上海市长宁区中等职业教育质量年度报告（2025年度）
上海市长宁区教育局2025年12月 前言............................................1 1.人才培养.......................................2 1.1立德树人....................................21.2学生发展....................................21.3就业质量....................................41.4创新创业....................................61.5技能大赛....................................6 2.教育教学.......................................8 2.1专业建设....................................82.2课程建设...................................102.3教材建设...................................122.4教学资源...................................132.5师资队伍...................................14 3.1服务行业企业...............................163.2服务乡村振兴...............................173.3服务区域特色...............................18 4.文化传承......................................19 4.1红色文化传承...............................194.2传统文化课程...............................20 4.3行业企业文化...............................215.国际合作.......................................216.产教融合.......................................226.1育人机制建设...............................226.2学生实习实训...............................226.3校企人才互聘...............................236.4集团化办学情况.............................247.发展保障.......................................247.1制度保障...................................247.2信息化建设.................................257.3经费投入...................................258.面临挑战.......................................278.1国家战略对中职学校高质量发展提出新要求.....278.2区域产业发展对中职学校专业建设提出新要求..278.3技术变革对人才培养体系提出新挑战...........28 表1就业质量情况统计.............................5表2学生服务企业情况............................16表3学校经费收入情况.............................26表4学生资助情况...............................26 图1上海市现代职业技术学校招生人数对比...........3图2上海市现代职业技术学校在校生人数对比.........3图3现代职校毕业生面向三次产业就业情况...........5图4 2025年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛航空交通运输赛道中职组铜奖................................8图5动漫与游戏制作优质专业育人模式图............10图6教师学历占比情况............................15图7教师职称占比情况............................15图8专任教师获得职业资格证书情况................16图9红河哈尼梯田文化传承学校访学活动............18图10上海市现代职业技术学校学生服务进博会.......19 案例1匠心筑梦磨技能青春逐梦绽荣光...........7 案例2“双核驱动·三师共育·四维协同”动漫与游戏制作优质专业建设..................................9 前言 长宁区有1所区属中等职业技术学校——上海市现代职业技术学校。该校拥有华阳、番禺、安龙、新渔四个校区，于1996年3月被批准为国家级重点职业高级中学；2013年获批成为第三批国家中等职业教育改革发展示范学校建设学校；2018年10月通过验收，正式确定为“国家中等职业教育改革发展示范学校”。 长宁区中等职业教育坚持“立德树人”根本任务，围绕加快建设国际精品城区，关注学生的职业生涯发展和就业质量，以培养现代服务业高素质发展型技能人才为目标，积极促进产教融合，为区域社会经济发展服务，努力为社会各行业输送高素质的中初级技能人才，赢得了良好的社会声誉。2025年，长宁区中职校办学总体态势良好，中职校贯通培养专业数量及招生规模持续增长，产教融合不断深入，服务区域、服务社会能力不断增强。 2025年度长宁区中等职业教育质量年报从人才培养、教育教学、服务贡献、文化传承、国际合作、产教融合、发展保障、面临挑战八个方面进行撰写，积极回应社会关切。 1.人才培养 1.1立德树人 长宁区中等职业教育以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，大力推动“三全育人”工作，探索全员导师制在中职校中的实施策略，结合长学制的人才培养模式，探索针对中本贯通专业、中高贯通专业及中职专业等不同学制、不同专业的导师制研究。遵循“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则，结合中职学校学分银行机制，实施德育课改革，构建“厚德精业”大思政课程体系，打造“行走的课堂”品牌，挖掘长宁文旅资源，开发“家门口”的思政课程。开设“劳模工匠教育宣传月”，结合中职校劳动教育的三大课程模块，加强对学生的劳动教育。开展“礼+法”专题教育，规范学生行为养成，创建优雅的班级文化环境。进一步加强心理健康工作，家校社协同育人。 1.2学生发展 2025年，长宁区属中职校招生总数为612人，与上年度基本持平。其中本市户籍招生数为429人，占比70.10%；随迁子女、成人中专招生数略有下降，招生人数分别占比26.47%和2.61%。中本贯通、中高贯通的招生数稳步增长，共占比58.50%。（见图1）。 2025年在校学生人数为1542人。其中，中本贯通、中高贯通在校生人数占比稳定。（见图2） 2025年，长宁区属中职学校已招生的贯通专业中，有1个中本贯通专业：汽车服务工程（上海师范大学天华学院）；6个中高贯通专业：游戏艺术设计（上海思博职业技术学院）、广告艺术设计（上海市思博职业技术学院）、旅游管理（上海立达学院）、新能源汽车技术（上海济光职业技术学院）、航空物流管理（上海民航职业技术学院）、机场运行服务与管理（上海民航职业技术学院）。 长宁区中等职业教育严格落实国家关于劳动教育、体育、 美育、心理健康教育等政策要求，重视教育教学管理，精心组织三校生高考、学业水平考核、专业质量监测及专业职业技能等级证书考核的相关教学工作，服务学生发展。2025年，区内上海市现代职业技术学校组织学生参加第22届上海市中小学生时政大赛，共70名学生晋级市级决赛，参赛人数居全市中职校之首，1位学生获得个人一等奖、5位学生获得个人二等奖，团体总分排列全市第三名。在第十九届“新沪杯”法律知识竞赛中，1位学生获个人一等奖、2位学生获奖个人二等奖，成功晋级全市中职校团体总决赛并获得二等奖的好成绩。 1.3就业质量 长宁区中职学校以服务区域经济、服务用人单位、服务学生为宗旨，不断完善三阶职业培训体系，与蔚来汽车售后维修点、中国东方航空设备集成有限公司、锦江别克汽车、扬子江丽笙酒店、虹桥万豪酒店、鼎泰丰、京东物流等区内外企业合作，携手共建实习实训基地，为学生拓展实践平台与就业途径。上海市现代职业技术学校主动邀请企业专家进校举办讲座与培训，帮助学生实时掌握行业趋势和技术进展，拓宽知识视野并增强竞争实力。通过与企业深度合作，帮助学生深入了解行业的运作流程，掌握先进的管理技术和设备操作技能，企业也能够从实训基地中选拔到符合自身需求的高素质技能型人才，实现学校、企业和学生三方共赢。这些 措施既有效提升了毕业生就业率，也进一步扩大了学校的社会声誉和品牌影响，学生们的表现获得了社会的一致好评，企业对学生的满意度达到了95%以上。 2025年，区属中职校毕业生为452人。升入高等教育的人数为362人，占比80.09%，其中，有40人升入本科。直接就业人数为79人，占比17.48%。（见表1）。毕业生面向三次产业就业人数为79人。（见图3） 1.4创新创业 区内上海市现代职业技术学校是上海市首批创业指导站，学校开展“三阶式”双创型人才培养体系：第一阶段：学生创新社团，完全由学生以项目为核心自发组织、自发活动，在社团里，学生们自由交流，思维碰撞，不断生成新奇的创业想法，为未来的创业之路埋下种子。第二阶段：创客营，针对社团骨干学生开展专业培训，邀请行业专家、创业导师等为学生讲解创业知识、分享实战经验，帮助学生将模糊的想法逐渐梳理清晰。第三阶段：马兰花GYB班，以此作为载体，为学生提供更为系统、深入的创业教育，助力创业构想细化完善。2024学年，我区中职学生共有1751人、486个项目参加了大学生创新大赛中职赛道和上海市职业院校创新创意大赛，最终获得了1金3银5铜1优胜的好成绩，现代职校教师岑天昊、吴越人被评为优秀指导教师。 2025年，在上海市教育委员会主办的中国国际大学生创新大赛（上海赛区）中，长宁区共有37名学生获奖，其中，由田栀子、岑天昊老师指导的学生作品《运动星球——语音社交软件》荣获匠新合作奖（金奖），由现代职校徐慧杰等教师指导的学生作品荣获铜奖4枚，上海市现代职业技术学校荣获优秀组织奖。 1.5技能大赛 长宁区中职校积极组织学生参加各级各类职业技能大 赛，以赛促教、以赛促学，促进专业发展、学生发展及教师发展。今年，我区现代职校选派4名学生参加第十五届全国旅游院校服务技能（饭店服务）大赛，中高职贯通教育旅游管理专业一名学生荣获鸡尾酒调制项目二等奖，三名学生选手分别在中餐宴会摆台、西餐宴会摆台和客房服务项目中获得三等奖。在第十一届星光技能大赛23个参赛项目中，获得一等奖11项（含3项一等奖第一名）、二等奖29项、三等奖26项，其中两支队伍成功闯入“2025年世界职业院校技能大赛总决赛争夺赛”的航空交通运输赛道和商贸赛道，分别获得铜牌。 ●案例1匠心筑梦磨技能青春逐梦绽荣光 2025年世界职业院校技能大赛作为我国联合主办部委最全、行业覆盖面最广、参赛规模最大的世界技能大赛，以“技炫青春能创未来”为主题，共设42个竞赛赛道。上海市现代职业技术学校两支队伍分别闯入“商贸赛道”和“航空交通运输赛道”中职组比赛。代表队凭借扎实的专业技能与出色的综合表现分别斩获铜奖，实现了学校在该赛事新赛制下的历史性突破！ “商贸组”团队严格遵循“基础强化—模块实训—模拟竞赛”的三段式备赛路径，通过明确分工、紧密协作，高效完成了方案设计、技能打磨、
