STEM Voices：女性和少数民族在科学、技术、工程和数学职业中的经历（英）

STEM 之声妇女的经历和科学、技术、工程和数学职业中的少数民族安妮·金布伦特·奥雷尔的介绍美国ñE N T E R P R I S E I N S T I T U T E STEM 之声女性和少数族裔在科学、技术、工程和数学职业方面的经验安妮·金布伦特·奥雷尔的介绍A M E R I C A N E N T E R P R I S E I N S T I T U T E © 2022 美国企业研究所为了公共政策研究。版权所有。美国企业研究所 (AEI) 是一个无党派、非营利性的 501(c)(3) 教育组织，不对任何问题采取机构立场。这里表达的观点是作者的观点。美国企业研究所 1789 Massachusetts Avenue, NW Washington, DC 20036 www.aei.org 内容第一部分：STEM 多样性问题的深度 5第三部分：前进的道路 49三 前言我在当今的经济环境中，STEM 职业是最赚钱和需求最大的职业之一。 STEM 工人的工资中位数是美国工人整体工资中位数的两倍多（85,390 美元对 37,690 美元）。1科学和工程领域的工作岗位虽然仍只占总劳动力的一小部分，但自 1980 年以来增加了一倍多，现在约占美国所有工作岗位的 5%，全国雇佣了 750 万人。2由于 STEM 知识在发达经济体中的中心地位，这些工作远比其数字本身所暗示的要重要得多。在经济方面，STEM 领域的职业经常被吹捧为那些试图攀登社会经济阶梯的人的新“伟大的均衡器”。3 事实上，STEM 领域似乎为美国工人提供了一些最有希望的途径，以帮助创建一个技术更先进的社会，同时舒适地支持自己和他们的家人。AEI 于 2020 年 7 月对 1,368 名 STEM 学位持有者进行了一项调查，发现了一个更复杂的职业环境，对一些人来说，它充满了障碍和陷阱，而不是通往成功的直接途径。4 虽然女性占受过大学教育的劳动力的一半以上，但她们只占科学和工程工作者的三分之一。5 对于包括黑人、西班牙裔、美洲印第安人和阿拉斯加原住民工人在内的少数族裔，该百分比同样不成比例。从事 STEM 职业的女性和少数族裔更有可能离开自己的领域或后悔当初进入该领域。在 AEI 的调查中，超过 50% 的女性和非白人 STEM 工作者表示，她们认为女性和少数族裔在 STEM 中遇到的障碍比在其他行业中遇到的障碍更多，这一观点并没有被那些主导该领域的人所认同。这些调查结果令人震惊。如果 STEM 工作为确保有竞争力的工资和职业发展提供了一些最佳机会，那么是什么阻碍了女性和少数族裔的参与？解决这个问题对于确保美国的技术创新至关重要1 2保持全球竞争力。促进工作场所多元化的公司和机构往往在盈利能力方面优于同行。6十多年来，增加 STEM 教育的多样性一直是公共政策的优先事项，也是私人机构通过一系列针对少数族裔的奖学金和计划所做的努力，7但在促进女性和少数族裔参与 STEM 领域方面没有取得多大成功。8一旦女性或少数族裔学生进入 STEM 专业，她们的工作保留率和晋升率就会降低，尤其是高级管理职位。9Anne Kim 的报告成功地拓宽并加深了我们对 STEM 多样性差距的理解。该调查结果基于 2020 年 11 月 15 日至 2021 年 3 月 23 日期间对过去和现在的 STEM 工作者进行的 25 次定性访谈，其中 21 人是 AEI 2020 年 7 月调查的参与者。这些推荐书让个人对 STEM 领域不同个体的职业轨迹、障碍和经历有了惊人的了解。 Kim 揭示了 STEM 管道中的瓶颈和障碍，包括最初的进入障碍，例如有限的优质中等教育机会以及随后的职业成功障碍。参与 STEM 减少的原因可以部分解释为在生命的形成阶段存在的结构性障碍。例如，低收入社区的高中——主要为黑人和西班牙裔学生服务——比富裕地区的学校提供高级数学和科学课程的可能性要小得多。因此，这些社区的低收入有色人种学生可能往往比他们的同龄人在大学攻读 STEM 专业的准备不足——而且不太可能上大学。10除了结构性障碍之外，质量障碍也始于幼年时期。由于 STEM 中的女性和少数族裔较少，因此这些群体不太可能拥有榜样或导师。这降低了早期接触、发展兴趣和投资最终会导致 STEM 职业的学科的可能性。对于确实接受 STEM 教育并找到工作的女性和少数族裔，该领域的认知偏见或社会孤立可能成为就业和晋升的有害障碍。 Kim 的叙述详述了诸如暴露于刻板印象、缺乏导师、被排除在社交机会之外以及“代码转换”（即采用 前言 3在工作场所要认真对待的大多数人的语言和说话方式和相关性）。与此同时，白人男性工人的经历正好相反：在 STEM 中“坡道”进入和向上——例如指导、进入工作场所网络以及投资在职培训——这有助于推动职业成功。因此，接受采访的妇女和少数族裔始终感到准备不足且得不到支持。他们报告说与大多数同事相比感觉停滞不前，注意到项目机会被忽略的情况，并谈到在他们的职业领域看不到自己的未来。这些叙述与 AEI 先前的发现产生了共鸣，并有助于解释 AEI 先前的发现，即 STEM 领域的女性和少数族裔的职业持久性降低以及对职业选择的遗憾感。这是一份及时的报告。美国社会正在经历快速的人口变化，越来越需要更多地关注将不同人群融入工作场所，同时应对过度和繁重的“觉醒”带来的挑战，这种“觉醒”通过鼓励分裂而不是建立桥梁来破坏社会凝聚力。Kim 的研究是另一种对话的起点，它鼓励读者站在那些亲身经历过女性和少数族裔在就业市场所面临挑战的人的立场上。当我们围绕隐性偏见和系统性歧视等话题的大量公共话语被简化为扁平的一维漫画时，这是一项特别重要的贡献。这些是真实的人的声音——他们中的许多人都经历过有意或无意的排斥，这限制了他们的个人和职业发展。其中一些故事是鼓舞人心的，突出了毅力和克服困难的成功。其他人将帮助读者克服许多女性和少数族裔在美国工作场所所经历的巨大挫败感。所有这些故事都非常值得花时间阅读，以帮助提高我们对工作场所和社会现实的理解。本报告由三个主要部分组成。首先，我们详细介绍了女性和非白人少数族裔在 STEM 工作场所面临的一些障碍，包括公司文化、招聘趋势、晋升机会和薪酬做法。这一讨论为理解整个 STEM 领域的当前状态奠定了基础 4从就业的角度来看，其中不同工人存在哪些差异。第二部分以真正 STEM 专业人士的个人经验为基础，强调性别和少数族裔面临的无数定性障碍，包括缺乏职业前指导、在职指导和专业网络访问这有助于解释不同的工作场所结果，包括晋升和工资。本节还讨论了与构成该领域大部分的种族和族裔多数人相比，女性和非白人之间对多样性问题的看法不一致。在第三部分中，我们讨论了提高 STEM 入门率和保留率不足的群体的方法，例如在 STEM 课堂上安排更多的少数族裔教师，并保留公共部门和军事工作场所作为 STEM 进步和流动性的途径职业。为了改善 STEM 职业中的劳动力多样性和社会流动性，已经做出了很多努力。这份报告让我们一瞥这些举措的成功和失败。现实情况是，要营造一个更欢迎那些迄今为止还没有充分受益于这一关键经济部门提供的工资和晋升机会的人的 STEM 环境，还有很多工作要做。这份报告鼓励我们利用我们的社会想象力来创造一个适用于所有同胞的 STEM 工作环境。——布伦特·奥雷尔 第一部分：STEM 多样性问题的深度我在 2021 年 2 月的分析中，《纽约时报》发现了一个令人不安的统计数据：在华盛顿特区联邦储备委员会的 417 名博士经济学家中，只有两名是黑人。11《泰晤士报》发现，在组成联邦储备系统的 12 家地区银行中，有 5 家没有雇佣一名黑人经济学家，而拉丁裔也受到严重影响。代表性不足。根据布鲁金斯学会的另一项研究，在联邦政府工作的博士经济学家中，只有 24% 是少数族裔，只有 30% 是女性。12不幸的是，这些明显的差异是科学和技术行业更广泛的不平等现象的征兆。尽管在过去的二十年中，进入 STEM 职业的女性和少数族裔人数有所增加，但相对于他们在工作年龄人口中的份额，这些工人的代表性仍然明显不足。女性和有色人种尤其不太可能受雇于收入较高的专业、管理和领导职位以及学术界。正如《纽约时报》的分析所表明的，他们几乎都没有出现在各自领域的最高层。像这样的差距对个体工人和更广泛的美国经济都造成了深远的破坏。它们是长期存在的结构和质量劣势阻碍妇女和少数族裔在职业生涯中发展的结果。根据美国国家科学基金会 (NSF) 的数据，从 2003 年到 2017 年，女性从事科学和工程工作的比例仅增长了 3 个百分点，从 26% 上升到 29%，13 尽管女性现在占受过大学教育的劳动力的 52%。 “少数族裔”（黑人、西班牙裔、美洲印第安人或阿拉斯加原住民）的比例也仅比同期增长了 4 个百分点5 6期间，从 9% 到 13%，尽管他们占受过大学教育的工人的 17%。14 亚洲人是这些趋势的一个例外，因为他们是科学和工程领域中唯一的少数族裔。 2017 年，亚洲人占科学和工程工作者的比例高达 20%（相比之下，美国人口为 6%）。15 相比之下，黑人和西班牙裔美国人分别仅占 STEM 领域工人的 5.6% 和 7.5%（相比之下，分别为 11.9% 和15.6% 的美国 21 岁以上人口）。16关于科技界的精英职位——首席执行官和经理、风险投资家和企业家，以及大学研究人员和教授——代表性的差距变成了鸿沟。在美国财富 500 强企业中，只有四位黑人 CEO，其中没有一个是科技行业的。17 美国科技巨头的业绩记录尤其差。 Facebook 的 2020 年多元化报告披露，刚刚3.4% 的高级领导是黑人（高于 2019 年的 3.1%），18而在谷歌，2020 年担任领导职务的黑人员工比例更是惨淡的 2.6%。19亚马逊报告称，截至 2020 年 12 月 31 日，10.6%20 它的“经理”中有黑人是黑人——但该公司直到 2019 年才聘用了第一位黑人高管。21女性的情况要好一些，2020 年财富 500 强中的 37 位 CEO 创下历史新高。22其中八位女性是领先的技术相关公司，包括23Oracle 和 Northrup Grumman 等重量级企业。但这些财富 500 强 CEO 中没有一位是黑人或拉丁裔，只有三位是有色人种女性。在财富 500 强科技公司中，只有一位 CEO 是有色人种女性——Advanced Micro Devices 的 Lisa Su。24为什么代表很重要STEM 缺乏多样性意味着美国公司错过了创新潜力和生产力的重要来源。研究发现，拥有多元化执行团队的公司通常比那些没有的公司更有利可图。25多样性还通过带来新的观点和鼓励产生新的想法来推动创新。26在中国等竞争对手争夺全球经济主导地位之际，美国不能放弃任何竞争优势。但那是 安妮·金 第 29 页7这正是国家通过限制大部分公民的机会所做的事情。经济机会的差异也正在加剧美国人收入和财富的不平等。工作质量和工资直接转化为储蓄、投资和财富积累的机会，例如拥有住房。然而，根据麦肯锡咨询公司的一份报告，由于教育和工作机会以及收入方面的差异，黑人家庭“在他们的一生中可能比美国白人少赚多达 100 万美元”。27 结果之一是“种族贫富差距”——白人家庭与黑人或西班牙裔家庭之间的巨大财富鸿沟。 2019 年，根据美联储的消费者财务调查，28 “典型的白人家庭的财富是典型黑人家庭的八倍，是典型西班牙裔家庭的五倍”（白人家庭的财富为 188,200 美元，而黑人家庭的财富仅为 24,100 美元，西班牙裔家庭的财富为 36,100 美元）。在 STEM 领域，不平等表现为代表性的差异以及工人按种族和性别进入特定领域的“职业隔离”。这种排序意味着许多女性和少数族裔在教育程度和职业发展方面达到了上限，或者完全被排除在某些专业之外。结果，数百万有才华的专业人士被剥夺了在成就和收入方面充分发挥其潜力的机会，从而损害了他们的个人财务安全和对社会的贡献。例如，女性占生命科学家的 48