本文介绍了世界经济论坛提出的“教育4.0”分类法，该分类法旨在为年轻的学习者提供未来所需的能力、技能、态度和价值观。教育4.0分类法包括了协作学习、人际关系技巧、技术技能、创新和创造性技能、个性化和自主学习、全球公民技能、可访问的和包容的学习、以及终身和学生学习。这个分类法的目标是创建一个清晰、实用和易于理解的格式，以便于教育者和组织者更好地理解未来所需的能力和技能，并将其融入到儿童教育中。此外，该分类法还为私营部门提供了一个最佳实践的组织原则，以将相关的未来技能融入到工作场所中。
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