数据应用驱动数据治理-黄国锋-武汉船舶职业技术学院

演 讲 者： 黄 国 峰武 汉 船 舶 职 业 技 术 学 院 智慧船院总体架构 Smart Ship AcademyOverall architecture. 智慧船院建设汇报 Smart Ship AcademyConstruction report. 职业院校数字化转型探索 Exploration of Digital transformation in Vocational Colleges. 01智慧船院总体架构Smart Ship AcademyOverall architecture. 智慧船院总体架构 智慧船院总体架构 中国特色高水平高职学校建设单位(“双高计划”)全国就业50强，全国教育管理50强 教育部职业教育船舶工程技术专业教学资源库国家职业教育示范性虚拟仿真实训基地典型案例 2019年中央电教馆职业院校数字校园建设实验校2017年教育部第一批教育信息化试点优秀项目 智慧船院总体架构 按照学校十三五规划要求，认真分析学校信息化建设现状，2016年，学院启动智能校园建设，提出按照“整体设计、分步实施”的原则，以制度和安全为保障；用户为导向；数据为基础；打造“一大厅，三平台”体系。实现数字校园向智能校园的转变。 02智慧船院建设汇报Smart Ship Academy Construction report. 智慧船院建设汇报 截止目前，学院从教学应用、管理应用、学生应用、综合应用四个方面建设32多个业务系统，开发了100多个移动应用便利了师生的学习、工作和生活，构建了信息化管理和混合式教学信息化应用环境，实现源头数据的实时采集。 智慧船院建设汇报 一站式服务大厅 智慧船院建设汇报 规范流程中心 建成校园流程中心，开发206项微服务：办公管理类：20项教学管理类：46项学生服务类：30项人事服务类：15项财务服务类：9项党建工作类：17项国院交流类：25项网络服务类：30项公共服务类：14项 智慧船院建设汇报 智慧船院建设汇报 教育教学服务 建成在线学习中心和虚拟仿真基地 新增30间精品智慧教室 全院师生100G学习空间 船舶工程技术国家级资源库 开设多门国际远程课程 智慧船院建设汇报 智慧船院建设汇报 智慧船院建设汇报 智慧船院建设汇报 教学监控管理 加强教学管理，实时监控教学状态，包括教学资源使用、学生上课、教师调代课等情况。全面分析学院教学环境，为提升教学质量提供数据支撑。 智慧船院建设汇报 智慧船院建设汇报 学生管理服务 迎新离校系统，提供学生自助办理入学、离校、宿舍分配、缴费等一体化服务 学生网上办事，覆盖奖、惩、助、贷、校园义工、家校联系、请假、考勤等服务 素质学分系统，按国家素质教育要求，升级素质学分系统，并开发教育预警体系 智慧船院建设汇报 智慧船院建设汇报 人事管理服务 全面采集人员信息 基本信息、科研信息、教学信息、培训、工作经历、学习经历等 职工网上办事 职工考核、全员骋任、职称评审、职工异动等服务 教师培训 3开展教师发展中心网上培训，推进名师评选 智慧船院建设汇报 数据共享：学院职称评审业务中，平台自动汇集5个系统11类数据，全院师生信息一次采集，部门一次审核，数据多方使用，自动生成A3格式申报表，让工作更加高效。 智慧船院建设汇报 自动生成报表：教职工评审11类数据信息自动按学院格式生成A3纸张的格式文档，自动打印，教职工签字后可归档留存，全面提高办事效率。 智慧船院建设汇报 ●开发深度五横画像、主题画像、职能处室画像描述，大屏决策驾驶舱等，进行综合关联分析，产生预警，注重数据的关联分析。 ●可以实现目标连和标准链的采集，将规划任务进行颗粒度分解，落实责任部门和责任人，任务完成过程的监控，生成质量报告。 ●实现与共享数据数据中心及各业务系统数据对接、完成数据源的采集、治理、存储、分析及应用。 ●梳理369个质控点的指标管理，质控点的目标值、标准值、预警值的输入和设置，构建每个主体不同的目标值。 智慧船院建设汇报 智慧船院建设汇报 论文从CNKI直接抓取 收录课题、软著、专权信息 课题经费对接财务系统 重点研究科研成果转换 智慧船院建设汇报绩效管理平台 智慧船院建设汇报 启动一张图工程 校园3D图设计 迎新、会议线路指引 网络性能及用户密集热图 集成保卫、教务等视频监控 学院水电管道等能源环境管理 职业院校数字化转型探索 Exploration of Digital transformation in Vocational Colleges. 职业院校数字化转型探索 职业院校数字化转型探索 职业院校数字化转型探索 数字公共服务 数字生活 数字社会 促进数字公共服务普惠化大力实施国家教育数字化战略行动完善国家智慧教育平台发展数字健康，规范互联网诊疗和互联网医院发展 推进数字社会治理精准化深入实施数字乡村发展行动以数字化赋能乡村产业发展、乡村建设和乡村治理 普及数字生活智能化打造智慧便民生活圈、新型数字消费业态、面向未来的智能化沉浸式服务体验 构建普惠便捷的数字社会 职业院校数字化转型探索 教育数字化转型是一个复杂的系统工程，涉及教育机构内外多个主体、多种因素，需要高等教育教学的利益相关方协同努力、系统推进。 教育数字化转型是一个逐步演化的过程，每个教育机构的数字化发展既承接数字化技术应用于教育教学的历史，又面向数字化转型的未来。 融合阶段 转型初级阶段 转型高级阶段 围绕专业的课程体系，突破教育机构的边界，获得其它高校、企业、社会机构等的课程资源。流程化、模式化、精准化的供给方式向学生提供定制化、个性化的教育内容。 课程教学突破时空限制，核心要素在物理和网络融合的空间中重新进行优化组合，学生借助线上和线下相结合的混合学习方式。 高校之间的界限被完全打破，学校与学校、学校与社会、企业及其它利益相关方之间建立彼此互通的关系，实现专业、课程、师资、设施、服务等方面的资源共享，最大化地利用社会资源。 职业院校数字化转型探索 职业院校数字化转型探索 构建“教学服务二级平台”，联通各类资源系统和平台，服务教学（四个分中心） 职业院校数字化转型探索 高职院校人才培养状态数据采集与管理系统 中职学校管理系统 中职学籍管理系统 专业设置管理与公共信息服务系统 联通2500余个教育行政管理部门和1.13万所职业院校，覆盖部、省、市、县、校五级，实现学校、专业、教师和学生等全方位的数据直连、信息直达。 职业院校数字化转型探索 职业院校数字化转型探索 职业院校数字化转型探索 制定推进学院教育数字化转型的若干意见 让数据用起来 职业院校数字化转型探索 职业院校数字化转型探索 职业院校数字化转型探索 •学情分析•获取、管理与制作数字教学资源•选择与使用教学平台•数字化教学活动设计•应用或建构数字化教学环境•应用学生实习管理等校企合作系统•使用或制作虚拟仿真课程•使用或制作在线开放课程•参加远程教学研究共同体•运用数据开展教育评价 教师数字化应用能力 职业院校数字化转型探索 THANKS 演 讲 者： 黄 国 峰武 汉 船 舶 职 业 技 术 学 院