SSES 2023 数据判读总结
核心观点: SSES 2023 项目旨在评估 10-15 岁学生的社会情感能力,并收集来自学生、教师和校长的背景信息,以了解潜在因素对学生社会情感能力发展的影响。项目在 16 个站点实施,并遵循既定的技术标准进行数据收集和分析。
关键数据:
- 学生样本量至少为 3000 人,学校样本量至少为 75 所。
- 学生、教师和校长的最终加权响应率分别至少为 80%、80% 和 80%。
- 数据判读结果显示,除墨西哥和乌克兰外,所有站点均符合技术标准,数据可用于国际比较。墨西哥数据因样本代表性问题被排除,乌克兰数据因战争影响被标记为“乌克兰(27 个地区)”。
研究结论:
- SSES 2023 项目取得了成功,收集了高质量、可比的数据,为研究社会情感能力发展提供了宝贵资料。
- 项目结果表明,社会情感能力对学生的重要性和影响得到认可,并存在提升社会情感能力的需求。
- 需要进一步研究社会情感能力发展的影响因素,并制定相应的干预措施。