艾伦·麦克阿瑟基金会成立于2010年，致力于推动向循环经济转型。本报告旨在为高等教育机构提供循环经济教育资源和指导。
报告首先介绍了循环经济的概念和重要性，指出当前线性经济模式不可持续，循环经济提供了一种新的解决方案，消除废弃物和污染，延长产品和材料的使用周期，促进自然系统再生。掌握循环经济知识对于毕业生就业竞争力日益重要。
报告接着探讨了如何设置循环经济课程，建议在考虑将循环经济纳入教学之前，先浏览基金会提供的导航资源，包括讲师培训资源包、循环经济知识港、循环经济大师课入门课程等。报告还辨析了五种对循环经济含义的常见误读，例如循环经济就是更好地利用废弃物、更多地回收利用、就是一个效率问题、就是“可持续”、废弃物能源转化是循环经济的一部分等。
报告重点介绍了基金会为支持课程开发提供的资源，包括系统与循环经济、食物与循环经济、时尚与循环经济、城市与循环经济、循环设计导则、循环策略设计工作坊等。此外，报告还介绍了实用的教学活动，帮助学生加深对循环经济基本原则的理解。
报告也指出了开设循环经济课程面临的挑战，例如课程设计缺乏专门知识的支撑、如何获得利益相关方和决策者的认同、如何在院校内部推广全新课程等，并提出了应对建议。
最后，报告分享了循环经济在教育领域的应用案例，例如系统思维和系统动力学、针对绿色商业和循环经济的金融、由学生主导的创新、校园管理、区域影响和领导力等。
