中国高科：中国高科2025年半年度报告

重要提示 一、本公司董事会及董事、高级管理人员保证半年度报告内容的真实性、准确性、完整性，不存在虚假记载、误导性陈述或重大遗漏，并承担个别和连带的法律责任。 二、公司全体董事出席董事会会议。 三、本半年度报告未经审计。 四、公司负责人聂志强、主管会计工作负责人唐庆及会计机构负责人（会计主管人员）姜萍声明：保证半年度报告中财务报告的真实、准确、完整。 五、董事会决议通过的本报告期利润分配预案或公积金转增股本预案 公司半年度不进行利润分配或公积金转增股本。 六、前瞻性陈述的风险声明 √适用□不适用本报告中所涉及的前瞻性描述不构成公司对投资者的实质承诺，请投资者注意投资风险。 七、是否存在被控股股东及其他关联方非经营性占用资金情况 否 八、是否存在违反规定决策程序对外提供担保的情况 否 九、是否存在半数以上董事无法保证公司所披露半年度报告的真实性、准确性和完整性否 十、重大风险提示 报告期内，公司不存在重大风险事项。 十一、其他 □适用√不适用 目录 第一节释义..........................................................................................................................................4第二节公司简介和主要财务指标......................................................................................................5第三节管理层讨论与分析..................................................................................................................9第四节公司治理、环境和社会........................................................................................................23第五节重要事项................................................................................................................................24第六节股份变动及股东情况............................................................................................................35第七节债券相关情况........................................................................................................................38第八节财务报告................................................................................................................................39 第一节释义 在本报告书中，除非文义另有所指，下列词语具有如下含义： 第二节公司简介和主要财务指标 一、公司信息 二、联系人和联系方式 三、基本情况变更简介 五、公司股票简况 六、其他有关资料 □适用√不适用 七、公司主要会计数据和财务指标 (一)主要会计数据 1、本期公司营业收入同比下降32.07%，主要受整体市场呈现消费降级趋势和竞品新媒体阵营营销优势持续扩大的影响，公司医学在线教育业务的市场占有率有所下降，营业收入较去年同期减少。 2、本期归母净利润及扣非归母净利润同比下降，主要由于医学在线教育业务营业收入较去年同期减少；同时，公司正在对该业务进行系统性战略调整，本期因精简组织架构，人员安置成本暂时性大幅增加。此外，公司于2024年10月出售了所持有的北京万顺达房地产开发有限公司股权，该公司不动产运营业务不再纳入合并报表范围，对公司本期利润有所影响。 3、本期经营活动产生的现金流量净额同比降幅较大，主要因本期销售商品、提供劳务收到的现金同比下降。 八、境内外会计准则下会计数据差异 □适用√不适用 九、非经常性损益项目和金额 √适用□不适用 对公司将《公开发行证券的公司信息披露解释性公告第1号——非经常性损益》未列举的项目认 定为非经常性损益项目且金额重大的，以及将《公开发行证券的公司信息披露解释性公告第1号——非经常性损益》中列举的非经常性损益项目界定为经常性损益的项目，应说明原因。□适用√不适用 十、存在股权激励、员工持股计划的公司可选择披露扣除股份支付影响后的净利润□适用√不适用 十一、其他□适用√不适用 第三节管理层讨论与分析 一、报告期内公司所属行业及主营业务情况说明 (一)报告期内公司所属行业情况 1、政策红利纵深释放，职业教育迈入创新发展新阶段 2025年1月，国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》（简称“《纲要》”）对加快建设教育强国作出了系统部署，明确要求以教育数字化开辟发展新赛道、塑造发展新优势。《纲要》部署了多个方面的重点任务，提出要增强高等教育综合实力，打造战略引领力量；加快建设现代职业教育体系，培养大国工匠、高技能人才，完善科教协同育人机制；深化教育综合改革，营造全社会共同关心、支持教育强国建设的良好环境，激发教育发展活力。 2025年6月，教育部职业教育发展中心以上述《纲要》为指导思想，锚定教育强国战略目标制定了《职业教育教科研工作三年行动计划（2025—2027年）》。该计划提出要强化市域产教联合体、行业产教融合共同体研究；引导教科研机构综合运用人工智能、大数据等新技术，创新科研范式；试点探索职业教育专业领域垂直大模型建设与应用，研究构建职业教育教科研AI数据库，推动人工智能助学、助教、助研、助管。 我国多个顶层制度均凸显高质量职业教育助推强国建设的重要性，使职业教育、高等教育领域具有较为清晰的发展驱动力，公司亦将充分受益于政策红利的释放与市场扩容的机遇。 2、AI赋能教育，催生供需双侧市场扩容 生成式人工智能技术（AIGC）持续迭代升级，并深度嵌入教育全链条，推动教育行业“技术演进-供给革新-需求爆发”的加速演进。 供给侧层面，AI技术已形成了从内容生产到教学交付等环节的降本增效闭环。机器学习、数据挖掘等技术大幅压缩了传统教育内容开发的周期及成本，虚拟教师、自动化批改等应用亦大幅降低了人力成本，推动行业从劳动密集型向技术驱动型服务形态转型。需求侧层面，教育作为消费领域的高频刚需场景，其用户付费意愿与AI赋能形成双向增益效应。智能化学习的趋势进一步推动智能问答、AI伴读、AI题库等应用的商业化落地，并使原本受限于地域、消费能力等因素的消费需求得以被激活。 未来，教育赛道将凭借刚性需求与AI技术赋能将进一步实现市场边界扩张，相关AI创新应用也将加速进入规模化、商业化落地阶段，而有能力打造智能学习场景与平台的市场参与者将形成差异化竞争优势。 3、教育市场格局分化，行业洗牌加剧 当前教育行业呈现深度调整态势，头部企业将资源向核心业务聚焦的战略收缩趋势明显；与此同时，市场底部大量区域性中小机构通过差异化定价和本地化运营蚕食下沉市场份额，进一步促进行业格局向“集约化头部+碎片化尾部”的结构性转变。 此外，部分头部企业依托其品牌溢价和技术优势，正在逐步构建高质量的职教服务矩阵。而在市场长尾端，小规模职教机构课程体系薄弱，普遍存在教学内容缺乏迭代更新、服务中断等问题。这种行业竞争在消费者的验证下，一方面推动行业资源向教育内容研发等高价值环节聚集，另一方面倒逼缺乏教学能力的中小机构依靠低价策略抢占客源，进一步激化了行业竞争。 (二)报告期内公司主营业务情况 报告期内，公司的主营业务包括教育、不动产运营及资产服务业务。 1、教育业务 公司开展的教育业务包括医学领域在线职业教育业务、高等教育产教融合业务。 （1）医学领域在线教育业务 公司控股子公司英腾教育主要从事医学在线教育业务，以医学教育领域的职业考试培训业务为主。本报告期公司核心业务医学在线教育的市场占有率有所下降，营业收入较去年同期减少；为应对前述市场压力，公司正在进行系统性战略调整，进一步聚焦医学在线教育业务。目前，英腾教育在医学职业在线教育领域，尤其是医学中、高级职称培训的细分市场处于行业领先地位，市场占有率较高，具有较强的市场竞争力。 “考试宝典”是英腾教育的核心产品，是面向C端个人用户的医学教育学习云平台。该产品的形式包括手机端APP、PC端应用程序及在线网站平台，所提供的在线考试培训服务涵盖医学执业、医学职称、医学三基、医师规培、继续教育、医学升学等领域。该产品秉承“AI让医学考试更简单”的服务宗旨，聚焦培训、课程、AI题库等领域，搭建从试题辅学到高水平讲授教学的完整知识体系，提供题库、录播课、直播课、经典案例剖析等在线教育内容。“考试宝典”拥有完整丰富的产品线，覆盖培训、课程、AI题库、线上直播私教课、图书出版等领域，涵盖医学高级职称217个科目、中级职称88个科目、初级职称25个科目，同时包括职业资格类、卫生系统招聘、住院规培、医护定期考核等1,800多个科目。该产品为医学领域备考、医学职称应试群体提供从基础到进阶、紧扣重点难点的全周期备考服务，为用户提供定制化、交互化、智能化的一站式终身学习服务，为全国千万医护人员考试赋能。 此外，英腾教育自主研发了“医考拉”APP作为医务人员考培学习终端，使医务人员通过PC端及移动端所搭载医学类AI题库、培训课件、教学视频、电子书等实现在线学习。该平台建立了系统的医务人员考核体系，使医疗机构能够实时掌握从业人员培训、考核情况，帮助医疗机构加快智慧医院建设及“互联网+卫生教育”进程的推进。 （2）高等教育产教融合业务 公司基于产业端到教育端的OBE（Outcome-BasedEducation）人才培养闭环模型，搭建高校端到企业端的人才培养桥梁，与高校和高等职业教育机构以产业学院共建与专业共建、实训教学及实训实验室建设、课程研发等形式开展产教融合深度合作，促进校企协同育人的发展。 1)产业学院共建与专业共建 公司采取与学校共建、共管的合作模式，围绕相关专业集群与高等院校合作共建“中国高科产业学院”，形成集人才培养、科学研究、技术创新、企业服务、学生创业等功能于一体的现代产业学院。公司建设高水平教师队伍，实施专业核心课及实验实训课的设计与教学，并为合作院校提供包括招生协助、产业学院实训室建设、日常教学和教务管理、实验实训教学、毕业设计指导、推荐就业及就业情况跟踪等全流程服务。专业共建方面，公司委派师资入校，参与专业核心课及实验实训课设计和教学、毕业设计、就业辅导等教学活动，相关合作专业包括人工智能、大数据、物联网和新媒体等。 公司已与数十所院校达成了产教融合业务合作，合作院校层次涵盖双一流院校、双万院校、应用型本科以及高职高专，合作区域覆盖广东、福建、山东、四川、河南、湖南、湖北、江苏、内蒙古、黑龙江、辽宁等省份。 2)实训教学及实训实验室建设 公司将产业前沿技术体系、业务模型、项目案例深度匹配院校的实训需求，研发了小学期、综合实训、暑期实训等类型的高质量实训课程，并由公司培养的专业实训教师向院校提供师资入校或在线授课的赋能实训服务。此外，公司为高等院校提供实训实验室建设服务，涵盖硬件设施建设、软件环境搭建、课程体系设计、师资培训及教学支持等全流程服务。 3)课程