特色校园文化建设策划设计方案

世界上有两件东西能震撼人们的心灵 一件是我们心中崇高的道德标准另一件是我们头顶上灿烂的星空昆山市高新区南星渎中学，依托昆山，服务昆山，正以全新的、融合的、创新的姿态，立起教育、立起文化，立起品牌，助力每一个学生全面发展。 写在前面一项目分析项目地点： 昆山高新区南星渎中学项目位于昆山市山淞路东，美丰路北，总建筑面积34254平方米。项目任务： 整体校园文化打造、室外导视系统设计、室内墙面文化氛围布置。 项目要求：突出特色，提高标准；导视系统、墙面文化布局合理；“三化一上墙”到位；设计美观、氛围和谐；符合中学生特性。 项目情况： 现场基装已经完成；外立面为灰色、黄色；南星渎中学与南星渎小学相连，有共用建筑。学校位于高新区，服务于高新区，是重要的配套设施。 项目难点： 南星渎中学为新建学校，在构建校园文化理念方面，南星渎的地方历史资料少、挖掘难，校园文化切入点难以找到。南星渎中学作为高新区的配套设施，学生来自五湖四海，校园文化的服务性、兼容性该如何体现？ 南星渎中学入口广场区域还为施工完成，室外导视布点难度大；内部走廊教室还为水泥墙面，墙面文化布置难度大。本次设计范围广，任务重，时间紧，需要积迅速设计出全套方案。 写在前面一项目思路第一次听到“南星渎”时，感叹这真是个美丽的名字。后来得知，它缘自星陨的美丽传说。 南星渎中学，这样一所全新的学校，终将汇聚来自五湖四海的学生、天南海北的老师，就像夜空中星的汇聚 缘丨星丨得|名探·文·化·之·渊·源 前世·南星渎 被称为“鹿野”。《光绪昆新两县续修合志》记载，东晋时，曾有陨石坠落在正仪地方，“旋化为石，水露石，石色白而 微青”，陨石降落之处，河道纵横、湿润多水。“南星渎”缘》南星渎得天独厚的区域位置得到关注，一个热闹的小集镇兴起于苏州、新阳、昆山三地的交界，并延续了千年的人气。到20世纪30年代，南星渎有各类商铺200多家，规模与当时的巴城镇 是现代的、发展的，是一所科创之校；学校容纳五湖四海之学子，服务新昆山 的生活寄托；对于动迁居民而言，这里业板块的配套居住、商业、医院、学校是农村人口融入城市生活的温和方式。公园等城市功能。南星渎即将完成一次 华丽的转身。相互对话的开放式家园。 从I星I开I始塑·文·化·之·定·位 星，是创新，是学校创新教育、创新精神的发展理念星，是个性，是尊重每颗星的价值、倾听每颗星的声响星，是精神，是汇集点滴光芒终成璀璨星海的聚力精神星，是目标，是终成闪耀之星、成就高远未来的人生目标星，是小，也是大；星，是微，也是博以“星”为核心线索，提炼焕发星之精神、点燃星之光华的“星”文化，来构建南星渎中学的文化定位、文化体系与教育使命。 点点南星荟聚成海备选：点点南星渎一无二 “点点”，是星辰之小、星辰之微，但一颗星可以点亮夜空，一颗星有与黑夜抗衡的勇气，从细微处积聚力量，在微小中酝酿阔大，是每个“南星人”一点一滴积聚知识、一点一滴积聚修养、一点一滴积聚成长的精神力量。 立自信的内心世界，融入学校，融入昆山，融入世界，启程未来。 “海”，是群星荟萃的浩瀚星海，“不积步，无以至干里；不积小流，无以成江海”。南星渎中学，正以全新的姿态启 海，海纳白川，是融合之意，与南星渎服务外来务工子第的兼容并包理念相协调。海，是无数条小渎汇聚而成，是“渎”的扩大与开华，暗含南星读地名的同时，再一次呼应汇星成海、积聚力量的精神。 汇|星|成|海建·品·牌·之·体·系 教育本质是一棵树摇动另一棵树一朵云推动另一朵云一个灵魂唤醒另一个灵魂在南星渎中学，是一颗星点亮另一颗星是颗颗星汇聚成漫天繁星 深深入挖掘“星”的属性，把“星”与学校、学生、教育、成长对接，通过引导每个学生“观星”、“探星”、“创星”的过程，实现人人“成星”的教育目标，形成南星渎独一无二的六颗“星”。 满天·星 融合多元 星|火相I传承·百·年·之·教·育 校训三风一 “星精神”将随着学校的不断发展、不断创新而百年传承，星光熠熠。办学理念：点点南星荟聚成海 校训：立德树人知行合一校风：和而不同行而有格 学风：乐学、善思、求真、尚行 教学楼1：观星·楼（点燃兴趣，好学善思）教学楼2：瞻星·楼（德育为先，瞻星怡德）实验楼：探星·楼（创新思维，勇于探索） 化星|成|形见·形·象·之·绽·放 元素提炼一主元素 为表现形式，让南星渎中学每一个空间、每一面墙壁、每一个·处处体现学校 包容个性之多元成就创新之多彩 正如教书育人的厚重责任，正如传承百年的厚重目标。标志中无数颗不同的小星，是南星渎绽放个性的学子，包容每颗星的个性、点 亮每颗星的光芒、成就每颗星的成长，正是南星渎中学兼容并包、融合创新的各美其美，美美与共，标志中以颗颗星汇聚成教育、学习、成长、幸福的一颗大星，是每个“南星人”一点一滴积聚知识、一点一滴积聚修养、一点一滴积点与点的点缀，是天空的星星在眼，线与线的连接，是探索的道路在延伸。校徽以线连接南星渎的“六颗星”，是学生在观星、探星、创星过程中的探索、学习与成长，终成自立、自强、自信的新星。点与线的连接，巧妙的组合成》校徽下方的标志，是“书”，象征着教育；又是“流动的水”，是“渎”。“读书”，共同组成“南星渎”，使校徽好看、好记、好 总导览、方向导视牌、停车场指示牌 导视部分 3、停车场指示牌(2个) 2、方向导视牌（4个） 50mm工 校务公开栏、宣传栏 导视部分 6、楼名牌：各楼外墙（12字）行政楼：启星·楼 教育楼1：观星·楼 教育楼2：瞻星·楼实验楼：探星·楼 7、三风校训展示墙（40字）校训：立德树人知行合一校风：和而不同行而有格教风：博学、善导、创新、乐教学风：乐学、善思、求真、尚行 4、校内宣传栏（2个） 材质施工图 5、校务公开栏（1个） 材质施工图 观星楼观壁楼瞻楼探壁楼 1500mm不锈钢烤漆1500mm1500mm1500mm 8、楼层牌（40块） 1 F2F3F4F 材质施工图 一(1)班/ -(2)班一（6）班2F一(4)班/ —(5)班美术室|声乐室丨图书室丨卫生间会议室丨多功能活动室|办公室一（1)班|—(2)班 会议室|多功能活动室一（1)班/（2)班4F一 (4) 班 / — (5) 班美术室丨声乐室丨图书室丨卫生间 美术室丨声乐室丨图书室丨卫生间会议室多功能活动室丨办公室 点点南星荟聚成海 10、教室、办公室、会议室、器材室门牌（66/37/6/17) 亚克力折弯170mm