OCEAN! - Part 1

本研报旨在引导年轻人成为行动研究者，通过探究当地社区与海洋的联系，理解海洋系统及其重要性，并采取可持续行动保护海洋。研报分为七个部分，每个部分包含两个任务，每个任务包含三个活动，分别对应“发现”、“理解”和“行动”的学习框架。

第一部分：海洋介绍

• 任务一：我们与海洋的联系
  • 通过绘制“个人身份地图”和“海洋身份地图”，年轻人探索自身身份与海洋的关联，并通过访谈社区成员了解当地社区与海洋的联系。
  • 行动：年轻人计划创建一个博物馆展览，展示人类与海洋的联系。
• 任务二：海洋系统及其重要性
  • 年轻人学习“系统”的概念，并通过绘制岩石池、珊瑚礁和海岸系统图，理解海洋系统的组成部分及其相互作用。
  • 行动：年轻人思考如何促进海洋系统的可持续发展。

第二部分：海洋与水

• 任务一：水如何在地球上循环
  • 年轻人绘制当地社区的水系统图，并使用地图确定水系源头和流向，了解当地水循环。
  • 行动：年轻人分享当地水系统与全球水系统的联系。
• 任务二：循环的水污染物如何影响地球
  • 年轻人模拟海洋垃圾、化学污染和营养污染如何进入水系并最终到达海洋。
  • 年轻人调查当地水污染源，并学习污染对海洋生物的影响。
  • 行动：年轻人制定行动计划，减少社区对海洋的污染。

第三部分：海洋与空气

• 任务一：海洋系统如何帮助调节地球的空气
  • 年轻人通过“呼吸与海洋”练习，感受人类与海洋在氧气和二氧化碳循环中的相互联系。
  • 行动：年轻人绘制“海洋与空气系统图”，展示海洋生物在氧气产生中的作用。
• 任务二：我们如何预防海洋酸化
  • 年轻人学习海洋酸化的原因和影响，并通过实验了解海洋酸化对海洋生物的影响。
  • 行动：年轻人从社会、经济、环境和道德四个角度思考海洋酸化的解决方案，并制定行动计划，减少社区碳排放，保护海洋生态系统。

通过参与本研报的活动，年轻人将获得以下能力：

• 发现自身知识，并探究当地社区与海洋的联系。
• 学习科学探究方法，理解海洋系统的运作机制。
• 思考可持续发展的概念，并制定行动计划，保护海洋环境。
• 培养批判性思维、系统思维、协作和领导能力。
• 增强对联合国可持续发展目标的认识，并为构建更美好的世界贡献力量。