将其理解为分析和应对影响政治、经济和社会机构日常运作的“未写明规则”的一种方式时，这一范式有助于应对男性主导系统的变革挑战。DRILS过程促使参与者反思并讨论与男性合作的方法，特别是旨在改变男性主导机构及其父权制组织“文化”中的“未写明规则”和日常实践： 3.1 课程 ： 开发评估组织性别文化的工具。 3.3 教训 ： 为组织变革施加压力。 DRILS过程还与参与者探讨了联合国妇女组织如何以及可以如何施加压力，促使组织及其