家庭教育品牌TOUCHING（品牌介绍）
中国家庭的艺文教育及体验平台 陪伴中国家庭，探索与建构具有自然力、感知力、美学力的艺术生活。 关于Touching 中国家庭的艺文教育与体验平台 Touching是专注子中国家庭艺文教育及体验的平台。Touching汇集国内具有人文精神和高度的学者艺术家、设计师、博物馆、美术馆、艺文机构、出版社等众多艺术资源，为中国的家庭提供具有高品质的家庭艺文教育内容，通过线上线下家庭艺文课程、艺文体验、出版等教育内容，希望陪伴中国家庭、去探索与建构具有自然力、感知力、美学力的艺术生活。 Touching：接触，触动。人类通过接触与世界圆恰相通，微渺的个人在触碰中得以与时代建立联系。接触是一种方式，一种通道，一种冲动，一种由无知向新知的倾向。从新生到死亡，我们在一次次接触里走向宏伟不断的世界，而回到一切接触的最原初，人与家庭的接触交融则贯穿始终，是人与世界关系的全部缩影 为什么家庭美育？ 一个家庭的幸福、喜悦与希望来自于一家人的态度、价值观、知行合一的能力以及高质量陪伴下的共生共长。 ■我们相信人文艺术的重要性人文是哲思的凝练，美的闪烁。人文艺术能给予家庭感受万物的翰新角度。 大师是不仅拥有经验，学识更是拥有智慧和见地的人。他们是可以滋养并启发我们的人是可以直接或者间接引导我们从黑暗到光明的人，是可以唤醒沉睡的审美心灵的人。 ■我们相信时间的力量 这是一个长期学习计划，这是一个系统性家庭学习项目。 共生·共学·共长 TOUCHING以真、善、美为核心信念，以共生共学共长为核心教育理念，以“质”感输人、“灵”感激发、“美”感生成为教育实践路径，希望陪伴中国家庭，去探索与建构具有自然力力、感知力、美学力的艺术生活。 Touching Club 家庭艺文共学计划 共生共学共长 什么是TOUCHING家庭艺文共学计划？ 我们相信时间的力量 为期五年，长期系统性家庭艺文教育和艺文体验的学习计划 TOUCHING家庭艺文共学计划是为5-12岁家庭特别订制的艺文教育与艺文体验计划。以人文艺术为核心内容，通过线上线下结合的方式设计课程，从思想维度审美维度，情感维度去漫润、引导与表达。是一个以家庭为单位的系统性艺文体验、分享实践和反思的学习计划。 建立系统、完整的“文化认知” 线上研习 大师是不仅拥有经验、学识更是拥有智慧和见地的人。他们是可以滋养并启发我们的人，是可以直接或者间接引导我们从黑暗到光明的人，是可以唤醒沉睡的审美心灵的人。 TouchingSchool线上课程针对家庭中的父母，邀请各领城具有人文高度的学者，艺术家，围绕中国人的生活，艺术与欣赏，思辨辩与探索等课程内容板块，让大师成为你家庭的美育老师，在大师的陪伴下建立完整的文化认知。 如果说五感是人类对世界的初级判断，认知就是对世界的高级判断。同样的场城认知的差别可以让不同的人生活在不同的精神空间。在大师们的陪伴下，父母成为懂得审美的人，充满智慧的人，富于情感的人，更能以家庭教育的方式传承经验知识，从而让孩子适应环境并获得超越父母的可能性。 每年6位师者，全年线上课程 中国人的生活 线下共学 体验丰富，深刻的“生命艺术” 感知·创造，记录 家庭的幸福源于亲人间的互动共生，艺文的感知源于生活中的体验共学。 Touching School线下课程主要以亲子体验为主，围绕Master for Family、ArtWalking、Workshop、LifeLab四大课程板块内容，通过多种形式的“生命艺术”共学体验，在深刻了解中国文化内核的前提下，进而认识和了解世界：在师者智慧艺文体验和家人的共学共长下重新找到纯粹、秩序、平衡和优雅；在共同生存以及共同诗性的意义上制造亲缘。 去哪儿？ 云南（自然教育×多元文化）黔东南（自然教育×多元文化）敦煌（创意设计×多元文化）北京（当代艺术×传统文化）苏州（传统文化X当代设计）景德镇（传统工艺×当代设计）台湾（美感教育×当代设计）希腊（艺术教育X西方哲学）日本（日本文化×当代艺术）印度（印度文明×世界公民） 艺文家庭 龚琳娜/崔树/肖全/陶红/高艳津子/邱志杰/孟京辉/郑岩/熊亮/孟昭然/李虎/王茂/宁谧谧/麦于×黄觉/刘清扬×窦誉笙/黛青塔娜×张全盛（哈雅乐团）／陈城×Nico（意大利建筑师） 工作坊 建筑工作坊7声音工作坊/身体工作坊自然工作坊/影像工作坊/戏剧工作坊材质工作坊/味道工作坊/色彩工作坊文学工作坊 TouchingSpace 自然剧场人文剧场街头教室菜市场布市花市平行教室环形教室 Touching酒店 关子TouchingTrip 家庭研学旅行 TOUCHINGTRIP选取具有深厚人文底蕴的城市作为亲子研学目的地，以美感教育、爱的教育、自然教育生活教育为核心教育理念，以质感、灵感、美感三大途径，以输人、激发、生成为主要方法，围绕九大课程板块，创造一种新的学习范式，培养孩子们五感体验的联觉应用、多元跨界的创意灵感、民族文化的诠释能力、人文艺术的创作表达、公益关怀的人格与情操、个人特色的自信表达以及组织规划以及团队协作。 九大课程板块介绍 “质”感输人 文化基因 基因支持着生命的基本构造和性能。文化基因记录着一个民族赖以生存的文化、历史、思想、艺术、语言，支持着民族非物质生命的创新和延续。了解一种文化，即是了解一种生活生存的方式和价值观。认识一座城市，先从它的博物馆开始。博物馆记录着城市的历史，珍藏着世代的文化脉络。我们陪伴孩子去到博物馆、文化馆、去到民间，透过文化基因系统性的采集，从而了解在地的思想信仰、风俗民情、食衣住行、艺术文化等。在激发主动的学习过程中，孩子们自然地产生对在地文化的认识，从而更好地建立对于母语文化以及自身的了解和认知。 色彩采集 色彩是最具感染力的视觉语言。喜欢色彩是孩子的天性，孩子们通过色彩来认识事物。我们陪伴孩子去寻找和捕捉自然的色彩感知力、审美力以及对在地文化的认知。 田野调查 文化因人而传承，文化的主体是人。我们陪伴孩子走进村庄，走人田野，走上街头，浸入当地人的生活，在与当地人的对话中，认识和体验他们的思想与生活，在观察、记录、研究、整理的过程中，孩子们逐渐地建立对于在地文化的认知以及对于“人”的认知。 九大课程板块介绍 “灵”感激发 创意思考 创意是传统的叛逆，是打破常规的哲学，是思维碰撞，智慧对接。青少年时期是发展创造力的黄金时期。我们带领孩子借由创意、思辨、以及应用三者结合的方法，使孩子们最大程度地开启想象力，拥有创造力，同时具有解决问题的能力。 艺术体验 我们邀请装置艺术、大地艺术、绘画、书法、建筑、电影、工艺等各艺术门类的艺术家带领孩子们来体验各种艺术创作通过学习体验如何把头脑中的创意理念借由媒介材料创作呈现，以此帮助孩子去寻找适合自己以艺术创作认知世界，表达自我的方式。 身体剧场 以身体为主轴，借由舞蹈，音乐，戏剧，戏曲等艺术形式，在身体动静律动中，让孩子打开、感受，了解自己的身体，从而学会如何去保护和爱自己的身体，和爱自己。 九大课程板块介绍 “美”感生成 非遗文创 非物质文化遗产是优秀传统文化在当代活态呈现的主体内容。我们带领孩子走进各地人民世代相传的非物质文化遗产中在沉浸式体验和学习中，自然地建立对民族文化以及非遗技艺的认知；通过创意设计的学习、非遗结合工艺创作的体验，收获为生活而创造的乐趣。 公益环保 爱的行动教育。带领孩子参与在地扶贫项目，令孩子在分享和给予中感受爱人的能力，通过帮助他人和服务社会，使孩子 艺术策展 策展是一个融合创意、策划、执行的过程，是一门关于“呈现”的艺术。我们邀请孩子做一位策展人，以一次真实的项目式学习体验，学会策展思维，并习得规划能力、同理心、“讲故事”将想法变为现实的能力。 Touching黔东南 2018年-2020年4期 Touching台湾 2019年 E入入α寻找人类的童年师者2019.07儿童世界艺术地图之希腊人数15组家庭 Touching希腊 2019年 Touching2020年 黔第五期2020/10/3-10/6东文化基因|色彩采集身体别场南创意思考|田野调查 艺术策展 关于TouchingBox 亲子艺文体验 TouchingBox是聚焦中国家庭艺文教育及体验平台Touching旗下品牌。打造以艺文IP、生活方式、教育产品为主要内容的家庭艺文体验平台。TouchingBox将集合优质的艺文机构、艺文家庭IP、艺文媒体，以展览、营地、跨界艺术项目的形式进行。 艺文体验活动 具有艺文体验价值的跨界多元活动内容 艺术设计/舞蹈/戏剧/音乐/时尚/电影/环保/公益/非遗/摄影/建筑/花艺/演讲/生活方式 艺文教育机构 具有专业精神及先锋理念的艺文教育机构 UCCA Kids/Lens forKids /小草葬音乐教室元培课堂/學孕XUEXUE/美角/涂思美育／童行学院/Color/云朵实验室/小不点大视界/云门教室/拾物实验室/声声艺术馆/给孩子/气味博物馆/丽娟实验艺术教育机构/超级博物馆/蓝抱抱 图片为部分艺文教育机构 生活品 具生活态度和商业价值的优质亲子品类 家居丨运动餐饮教育丨服装丨食品丨旅行！玩具|出版丨出行丨护肤 艺文IP家庭 具有时代意义及传播属性的艺文家庭 龚琳娜/崔树/肖全/尹吉男/高艳津子/邱志杰/孟京辉/郑岩/熊亮/孟昭然/李虎/王茂/宁谧谧/麦于×黄觉/刘清扬×窦誉笙/黛青塔娜×张全盛（哈雅乐团）／陈城×Nico（意大利建筑师） 育及专的家注媒庭艺体教文 具有共同价值观及愿景的联合媒体 小草莓音乐节，三联《young》、《TIMEOUT伐木累》，磁小器：LENSkids、糊棚多多 谢谢阅览