学习地产投资计划（LEIP）第三阶段概述
指导原则
- 连接人、地方和学习：确保项目设计与苏格兰政府的十项指导原则相符合，旨在创造支持联合学习和教学的环境，满足所有学习者的需求，促进福祉和包容性，高效管理和维护地产，确保条件和适用性支持功能，服务更广泛的社区，倡导绿色可持续发展，最大化户外学习，鼓励与学习者和社区的直接参与，支持学习领域的合作与地方合作伙伴的关系，以及通过投资促进可持续和包容性经济增长。
计划指标
- 面积和成本指标：对于不同类型的学校，项目成本与学生人数密切相关，内部空间和外部覆盖面积均有明确的面积要求。例如，基本学校内部面积/学生为0.5平方米，ELC设施为5.8平方米，随着学生人数增加，成本和面积要求也随之变化。
条款和条件
- 内部环境质量：强调提供适合内部环境，重点关注温度、通风和空气质量，要求设计符合特定标准。
- 内部监测：在COVID-19背景下，要求安装传感器监控环境因素（如温度、CO2浓度、湿度、VOC、噪音）、占用情况和热能使用，以优化室内环境。
- 质量议程：要求地方当局提供质量管理和保证方法，确保从项目设计到施工的所有阶段的质量控制。
- 基线技能集：在项目开始时评估地方当局的技能集，识别资源缺口，确保项目成功实施。
- 零排放加热：禁止化石燃料作为主要热源，要求项目采用零直接排放的供热方式。
- 电动汽车充电：要求每个项目现场安装电动汽车充电站，以促进未来充电网络的扩展。
- 更健康的学习环境：通过设计和规范增强感染抵御能力，包括易于清洁的表面、减少接触点和改善卫生设施。
- 基础设施技术：使用特定的信息管理计划，如SIMP v2，确保信息的有效规范、交付和管理。
- 项目数据获取：在项目结束后提交数据至社区基准数据库，支持投资计划的持续改进。
- 项目评价：通过项目后评审和运营后评估，测量项目绩效和成果。
筹资结果
- 资金分配：苏格兰政府通过基于结果的资金模式提供资金，根据项目成果释放资金。
- 设施条件：地方当局需证明设施状态良好，以获得连续资金支持。
- 能源效率：设定能源使用目标，如67 kWh/sqm/年，提供资金以支持能源效率提升。
- 数字化学习：确保设施支持高速互联网接入，提供额外资金以支持数字基础设施建设。
- 建筑体现碳：设定碳排放目标，提供资金激励以减少全生命周期碳足迹。
以上内容概览了学习地产投资计划（LEIP）第三阶段的主要指导原则、指标、条件和预期的资助结果，旨在通过创新和可持续的地产开发策略，支持高质量的教育环境和学习成果。
