李建昊是敏捷教练、组织发展顾问，规模化敏捷中国社群发起人等，拥有ScrumPMP、NPDP、ACP等认证，并译著《敏捷项目管理》《SAFe参考指南和精粹》等。
文章首先介绍了“敏捷生态圈”的概念，敏捷（Agility）指在动荡环境中创造利润的能力，生态（Eco-）指生物在特定环境下的生存状态。敏捷生态圈包含Scrum、Kanban、XP等技术，以及SAFe、LeSS、DA等规模化框架。
接着，文章探讨了敏捷教练的角色，将其比喻为“可以把‘敏捷洋葱圈’放到水里的人”。敏捷教练需应对“晴天”和“雨天”两种场景：
- 晴天场景（SunnyDay）：一切按脚本进行，教练扮演专家，需满足出资方支持、教练经验充足、团队问题明确三个条件。
- 雨天场景（RainyDay）：无固定脚本，答案不明显，需满足无出资方支持、团队不倾听、问题无明确答案三个特征。
最后，文章提出了敏捷教练的“二、四、一”模型：
- 两条路径：提升意识和改变行为。
- 四个行动：建立关系、引导反思、提出问题、示范行动。
- 一个终点：帮助团队自主解决实际问题。
文章引用爱因斯坦名言“没有问题能从创造它的同一意识水平上得到解决”，强调教练需提升团队意识水平。
