2023年儿童书法教育白皮书

01 02 03 04 05 •• 将中小学书法教育提到文化战略、中华民族优秀传统文化教育的高度，丰富拓展校园文化，推进戏曲、书法、高雅艺术、传统体育等进校园，实施中华经典诵读工程，开设中华文化公开课，抓好传统文化教育成果展示活动。 把中小学学习音乐、美术、书法等艺术类课程以及参与学校组织的艺术实践活动情况纳入学业要求，促进学生形成艺术爱好、增强艺术素养，全面提升学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力。 2015年5月教育部《中小学艺术素质测评指标体系》 2023年3月第五届中华经典诵写讲大赛 规定在学校现场测评中展现的某一艺术项目的特长（包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧、戏曲、绘画、书法等）。 学校美育课程以艺术课程为主体，主要包括音乐、美术、书法、舞蹈、戏剧、影视等课程，把中小学学习音乐、美术、书法等艺术类课程以及参与学校组织的艺术实践活动情况纳入学业要求。探索将艺术类科目纳入初、高中学业水平考试范围。 •• …… • • ••• ••• • •