传智教育机构调研纪要

调研日期: 2026-08-04 江苏传智播客教育科技股份有限公司是一家以就业为导向的职业教育集团,致力于培养高精尖数字化人才,主要培养人工智能、Python+大数据开发、智能制造、软件、互联网等数字化专业人才及数据分析、网络营销、新媒体等数字化应用人才。公司具有完善的课程研发体系,走在整个行业发展的前端,在行业内树立了良好的品质口碑。公司的教育模式被学员、企业、媒体、资方高度认可,良好的口碑促使传智教育70%的学员来自老学员推荐。多家资方为传智教育的教育事业注入力量,股东名单中包含李开复的创新工场、经纬创投、君度创投、蓝图创投、前阿里巴巴CEO卫哲的嘉御基金。 1.目前黑马程序员的主要学科是哪些? 答:目前在黑马程序员的线下就业班中,学员人数主要集中于“AI 应用与智能体开发”与“AI 大模型开发”学科。其中,“AI 应用与智能体开发”学科的目标是培养具备 AI 工程化落地能力+商业交付思维的复合型人才,能熟练运用低代码 AI 平台搭建系统与流程自动化,具备多语言全栈开发适配能力;熟悉垂直行业业务流程,具备行业解决方案工程化落地能力;熟练掌握主流 AI 工具,具备重构业务的融合能力。“AI 大模型开发”学科的目标是培养企业需求的全栈大模型开发工程师,能掌握 Vibe Coding+OpenClaw 技能,独立实现工具链设计、多智能体编排、自然语言编程、开源模型调优与 AI 代码审查;具备处理高并发数据分类需求的能力,能实现模型的量化、剪枝、蒸馏;能实现大模型自主调用搜案、数 据库、API 等外部工具,构建AgenticWorkflow(智能体工作流);掌握主流 Pytorch 深度学 习 框 架 、 进 阶 版 Prompt Engineering(Context Management),实现 Bert、Transformer、GPT 原理模型构建及多智能体协作管理。 2.公司的校区分布情况? 答:在短期培训业务板块,黑马程序员在全国开设了 14家直营校区,服务线下面授就业班的学员,覆盖了北上广深及武汉、郑州、西安、长沙、济南、南京、杭州、成都、合肥;博学谷面向在校生、在职人群等不便脱产学习的人群,通过线上课程的形式服务更广泛的群体。在学历教育板块,公司在山西开设一所高校“大同数据科技职业学院”,在江苏开设一所中专及综合高中“宿迁传智互联网中等职业技术学校”,在新加坡有一所国际高中“辅仁国际学校”。针对不同层级不同需求的学员,提供针对性的差异化教育服务,实现职业培训+学历教育的双层业务布局。 3.现在公司主要面对哪些竞争对手? 答:AI 职业培训市场目前还处于发展初期的蓝海阶段,实力雄厚、能够持续投入资源开发最新技术相关课程的全国性机构凤毛麟角。AI技术变革的浪潮叠加宏观经济与就业形势的复杂背景,催生了多元的 AI 职业培训需求,使得潜在市场体量不断扩张,甚至吸引了大量OPC、教育机构跨界入局。但同时赛道竞争格局有待进一步规范,宣传速成但脱离项目实战的“割韭菜”模式难以长远发展,教研能力薄弱、课程更新滞后的传统培训机构已加速出清。面对这一机遇与挑战,公司根植于“课好、老师好、就业好”的品牌声誉,经历了多轮技术迭代周期与经济波动周期,目前已成功实现了向 AI 职业培训机构的战略转型与业绩复苏。 4.公司 2025 年短训业务毛利率相较 2024 年已有大幅提升,2026 年毛利是否还有增长空间? 答:2025 年公司短训业务毛利率实现显著提升,主要得益于收入端与成本端的双向发力:在收入端,公司积极顺应市场需求,全新推 出 AI 系列课程,巩固并提升市场竞争优势;在成本端,公司有效降低租赁成本并提升人效。2026年,公司正全面推进“AI 全员办公计划”,借助 AI 工具优化工作流程、提升工作效率,从而进一步合理提升人效。校区方面,公司短训业务整体采取轻资产运营模式,根据各地招生情况,动态、灵活地调整校区布局与扩张节奏。随着招生规模的持续扩大,班均人数、资产及师资利用效率均得到有效提升,进而推动毛利率稳步增长,并对公司整体业绩产生积极的传导作用。 5.公司未来是否有进行外延并购的计划? 答:现阶段公司的首要战略目标是夯实现有主营业务基本盘,巩固拓展市场份额,促进盈利能力的复苏与改善,提升公司的综合竞争力。并购整合是公司长期战略布局的可选路径之一,我们会保持常态化的行业考察。核心匹配标准是标的盈利稳定性、与主营业务协同性、无合规风险与历史遗留问题、收购对价匹配业绩能力。后续如有明确的重大并购事项,公司将严格按照监管规则及时履行信息披露义务。