该研报分析了塞拉利昂免费教育项目中绩效拨款 (PBF) 对小学教育的影响。研究发现,PBF 在提高学生入学率和出勤率、改善教师出勤和教学行为、增加教材配备、以及提升学校管理和环境等方面均取得了积极成效。然而,PBF 在缩小贫富学校差距和区域发展不平衡方面效果有限,且在数据收集、学校银行账户管理、以及结果测量等方面存在挑战。报告建议加强协调沟通、提升学校管理能力、改进结果测量方法、并采取措施解决贫富差距和区域发展不平衡问题,以确保 PBF 项目取得更大成效。