核心观点与关键数据
国际学生招生与入学优先级
89%的美国高校将国际学生招生列为优先事项，其中33%视为高优先级。主要原因包括国际学生视角的价值（88%）、与机构战略的一致性（62%）以及经济贡献（61%）。近半数机构（43%）在使命宣言中提及国际化或相关活动。
国际学生申请与预期入学
32%的机构国际学生申请量增加，32%保持稳定，35%减少，趋势呈现均势。多数机构预计2025/26学年入学人数将增加或保持稳定，但本科生（40%）和研究生（49%）入学人数预期下降比例较高。主要挑战包括签证申请障碍（87%）、全球竞争加剧（71%）、入境问题（69%）以及签证状态担忧（68%）。
机构对当前和潜在国际学生的支持
95%的机构为在读国际学生提供多种支持，包括咨询（92%）、签证状态指导（92%）、心理健康资源（65%）和法律援助（44%）。许多机构通过邮件、FAQ页面、简报和研讨会加强沟通，并举办倾听会、发布支持声明等活动营造包容环境。19%的机构提供财务支持，10%启动筹款活动。
国际学生招生策略演变
多数机构（80%）维持现有招生努力，同时采取适应性策略：选择政策变化较少的地区进行线下访问，转向线上招聘，关注已在美国的国际学生，并鼓励本科生继续攻读研究生。62%的机构利用EducationUSA资源，包括网络研讨会、虚拟招聘会和面对面咨询。
美国留学趋势
86%的机构预期2025/26学年留学参与度增加或稳定，延续疫情后增长趋势。欧洲仍是主要目的地（80%），其中意大利、英国和西班牙最受欢迎。亚洲和太平洋地区提供更多中长期项目，拉丁美洲和加勒比地区以短期和暑期项目为主。STEM学生（16%）参与度最高，国际学生（25%）预期下降。
留学资金与可持续性
51%的机构预期留学资金稳定或增加，27%预期减少。许多机构通过虚拟交换（19%）、低碳交通（16%）和碳足迹测量（10%）推动可持续性。留学办公室采取措施包括创建可持续计划（16%）、减少员工差旅（9%）和学生购买碳抵消（6%）。
留学与职业发展
70%的机构将留学生推荐至职业服务，59%提供重返项目，48%促进全球实习。实习类型包括兼职（87%）、全职（54%），主要面向本科生（99%）。欧洲（94%）是最主要实习目的地，其次是亚洲（67%）和拉丁美洲（64%）。
研究结论
美国高等教育机构持续重视国际学生招生和留学教育，尽管面临签证挑战和入学预期下降，仍通过多元化支持策略和适应性招聘保持全球参与。留学参与度预期继续增长，职业发展支持日益完善，可持续性措施逐步推进，体现美国高等教育的韧性和对国际学生成功的承诺。
