人工智能应用能力提升：教师指南

©国际劳工组织2025年第一次出版于2025年 知识共享署名4.0国际许可协议(CC BY 4.0) 本作品依照《知识共享署名4.0国际许可协议》（CC BY 4.0）获得许可。请访问以下网址了解具体信息：https://creativecommons.org/licenses/by/4.0。如许可协议所述，使用者可以重复使用、分享（复制和再发行）和改编（二次加工、转换原作以及基于原作进行创作）作品。使用者必须清晰标注国际劳工组织为材料的来源，并说明是否对原始内容做了改动。不允许在翻译、改编或其他衍生作品中使用国际劳工组织的会徽、名称和标志。 署名–使用者必须说明是否对原作做了改动，并必须按如下方式加以引用：人工智能应用能力提升――教师指南，日内瓦：国际劳工局，2025。©国际劳工组织。 翻译–如翻译本作品，则必须在注明署名的同时添加以下免责声明：本作品是对国际劳工组织版权作品的翻译。本翻译作品未经国际劳工组织编制、审定或认可，因此不应当被视为国际劳工组织的官方翻译作品。国际劳工组织对其内容和准确性不承担任何责任。责任完全由翻译作者自负。 改编–如改编本作品，则必须在注明署名的同时添加以下免责声明：本作品是对国际劳工组织版权作品的改编。本改编作品未经国际劳工组织编制、审定或认可，因此不应当被视为国际劳工组织的官方改编作品。国际劳工组织对其内容和准确性不承担任何责任。责任完全由改编作者自负。 第三方材料– CC BY 4.0许可协议不适用于本出版物中非国际劳工组织版权的材料。如果材料归属于第三方，则材料的使用者独自负责与权利人进行版权清算，并对任何侵权索赔独自负责。 因本许可协议而产生的任何争议如不能加以友好解决，则必须根据《联合国国际贸易法委员会仲裁规则》提交仲裁。各当事方必须服从因此类仲裁而作出的任何仲裁裁决，作为此类争议的最终裁决。 有关版权和许可的问题，请发电子邮件至：rights@ilo.org。有关国际劳工组织出版物和数字产品的信息，可访问以下网址：www.ilo.org/publns。 ISBN: 9789220423028 (印刷版本)9789220423035 (web PDF) 国际劳工组织出版物和数据库中所用名称符合联合国习惯用法，出版物中材料的编排方式不代表国际劳工组织对任何国家、地区或领土或其当局的法律地位，以及其边境或边界的划定表达任何意见。详细信息请访问：www.ilo.org/disclaimer。 本出版物中表达的意见和观点是作者本人的意见和观点，不一定反映国际劳工组织的意见、观点或政策。 提及的企业、商业产品和流程的名称不意味其为国际劳工组织所认可，而未提及的某一特定企业、商业产品或流程也并非意味着其不被认可。 目录 前言……………………………………………………………………………………………xi致谢…………………………………………………………………………………………xiii 0.1指南概况………………………………………………………………………………………10.2学习目标………………………………………………………………………………………20.3时间分配………………………………………………………………………………………2 1.1 AI工具介绍…………………………………………………………………………………5 1.1.1 AI工具在职业教育和培训中的重要性……………………………………………51.1.2各类AI工具的核心功能与典型应用场景…………………………………………61.1.3跨学科AI工具组合应用场景………………………………………………………7 1.2教师必备的生成式AI工具――豆包……………………………………………………10 1.2.1“豆包”界面介绍……………………………………………………………………101.2.2“豆包”基础操作……………………………………………………………………12 1.3教师必备的生成式AI工具――DeepSeek……………………………………………16 1.3.1 WPS平台访问方式与操作路径……………………………………………………161.3.2 DeepSeek基础交互界面介绍（基于WPS灵犀产品）…………………………181.3.3 DeepSeek基本操作………………………………………………………………19 1.4延伸案例：人工智能赋能专业教学实践――以广东省机械技师学院为例……………27 2提示词的使用技巧总结 2.1 RTGO提示词结构与应用………………………………………………………………30 2.1.1 RTGO提示词结构解析……………………………………………………………302.1.2 RTGO提示词案例…………………………………………………………………322.1.3 RTGO提示词的实践练习…………………………………………………………33 2.2 CO-STAR提示词框架与应用………………………………………………………………34 2.2.1 CO-STAR提示词框架解析…………………………………………………………34 2.2.2 CO-STAR提示词案例 ………………………………………………………………372.2.3 CO-STAR提示词的实践练习………………………………………………………38 2.3 AI提示词设计方法与优化策略…………………………………………………………39 2.3.1明确目标与提供上下文……………………………………………………………402.3.2使用具体的指令语言 ………………………………………………………………412.3.3设定格式与输出标准 ………………………………………………………………412.3.4使用角色扮演提升专业性…………………………………………………………422.3.5引导逐步推理与链式思维…………………………………………………………432.3.6明确约束条件 ………………………………………………………………………442.3.7通过反馈和示例进行优化…………………………………………………………452.3.8测试并迭代优化 ……………………………………………………………………45 2.4延伸案例：AI赋能技工教育，推动专业人才培养模式转型―― 以江苏省无锡技师学院为例………………………………………………………………47 3嵌入式AI简介及7个教学应用场景 3.1 WPS AI-WORD能完成事务性工作………………………………………………………50 3.1.1应用场景1：使用“AI帮我读”功能进行文档解读……………………………503.1.2应用场景2：使用“AI帮我改”功能优化文本…………………………………513.1.3应用场景3：使用“AI帮我写”功能创建放假通知……………………………543.1.4应用场景4：使用“AI全文总结”功能高效提取PDF文档内容……………56 3.2 WPS AI+DeepSeek制作演示文稿………………………………………………………59 3.2.1应用场景5：利用“AI PPT”生成“汽车发动机原理”PPT…………………59 3.3 WPS AI-Excel数据生成及分析…………………………………………………………63 3.3.1应用场景6：使用“AI写公式”自动生成和分析学生成绩数据……………633.3.2应用场景7：使用“AI洞察分析”对学生成绩进行数据分析………………67 3.4延伸案例：生成式AI赋能汽车企业人才培养与培训体系优化―― 以陕西省宝鸡吉利汽车公司为例…………………………………………………………73 4生成式AI在教学中的5个应用场景 4.1课程教学活动设计…………………………………………………………………………75 4.1.1应用场景1：生成课程教学活动设计……………………………………………764.1.2应用场景2：创新性教学活动设计………………………………………………83 4.2生成习题及试卷……………………………………………………………………………89 4.2.1应用场景3：生成习题集与答案解析………………………………………………894.2.2应用场景4：优化习题集……………………………………………………………94 4.3学情分析与个性化学习路径生成…………………………………………………………98 4.3.1应用场景5：生成个性化学习计划………………………………………………98 4.4延伸案例：AI在技师学院的教学应用――以陕西省宝鸡技师学院为例………………103 5AI在职业教育和培训专业教学中的6个应用场景 5.1电工技能提升与安全优化提升……………………………………………………………106 5.1.1应用场景1：AI辅助电工工具与技术创新任务…………………………………1065.1.2应用场景2：AI辅助电工技能提升………………………………………………116 5.2 AI工具辅助活动策划创新与提升………………………………………………………119 5.2.1应用场景3：AI工具辅助活动策划与市场营销创新任务………………………1195.2.2应用场景4：AI辅助提升任务方案………………………………………………131 5.3 AI工具网络传播行业中的应用…………………………………………………………135 5.3.1应用场景5：提升网络主播内容创意与市场策略的创新任务…………………1355.3.2应用场景6：网络主播创意与市场策略优化任务………………………………144 5.4延伸案例：生成式AI赋能职业教育教学的实践模型――以山东省日照市 技师学院为例……………………………………………………………………………148 6AI综合应用实践案例——跨境电商营销和运营 6.1跨境电商任务设计背景及生成式AI工具应用概述……………………………………152 6.2广告营销…………………………………………………………………………………154 6.2.1应用场景1：撰写Instagram风格的广告文案…………………………………1546.2.2应用场景2：生成搜索引擎投放的关键词………………………………………164 6.3销售运营…………………………………………………………………………………172 6.3.1应用场景3：跨境电商销售运营中的客户服务邮件撰写………………………1736.3.2应用场景4：跨境电商产品描述优化与生成……………………………………179 6.4独立自建站………………………………………………………………………………185 6.4.1应用场景5：撰写独立网站About Us……………………………………………185 附录：指南使用须知…………………………………………………………………………191 Table of contents Foreword………………………………………………………………………………………xiAcknowledgement………………………………………………………………………xiii 0 Introduction to the guide 0.1 Overview of the guide……………………………………………………………………10.2 Learning objectives………………………………………………………………………20.3 Learning time allocation…………………………………………………………………2 1 Basics of AI tools 1.1 Introduction to AI tools…………………………………………………………………5 1.1.1 The importance of AI tools in TVET……………