德国职业教育体系面临人才供需错配问题,主要原因包括劳动力市场对专业和技能要求的不断提高,以及职业教育吸引力和参与意愿的下降。数据显示,2022年德国职业教育培训空缺超过13%,创30年新高,而无法填补的培训空缺公司数量增至2009年的2.8倍。未来预计将有360万个岗位流失,同时创造类似数量的新岗位,新岗位更偏向经济转型急需的职业,如节能减排技工等,对高技能人才需求进一步扩张。职业教育吸引力下降体现在学生和企业两端:学生端因职业规划不当、高等院校认可度更高等因素参与度下降;企业端因培训成本高、效果滞后等原因参与意愿降低。作者建议采用模块化课程结构和为移民群体制定技术工人培训方案。中国职业教育体系可借鉴德国经验,及时调整课程设置以适应市场需求,重视技术技能和非认知能力培养,增强对企业和学生的吸引力,并大力发展非学历职业教育,满足灵活就业群体的技能提升需求。