寻找新三板精选层标的专题报告（二十三）：麦可思：中国高教管理数据与咨询产业的领军者

新三板研究报告 第1页 共19 页 新三板专题研究报告 让企业更出众，让投资更省事 寻找新三板精选层标的专题报告（二十三） 麦可思（833861.OC）: 中国高教管理数据与咨询产业的领军者 2019年11月7日 研究员： 麦棋昌、方俊杰 研究领域  TMTM  先进制造  大健康  消费升级 新三板智库 政策研究、产业研究、 企业研究综合智库 电话：86-020-34262289 微信：zhikumei 广州：海珠区新港西路135 号中大科技园B座902 北京：海淀区厂洼路半壁街长昆名居首层 上海：静安区南京西路中信泰富广场1008室 报告摘要：  教育 2.0 时代，教育信息化受到国家大力支持。2.0 时代要求建立健全教育信息化可持 续发展机制，构建网络化、数字化、智能化、个性化、终身化的教育体系，建设人人皆学、处处能学、时时可学的学习型社会。据教育部统计，2017年，全国教育经费总投入达 42557亿元，比上年增长 9.43％。教育部 2018 年财政拨款收支总预算1479亿元（2017 年总预算1378 亿元），其中教育支出1343亿元，占财政拨款预算支出的 90.8%。  受人口因素影响，高等教育市场前景乐观。高等院校的数量近十年一直在增加。从 2009年的 2300 所学校发展到 2018 年的 2663所。本专科生为例招生人数 09年为 639 万人，18年为 790万人。0—14 岁人口18 年达到了 23523 万人。高教市场仍有大量潜力可以释放。  公司深耕行业多年，拥有王牌产品。公司从成立之初一直深耕于高等教育的数据与咨询服务，在整个行业中形成自身的品牌效应。公司合作高校客户为985、211、一般本科、示范/骨干高职、一般高职，包含除西藏外的所有省份，在中国教育部门批准 2500 所高校中累计合作 706 所，正在执行签约项目的 569 所，其中服务年限在三年以上的客户占比为 83%。公司所撰写的《中国大学生就业报告》（就业蓝皮书）是中国大学生就业的权威数据，已连续出版11年。自出版以来，受到政府、高校及社会各界的广泛关注，被认为是蓝皮书的典范。 风险提示：行业发展不及预期、市场竞争风险。 新三板研究报告 第2页 共19 页 新三板专题研究报告 让企业更出众，让投资更省事 目 录 1. 麦可思：中国高教管理数据与咨询产业的开拓人与领军者 ................................. 3 1.1高教管理数据与咨询产品服务商 ........................................................................... 3 1.2财务状况：主营持续增长，保持良好势头教育信息化产业不断发展，带动公司主营业务增加 ......................................................................................................... 5 2. 高等教育数据跟踪与咨询服务行业：承接教育信息化春风，扬帆起航 ........... 6 2.1教育行业趋势：从信息化 1.0 时代迈向 2.0 时代，进入转折阶段 .......... 8 2.2国家政策导向：财政补助，国家政策倾斜为产业发展保驾护航 教育部教育经费逐年增加，教育行业市场需求旺盛 .............................................................. 10 3. 公司核心竞争力 ............................................................................................................. 15 3.1公司竞争地位：进场时间早，在行业已打响知名度 ..................................... 15 3.2技术与人才优势：专业化技术团队，与多家大学成立合作组织，与教育部 门进行广泛合作 ......................................................................................................... 16 3.3产品优势: 就业报告处于行业垄断地位，智能助教顺应行业发展潮流 .. 18 重要声明 ............................................................................................................................... 19 新三板研究报告 第3页 共19 页 新三板专题研究报告 让企业更出众，让投资更省事 1. 麦可思：中国高教管理数据与咨询产业的开拓人与领军者 1.1高教管理数据与咨询产品服务商 麦可思数据(成都)股份有限公司是国内首屈一指的高校数据管理跟踪平台的建设者。公 司同时基于高校教育教学、教学管理和毕业生的质量数据，建立来自于社会需求一方的常态 反馈机制，为高校未来的教育教学改革提供依据 。公司于 2015 年 10 月上市，股票代码为 833861。 公司发展历程：持续深耕高教数据与咨询服务 2006年10月成都麦可思人力资源信息管理咨询有限公司正式成立。11 月麦可思公司正式启动“中国高等教育追踪评估系统(CHEFS)”项目。CHEFS 在中国第一次为高等教育研究提供了专业性的、具有第三方公正性的全国范围数据库，在中国第一次将大学毕业生的工作 能力科学地分类、定义和量化，是中国第一次在全国范围内科学地调查和评估中国高等教育人才供应及产业需求。2008年11月17日，麦可思公司正式受聘为联合国教科文组织产学合作教席理事会常务理事单位。2009年4月22日麦可思(MyCOS)北京公司正式注册成立。2009年4月20日麦可思(MyCOS)与中国社科院-社会文献出版社正式签订出版合同，撰写的《2009 中国大学生就业报告》。此后大学生就业报告成为公司王牌产品之一，每年都能得到社会媒体的反响。2016 年 6 月成立“厦门大学—麦可思中国高等教育数据中心”。 公司股权结构及子公司：股权集中，子公司辅助母公司行业 公司实际控制人为王伯庆教授，个人持股比例达到 61%，其次为成都君立安企业管理咨 询中心，持股比例 10.71%。华勤投资有限公司持股比例为 8.93%，北京荣氏亨达教育咨询有 限公司持股比例为 4.46%。王伯庆董事长，于 1995 年 10 月至 1996 年 12 月，在华盛顿州人力与教育董事会任资深经济学家；于 1997 年 1 月至 2005 年 12 月，在华盛顿州社会与健康服务部研究与数据中心任资深研究经理；2006 年 1 月至 2010 年 11 月，在西南财 经大学任商务数据挖掘中心主任、教授；2011 年 12 月至今，在西南财经大学任中国教育 需求研究中心主任。具有深厚丰富的教育与数据分析背景。公司为了更好的开展教育咨询业 务，先后建立起数据科技，教育咨询子公司服务于集团。 图表1：公司主要股东 股东名称 持股数量（万） 持股比例 王伯庆 690.00 61.61% 成都君立安企业管理咨询中心(有限合伙) 120.00 10.71% 新三板研究报告 第4页 共19 页 新三板专题研究报告 让企业更出众，让投资更省事 华勤投资有限公司 100.00 8.93% 北京荣氏亨达教育咨询有限公司 50.00 4.46% 宁波梅山保税港区格久投资有限公司－开源创投弘文契 约型基金 30.00 2.68% 资料来源：公司年报 图表2：子公司及持股 持股比例 业务性质 直接 间接 麦可思数据（北京）有限公司 100% 教育辅助服务 麦可思文化传媒（北京）有限公司 100% 文化交流 麦可思咨询（北京）有限公司 100% 教育辅助服务 诚 君 国 际 教 育 咨 询（北京）有限公司 51% 教育辅助服务 麦可思公司（外文名：MyCOS Corp） 100% 教育辅助服务 麦可思数据科技(成都)有限公司 100% 教育辅助服务 资料来源：公司年报 公司主营业务 公司主要有两大业务。一为提供数据跟踪评价智能平台支持。公司的数据跟踪评价智能 平台主要功能是状态跟踪、问题发现、决策支持和效果测量等，该产品包括在校生发展年度 评价、教学过程质量管理平台、毕业生短期、中期和长期跟踪评价、用人单位使用与需求评 价等六个细分项目类别。二是基于数据的咨询和解决方案业务包括专业建设、教学质量、教 师发展、生源管理等内容。 公司通过研究资料分享、培训、讲座、电话跟踪等方式直接向目标客户销售公司的产品 和服务。公司目前已建立相对完整的销售管理体系，为直销模式，无经销商，麦可思公司销 售团队直接管理销售机会、制定销售目标和完成销售任务，并且麦可思还建有自己的项目管 理等售后服务团队，并有完整的销售管理和项目流程流程。 公司直接面对高校、院系/专业、教育厅/局等机构客户提供产品和解决方案，通过标准 化及定制化的产品和服务获取服务收入。公司的利润主要来源于标准化和定制化产品和服 务，标准化产品和服务通常是采取标准化收费体系，主要通过工业化生产方式实现成本控制 以保障其盈利空间；个性化产品和服务采取单独收费。 新三板研究报告 第5页 共19 页 新三板专题研究报告 让企业更出众，让投资更省事 1.2财务状况：主营持续增长，保持良好势头教育信息化产业不断发展，带动公司主营业务增加 公司发展势头迅猛，16 年到 18 年三年期间主营业务收入持续增长，年复合增长率达到 22%。公司的增长得益于教育部门对高校的大力支持，也得益于市场的需求不断增长。越来 越多学校对数据管理充满兴趣。 图表3 营业收入概览 2018 2017 2016 主营业务收入 110,752,232.01 96,493,443.48 73,256,650.90 其他业务收入 2,749,597.93 1,963,845.39 200,609.88 主营业务成本 13,773,002.46 10,330,115.80 9,963,025.84 其他业务成本 542,739.79 207,317.98 1