中国教育国际交流协会（ECA）在2024年取得了显著进展，积极推动高水平教育对外开放，服务教育强国建设。协会围绕中心工作，在多个方面取得了积极成效：
核心观点与战略任务：
- ECA坚持“政府助手、政社桥梁、行业引领”的定位，服务国家战略，推动民间教育国际交流合作。
- 协会致力于落实《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》，扩大人员往来规模，搭建交流平台，助力中国教育出海。
- ECA积极参与全球教育治理，推动民间教育国际交流合作迈上新台阶，为建设具有全球影响力的重要教育中心贡献力量。
关键数据与成果：
- 元首外交与青少年交流： ECA牵头执行“青年使者交流学习计划”（YES项目），落实元首青少年交流倡议，截至2024年底，YES项目美国青少年来华人员实现全美50个州和华盛顿特区全覆盖。
- 鲁班工坊建设： 推进在建鲁班工坊进程，吉尔吉斯斯坦鲁班工坊通过运营认定并揭牌，土库曼斯坦工坊签署合作谅解备忘录。
- 职业教育合作： 落实“未来非洲职业教育”计划，16个国家的近1000名职业院校专业教师参加线上线下培训，共招收16个国家的290名学生来华学习。
- 国际学术交流： 成功举办第25届中国国际教育年会，吸引60多个国家和地区的5000余名中外教育界人士参会。
- 中美交流合作： 与美国国际教育协会（IIE）召开中美教育交流咨询委员会第一次会议和第二届中美高等教育合作对话会，举办第五届中美省州大学校长论坛等活动。
- 西欧与中东欧合作： 率中国高校代表团赴保加利亚、塞尔维亚访问，召开中国—保加利亚大学校长论坛、中国—塞尔维亚大学校长论坛，促成了多对高校签署合作协议。
- 周边国家合作： 组织开展首批“中国—东盟千校携手计划”项目学校遴选工作，通过研制评选办法和评议，择优确定797个项目学校。
- 数字教育与职业教育： 发起成立世界数字教育联盟，扩容至43个国家和地区115家机构；建成首个由我国主导的世界职业技术教育发展联盟，成员包括全球89个机构。
- 中外人文交流： 主办“2024中俄大学生艺术联欢节”活动，提升师生国际化能力建设和跨文化理解能力。
- 服务外事战线和院校国际化能力提升： 推荐来自176所普通高校高职院校111门课程和115个基地，举办十期院校国际发展能力提升项目（InterPro)，助力提升院校行政管理人员和教育教学者外事工作能力。
研究结论：
ECA在2024年取得了显著成绩，有效推动了高水平教育对外开放，服务教育强国建设。协会在元首外交、青少年交流、职业教育合作、国际学术交流、中美交流合作、西欧与中东欧合作、周边国家合作、数字教育与职业教育、中外人文交流、服务外事战线和院校国际化能力提升等方面取得了积极进展，为推动民间教育国际交流合作事业迈上新台阶做出了重要贡献。
