评估非洲工作场所的社交、情感和行为技能

核心观点

该研报旨在解决社会、情感和行为技能（SEB）在成人群体中的测量和影响经济成果方面的不足。研究者开发并验证了ESTEEM框架，该框架包含14个SEB技能的测量量表，并在六个撒哈拉以南非洲国家进行测试，涵盖了英语、法语、豪萨语、斯瓦希里语和约鲁巴语等多种语言文化背景。

研究方法

研究分为四个阶段：

• 第一阶段：条目生成：通过文献综述和认知访谈生成初始调查条目。
• 第二阶段：维度和可靠性：通过试点调查，使用探索性和验证性因素分析评估修订后条目的维度和可靠性。
• 第三阶段：内容验证：通过专家评审和在线调查，评估调查条目的内容效度。
• 第四阶段：假设检验：检验基于社会角色理论和社会分析理论的假设，探讨代理技能和共同体技能对男性和女性收入和就业成果的影响差异。

研究结果

• ESTEEM框架的量表在心理测量学上有效，支持其在研究和实践中的应用。
• 框架将技能分为内在意识技能和外在意识技能，以及个人管理技能和人际管理技能，提供了分析哪些技能对就业和收入重要，以及这种影响如何因性别而异的工具。
• 研究结果支持社会分析理论，即代理技能可能比共同体技能更能获得工作场所的回报，但也发现共同体技能在某些国家背景下对女性经济成果有更高的回报。

研究结论

ESTEEM框架为测量和研究中SEB技能提供了宝贵的工具，特别是在撒哈拉以南非洲国家。该框架有助于更深入地了解SEB技能对经济成功的影响，并为制定更有效的政策提供依据，以促进女性的经济赋权。