《AI可以这样用》小学数学教学应用手册

《AI可以这样用》小学数学教学应用手册 深圳市福田区教育科学研究院 序言迈向数智共生的数学教育新纪元 亲爱的教育同仁： 还记得我们共同走过的1.0旅程吗？那时，AI作为一位得力的“教学副驾驶”，为我们卸下了肩头许多重复的负重让教育得以更多地回归人的温度与思维的碰撞。 然而，浪潮奔涌，未来已至。当技术的炫目渐成日常，我们不禁要问：下一步，我们驶向何方？是满足于工具的效率，还是敢于重塑教育的形态？是止步于“如何使用”，还是迈向“为何而用”的更深层探索？ 这一次，《A可以这样用》2.0，不再仅仅是一张“落地路线图”。它是一幅“进化航海图”，邀请您共同驶向一片更为壮阔的海域一一在这里，A不再是副驾驶，而是我们协同探索的“共生伙伴”；数学教育，也不再仅仅是传授知识，而是一场与智能伙伴共同开展的、关于思维与创造的伟大冒险。 这本手册，将为您呈现这次进化的四重境界： 第一境：学AI·认知升维。我们将穿越技术的“黑箱”，窥见其运行的数学内核。这不仅是理解一门技术，更是获得一面镜子，照见人类思维独一无二的珍贵，培养与机器和谐共生的“双轨思维”。 第二境：用AI·生态重构。课堂将从一个“静态传授场”，蜕变为一个“动态生成场”。AI将助力构建干人干面的“数学宇宙”，让教学成为一场按需供给、实时响应的智慧交响，真正实现“超个体”的智慧成长。 第三境：创A赋能生长。我个将从使用者，变为创造者。亲手打造专属的“数学智能体”，从解题思路生成器到班级数学大脑。在创造中，学生将收获最深度的理解，教师将拥有最个性化的教学工具。 第四境：治A：思辨引领。这是航行最终的罗盘。我们将共同直面算法的伦理边界，锤炼识破AI“幻觉”的批判性思维，在追求效率的同时，坚守数学的人文之魂与教育的根本价值。 我们坚信，教育的未来，不在于人与技术的竞争，而在于人与智能的共舞。 当A为我们承担了计算的繁琐、知识的检索，教师最核心的使命将愈发璀璨：作为“认知教练”与“人机协奏师”去点燃好奇心，塑造品格，引导思辨，守护那份不可替代的人性光辉。 现在，请您翻开这份航海图。让我们携手，不仅学会“使用”AI，更学会“理解”它、“创造”它，并最终智慧地“治理”它。共同迈向那个数智共生、人文闪耀的数学教育新纪元。 姚铁龙二零二五年于深圳福田 解码数智工具 1.1智能底座类 通用大模型工具集 1.2交互场域类 课堂管理与反馈系统 1.3算力引擎类 专项练习与评估工具 1.4空间构造类 几何与逻辑可视化工具 秘塔AI 通用大模型工具集 摘要：智能生成带视频讲解的迷你课件，将静态教学内容转化为动态可视化资源。 秘塔AI搜索里的「今天学点啥」可将教案、链接等资料智能转化为带视频讲解的迷你课件，帮助教师将抽象数学知识直观化、生动化，有效降低学习门槛，提升备课效率与课堂趣味性。 应用场景 1 将抽象数学概念制作成动态演示动画、根据学生的学情，生成分层预习视频、创设故事化导入情境、制作课后复习视频以巩固重点难点、提供错题分步讲解，实现个性化辅导。 2使用步骤 1.访问入口：秘塔AI主页，进入“学点啥”页面。2.上传资料：上传本节课相关教案、课件等资料。3.进行设置：选择讲解的难度、风格和音色。4.生成学习：点击确认，生成课程视频。 姚易莹、符致雄、蔡容清深圳市福田区福民小学 详细操作视频请扫描二维码 百宝箱AI 通用大模型工具集 摘要：用AI百宝箱，化静为动，帮助学生探究规律，提升能力且省时。 以AI工具辅助《点阵中的规律》课程，围绕三角形与正方形点阵展开。借助绘本故事导入，用AI化静为动，演示点阵，引导学生从不同角度探究规律，生成基础与拓展题进行巩固，渗透数形结合思想。 应用场景 1 《点阵中的规律》是借AI动画呈现绘本故事，演示点阵变化，引导学生探究规律、推导算式，结合习题巩固，渗透数形结合思想。 使用步骤2 打开百宝箱，选取学科与知识点（如点阵规律）。2.调用AI工具，生成动态学习资源（动画、例题）。3．跟着引导探究，推导规律并完成练习。4．利用拓展功能，巩固知识并拓展思维。 详细操作视频请扫描二维码 彭晓晴深圳市福田区福强小学 万彩AI 通用大模型工具集 摘要：通过简化操作流程生成教案、制作动画微课和课件等教学资源，是教师提升备课效率的“秘密武器”。 万彩AI是教师备课与教学资源创作的智能辅助工具，通过模板快速生成教案、微课脚本等文档材料：一键制作动画微课、数字人课件等多媒体内容，无需专业技术，助力教师减负增效。 1应用场景 教师备课：快速生成教学设计、说课稿、课件等教学资源。课堂互动：提供微课脚本和课堂互动设计。分层作业：根据学情设计分层导学案，助力精准教学。微课制作：选择模版制作微课多媒体资源。 使用步骤 1.访间入口：万彩AI主页，进入“教学帮手”。2.选择模块：导学案、说课稿、微课脚本、AI教案等。3.设置要求：课程主题、教学自标、课程受众等信息。4.生成资源：点击“立即生成”，生成教学资源。 刘世敏深圳市福田区外国语小学 详细操作视频请扫描二维码 希沃AI 通用大模型工具集 摘要：希沃AI备课助手是一款基于人工智能的教学辅助工具，旨在帮助教师快速生成个性化课件，其优势在于节省教师备课时间、提升课件质量，适用于多种教学场景。 希沃AI可以根据输入的教学主题，自动生成课件大纲、幻灯片内容。习题课功能可以将纸质或电子版习题转化成可讲授的课件。 1应用场景 在准备新授课时，能快速构建结构化课件；课堂中单击即可嵌入“希沃智能体”，轻松实现AI赋能；对于习题课，上传文档便可一键生成讲评课件； 使用步骤2 1、登录希沃AI备课助手平台，进入“AI创作”模块。2、输入教学参数（主题、学段、课时等），AI自动生成课件。3、预览课件，根据需求修改课件。4、保存并导出课件。 蔡容清、符致雄、姚易莹深圳市福田区福民小学 详细操作视频请扫描二维码 数小新 通用大模型工具集 摘要：具备智能问答、教学设计辅助、学情诊断等功能，可满足课前、课中与课后辅导等多样化教学场景需求。 通过输入指令，可针对北师大版小学数学教材智能生成教学活动设计、题目分步讲解及巩固练习，帮助教师降低备课负担，使学生轻松理解难点知识。 应用场景 为单元创设课堂情境活动、生成所需小贴士与图片描述、提供错题详细讲解与类似题目练习、实现分层教学与个性化辅导。 使用步骤 1.访问入口：登录ai.xsj21.com或新世纪小学数学网。2.输入指令：输入具体教学需求或题目内容。3.查看结果：获取生成的教学方案、讲解或练习题。4.应用教学：将生成内容用于课堂讲解或课后辅导。 林圳萍、李婉萍深圳市福田区梅华小学 详细操作视频请扫描二维码 ima 通用大模型工具集 摘要：基于混元大模型与RAG架构（可精准调用上传的教学文件，确保生成内容贴合教材、课标，避免脱离教学实际）构建知识管理系统。 该工具适配小学数学教学场景，上传资源到知识库，依据知识库解答教学疑问、生成教学设计、说课稿、图像生成、思维导图生成等核心功能。 应用场景 ·教师备课：高效生成贴合教材的教学方案。·基本功比赛：针对性优化说课和讲课材料。·班级错题本：精准归因+针对性巩固。课堂讨论：辅助分层教学与即时互动。 2使用步骤 1.访问入口：访问官网（https://ima.qq.com）2.创建知识库：点击“新建知识库”，命名并上传资源。3.精准提问：在知识库内切换至“deepseekV3.1”模型，输入提示词：需明确“文件依据+需求＋输出格式” 程楠 详细操作视频请扫描二维码 深圳市福田区外国语小学（景秀） 匠邦AI 通用大模型工具集 摘要：智能生成结构化单元教学设计、导学单、单元作业等，助力教师高效完成单元整体备课。 匠邦AI聚焦小学数学单元整体备课全流程，通过分析教材内容与新课标要求，生成适配的单元教学设计、单元作业设计等资源，实现“备课-教学-评价”的闭环设计，提升教学实效。 1应用场景 将单元教材内容转化为结构化教学设计，为学生生成单元作业，覆盖基础知识巩固、能力提升、拓展探究需求，生成知识可视化图表，建构单元知识网络。 意2使用步骤 1.访问入口：匠邦AIhttps：//ai.jbangai.com/，新建会话。2.选择板块：导学单、单元教学设计、作业设计、学生评价等。3.设置参数：输入教材版本、单元主题，课时，备课模块。i4.生成优化：生成单元教学设计、作业设计、可视化资源等。 章乐、杨茜婷、刘哲英深圳市福田区荔园小学（百花） 详细操作视频请扫描二维码 卡兜·云题卡 课堂管理与反馈系统 摘要：卡兜·云题卡藏着超多可复用的教学互动游戏模板，仅需三步就能快速变出带互动感的教学内容，让教学设计变得又快又好玩。 卡兜·云题卡的每个模板都有多种趣味玩法，还支持教师按自已的教学需求修改题目，生成的作品是网页形式，可以下载存到U盘上使用，也可在课件中设置超链接来使用。 应用场景 1 在卡兜网页中选择合适的模板进行编辑，对于课前暖场导入、课中练习巩固，课后复习都能灵活适配。 使用步骤 1.访间入口：https://kadou.yuntika.com2.选择模板：在“模板中心”中挑选。3.创建题目：在制作页面，选择题目类型并添加题目。4.一键保存：点击保存，生成网页链接。 详细操作视频请扫描二维码 张楚婷深圳市福田区福华小学 数感星球 课堂管理与反馈系统 摘要：智能生成互动式、游戏化的数学学习情境，将抽象的数学知识转化为学生可探索、可操作的动态世界，有效激发学习兴趣，降低理解门槛，提升教学效率与学习效果。 数感星球核心利用AI技术，可依据教学知识点智能生成个性化的游戏场景与互动任务，帮助教师将抽象数学问题情境化、趣味化，让学习像探险一样吸引学生，实现从“被动听讲”到“主动探究”的转变。 1应用场景 将抽象数学概念嵌入生动的故事化情境，自动生成分层练习与挑战关卡，创设生活化场景导入，提供即时反馈的互动式课后巩固练习、通过游戏化激励体系实现个性化学习路径。 2使用步骤 1.访问入口：登录“数感星球”教师端或学生端App。2.上传资料：根据教材版本、年级和知识点选择自标课程。3.进行设置：学生进入AI生成的个性化游戏情境探索和挑战。4.生成学习：系统实时生成学情报告，提供针对性练习建议。 详细操作视频请扫描二维码 吕安伟 深圳市福田区福强小学 课堂管理与反馈系统 摘要：该集成化工具平台依托AI技术，覆盖公开课、备课、批改、出题、家校沟通、创意教学及总结反思等七大核心板块。 九章爱学依托人工智能技术，可帮助教师快速完成教学材料筹备、优化课堂教学、开展学情分析等，全方位适配课前、课中、课后等多样化教学场景，提升工作效率与教学质量 1应用场景 课前可通过“备课专区”快速生成教案、课件、教学计划等备课材料；课中借助“AI创意教学”板块的互动工具活跃课堂氛围、增强学生参与感；分层教学可通过“出题考试”板块的智能组卷以及分层作业设计等功能适配不同学生水平。 使用步骤 1.访问入口：搜索“九章爱学”进入平台。2.功能选择：在“AI应用”页面选择对应功能板块。3.参数设置：填写功能所需参数，可补充其他个性化要求。i4.生成导出：点击“一键生成”完成内容制作。 李铭浩 详细操作视频请扫描二维码 深圳市福田区荔园小学（玮鹏） 数学口算出题器1.2--- 课堂管理与反馈系统 摘要：基于AI知识图谱实现小学数学题自的智能生成与个性化推送，将传统纸质练习转化为动态、可交互的精准教学工具。 数学口算出题器小程序通过设定学段、题型与难度等参数可一键生成结构化的课堂练习与测评题目，帮助教师快速洞察学情差异，实现从统一教学到分层辅导的精准过渡。 应用场景 单元复习前进行学情速测与精准诊断课堂中开展分层练习与在线互动挑战课后布置个性化作业实现定向巩固定位班级共性错题并进行针对