IFLA 多层次倡导模式

下表列出了一个高级模型，说明我们如何考虑如何塑造政策环境以使图书馆员受益。它基于这样的想法，即在不同级别上做出和塑造不同的决策。 当然，这将根据所讨论的政策而有所不同，并且通常是所讨论的国家或地区。例如，在欧洲或东南亚，与其他地方相比，将在区域一级确定更多的政策。政策也有所不同，一些国家在全国范围内决定教育政策，而另一些国家则将其留给地区甚至地方。 该表格旨在了解国际图联一级的工作如何为更广泛的图书馆宣传做出贡献，特别是展示我们如何相信全球工作可以更容易地在地方和国家层面实现宣传胜利(法律、资金、伙伴关系)。 例如，通过与教科文组织合作更新和商定《教科文组织-国际图联公共图书馆宣言》（国际图联具有独特的地位），我们现在有了一份文本，可以向国家和地方政府推广，作为它们应该使公共图书馆能够做的事情的参考（国家协会和个别图书馆可以做的事情）。 有任何问题吗？联系我们ifla@ifla.org