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罗马尼亚 STEM 教育现状
罗马尼亚教育体系分为学前教育、初等教育和中等教育（包括初中和高中）。STEM 教育由教育部负责，但其他利益相关者也在实施、能力建设和创新中发挥着关键作用。罗马尼亚的 STEM 教育表现呈现混合局面，TIMSS 数据显示数学成绩稳步提高，而 PISA 数据则显示 15 岁学生的数学成绩下降，科学成绩也呈现类似趋势。性别和社会经济差距继续影响 STEM 教育成果，但近年来有所改善。
政策框架
罗马尼亚没有专门的 STEM 教育战略，但 STEM 教育被强调在更一般的政策和战略举措中。例如，“教育罗马尼亚”国家倡议和学校教育法 198/2023 引入了基于能力的课程、跨学科方法等改革。此外，教育数字化战略 SMART-Edu 2021–2027 旨在弥合数字差距，提高数字技能。
主要挑战和因素
- **课程：**STEM 教育课程以学科为基础，缺乏跨学科教学，且高中课程已 10 年未修订。
- **教育阶段的衔接：**教育阶段之间缺乏衔接和教学连续性，尤其是在初中和高中之间。
- **学校基础设施：**许多学校缺乏足够的数字基础设施，农村地区尤为严重。
- **教师短缺和人口老龄化：**教师队伍老龄化，合格 STEM 教师短缺，尤其是在农村地区。
- **教师教育和培训：**初始教师教育和持续专业发展存在不足，缺乏针对 STEM 教育的专家培训师。
- **STEM 学习支持和公平性：**城乡之间、社会经济背景之间存在差距，农村地区和弱势群体缺乏优质 STEM 教育机会。
促进 STEM 教育的工具
- **罗马尼亚美国基金会 (RAF)：**Code Kids、Științescu Fund、Fizica Altfel、Chimia Altfel、Matematica Altfel、Teaching the Future、Aspire Teachers–Data Math Lab 等项目。
- **Asociata Techsoup：**Teaching the Future 项目。
- **Aspire Teacher：**Aspire Teachers–Data Math Lab 项目。
- **Eematico：**STEAM Clubs 项目。
- **Nație Prin Educație：**FIRST TechChallenge Romania 项目。
- **Banca Comercială Română (BCR)：**Nextlab.Tech Initiative 项目。
对欧盟干预的建议
- 支持罗马尼亚制定国家 STEM 教育战略。
- 制定欧盟层面的 STEM 能力框架。
- 通过 Erasmus+ 等项目提高教师能力。
- 帮助将成功的 STEM 模型制度化。
- 解决领土和社会经济不平等问题。
