IEA PVPS Task 15 的子任务 E 旨在通过促进跨学科合作、集成价值链和开发合格劳动力,克服 BIPV 行业障碍,加速 BIPV 产品在全球可再生能源市场中的渗透。报告首先对全球 BIPV 教育和培训现状进行了初步观察,包括一个包含 32 个培训课程的数据库,涵盖 14 个国家。数据显示,培训课程主要集中在欧洲,并以专业培训为主,特别是针对建筑师和工程师。课程形式以面对面为主,辅以研讨会和实地考察,强调实践学习。课程内容涵盖光伏技术、建筑一体化、能源效率等方面。
报告分析了课程分布、持续时间、学术水平、目标受众和学习形式等特征。结果显示,课程持续时间从几小时到 300 小时不等,平均为 115 小时。专业课程持续时间较短,多为短期集中培训;而学术课程持续时间较长,平均为 101 小时。在目标受众方面,建筑师和工程师是主要群体,学生也占有一定比例,而其他角色如承包商、咨询工程师等则较少。
报告还介绍了不同类型的 BIPV 课程,包括本科生和研究生课程、研究生课程、短期专业培训和长期专业培训。此外,报告还提到了一种创新的培训方式——关于太阳能建筑的纪录片,以视频形式向建筑师和公众普及 BIPV 知识。
最后,报告指出了当前 BIPV 教育培训领域存在的挑战和机遇,包括技术进步与教育适应的平衡、专业人员的再培训、线上线下混合学习模式的协同利用以及更多代表性专业群体的参与。报告建议将太阳能设计原理纳入建筑、建筑技术和城市核心课程,建立结构化的专业再培训途径,并扩大对非技术但具有重要影响力的利益相关者的宣传。