瑞典 STEM 教育现状及挑战
教育体系结构
瑞典教育体系分为三个阶段：学前教育（1-6岁）、基础教育（7-16岁）和高等教育。学前教育旨在培养儿童的创造力、好奇心和自信心，课程强调语言、数学、自然科学和技术。基础教育为强制性且免费，涵盖瑞典语、数学、英语等核心科目，以及实践美学、技术、社会科学等。高等教育分为大学预备课程和职业教育，提供不同领域的专业学习路径。
STEM 教育治理
STEM 教育治理涉及多个利益相关者，包括教育部、瑞典国家教育署、地方政府、高等教育机构、私营部门和非政府组织。教育部负责制定国家政策和标准，国家教育署负责制定课程框架和提供支持，地方政府负责实施政策，高等教育机构负责教师培训和科研，私营部门和非政府组织则提供行业合作和公众意识提升。
STEM 教育表现
瑞典在 STEM 领域的表现呈现复杂态势。TIMSS 数学成绩持续上升，但 PISA 数学成绩下降。TIMSS 科学成绩略有下降，PISA 科学成绩也呈现下降趋势。性别差异方面，女生在科学领域表现略优于男生，但数学领域性别差异不明显。社会经济背景和移民背景的学生在 STEM 领域表现差距较大。
政策框架与挑战
瑞典政府已推出多项政策改革以支持 STEM 教育，包括：
- 引入十年义务教育：加强早期学习路径，包括 STEM 学科。
- 延长教学时间：加强基础技能，特别是数学和科学。
- 取消小学选修课：确保全面学科覆盖。
- 改革高等教育课程：提高 STEM 成就的一致性。
- 调整高等教育课程：使职业教育与劳动力市场需求相一致。
然而，STEM 教育仍面临诸多挑战：
- 区域挑战和碎片化：预算限制和区域合作不足导致 STEM 教育不均衡。
- 教育阶段之间的衔接：早期差异化可能导致学生缺乏 STEM 主题的接触。
- 基础技能差距和学生认知：社会经济和移民背景的学生在 STEM 领域表现差距较大，学生对 STEM 学科的态度存在差异。
- STEM 教师短缺和教学质量差异：合格 STEM 教师短缺，尤其是在技术科目方面，导致教学质量存在区域差异。
支持 STEM 教育的措施
瑞典已实施多项措施支持 STEM 教育，包括：
- 专业教育项目：为高成就学生提供高级 STEM 教育。
- 瑞典科学中心：通过互动展览和主题学习培养对 STEM 的兴趣。
- Teknikcollege：连接教育机构和公司，提供与劳动力市场需求相一致的培训项目。
- 国家资源中心：为教师提供资源、课程支持和专业发展。
- Tekniksprånget：为年轻人提供工程领域的实习机会。
- 教师培训项目：如 KPU、Lärarlyftet 和 Mattelyftet，旨在提高教师资质。
- NTA 学校发展项目：提高教师在科学、技术和数学方面的专业发展。
- Erasmus+ 项目：通过国际合作促进 STEM 教育。
欧洲委员会的潜在干预措施
基于瑞典的研究，欧洲委员会可以考虑以下干预措施：
- 建立 STEM 能力框架：与国家课程整合，并与其他类似倡议和政策保持一致。
- 协调跨国 STEM 评估：评估和比较成员国学生的 STEM 成就。
- 支持以劳动力为导向的 STEM 教育：解决对实际 STEM 技能的需求，并提高公众科学素养。
