北京大学教师手册

北京大学党委教师工作部北京大学人事部2 0 2 4年 9 月 大力弘扬教育家精神加快建设教育强国 前言 北京大学是一所既深涵厚重历史又挚拥时代潮流的综合性大学。一百二十六年来，北京大学勇担历史使命，坚持“爱国、民主、进步、科学”的光荣传统，与国家同呼吸、共命运。北京大学拥有思想自由、兼容并包的学术传统，努力营造积极向上、宽松和谐的文化氛围，着力保障教师依法享有各类权益，期冀广大教师在人才培养、学术研究和社会服务方面创造优异成绩，使北京大学成为世人向往和敬仰的学术殿堂。 《北京大学教师手册》 编制委员会 党委教师工作部、人事部政策法规研究室纪委、监察专员办公室党委组织部党委宣传部教务长办公室教务部科学研究部先进技术研究院社会科学部研究生院继续教育部国际合作部实验室与设备管理部总务部科技开发部教师教学发展中心 教师是北京大学培养人才、创新知识、服务社会的核心力量，也是北京大学持续发展的动力源泉。为了帮助教师更好地了解北京大学在教学、科研和社会服务过程中所倡导的价值观，特编写本手册，以期广大教师能够在以下三个方面不断进步、追求卓越。 立德树人是北京大学的根本，本手册希望帮助教师了解北京大学的使命、愿景和战略目标，增强高水平大学建设的责任感、紧迫感和自信心，汇聚共同理想、智慧和力量，切实推动教师参与学校人才培养、科学研究、社会服务全过程。 师德师风是第一标准，北京大学弘扬高尚师德，崇尚尊师重道。本手册希望通过凝练大学文化，引领广大教 师认真履行教书育人的职责，勇于担当，开拓创新，争做“四有”好教师，不断取得教学科研的新成果。 北北京京大大学学教教师师手手册册 教师发展是北京大学师资队伍建设的主线，本手册希望通过系统梳理学校人事政策、教学科研和资源服务信息，为教师发展提供服务指南，帮助新进教师尽快适应学校教学科研工作，引领广大教师不忘初心、牢记使命，共同推动高水平大学建设。 目目 录录 11学学术术权权利利、、学学术术职职责责和和行行为为规规范范.........................................................2 1.1学术权利.........................................................................................................21.2学术职责.........................................................................................................21.3行为规范.........................................................................................................21.3.1师德师风..............................................................................................................31.3.2学术道德..............................................................................................................41.3.3行为准则..............................................................................................................51.3.4违规行为..............................................................................................................6 本手册以北京大学现有政策文件为基础，按照一定的逻辑关系编排相关政策制度要点和关键程序，如您需要深入了解某项具体政策内容，均应以学校正式文件为准。 征程万里风正劲，重任千钧再出发，愿各位教师在北京大学充分施展才能，实现学术追求和人生理想！ 《北京大学教师手册》工作组2024年9月 22学学术术职职位位分分类类.......................................................................................10 2.1教研系列职位.................................................................................................102.2教学系列职位.................................................................................................102.3研究技术系列职位.........................................................................................112.4非全职职位.....................................................................................................112.5访问职位.........................................................................................................112.6荣誉称号.........................................................................................................12 33招招聘聘和和聘聘任任.........................................................................................13 3.8荣誉称号的授予...........................................................................................25 3.1.1聘任条件........................................................................................................... 143.1.2聘任程序........................................................................................................... 14 44考考核核评评价价............................................................................................26 4.1师德考核.......................................................................................................26 3.2教学系列职位...............................................................................................15 3.2.1聘任条件........................................................................................................... 153.2.2聘任程序........................................................................................................... 16 4.2.1年度考核工作流程........................................................................................... 274.2.2年度考核结果使用........................................................................................... 28 3.3研究技术系列职位.......................................................................................17 4.3聘期考核.......................................................................................................29 3.3.1聘任条件........................................................................................................... 183.3.2聘任程序........................................................................................................... 18 4.4教研系列教师的考核评估...........................................................................29 4.4.1中期发展状态评估........................................................................................... 294.4.2长聘职位聘任评估（Tenure评估）................................................................304.4.3综合业绩评估...................................................................................................30 3.4博士后...........................................................................................................19 3.4.1聘任条件和程序............................................................................................... 193.4.2博士后的职责...................................