新开普：2025年年度报告

2025年年度报告 2026年4月24日 第一节重要提示、目录和释义 公司董事会及董事、高级管理人员保证年度报告内容的真实、准确、完整，不存在虚假记载、误导性陈述或者重大遗漏，并承担个别和连带的法律责任。 公司负责人杨维国、主管会计工作负责人李玉玲及会计机构负责人(会计主管人员)张翀声明：保证本年度报告中财务报告的真实、准确、完整。 所有董事均已出席了审议本报告的董事会会议。 1、生产经营季节性波动风险 学校是公司的主要下游客户，存在比较明显的季节性特征：一般而言，学校在寒假过后的3-4月启动信息化项目建设计划；5-7月通过项目招标等方式确定供应商；暑期开始大规模施工以确保开学时基本功能投入使用，7-9月为校园信息化系统建设高峰期，并随项目实施进度逐步验收，10-12月进入项目验收的高峰期。但是，由于校园信息化项目的实施至验收涉及运营商/银行和学校的多个部门，各个部门的配合程度、决策流程各不相同，对部分校园信息化项目而言，学校为保证系统的稳定性和可靠性会要求较长试运行期，在项目实施和试运行期间也会临时要求增加或改动功能，从而导致部分项目的验收期延长。受上述季节性因素影响，公司在第三季度进入发货高峰期，随发货后安装调试及验收开始确认收入，在第四季度进入确认收入及收取货款高峰期，上述季节性特征使得公司的采购、生产、发货、安装验收和收付款在年度内各期间存在较大的不均衡性，对公司生产经营管理的有效组织和资源的利用效率提出了较大挑战。 2、应收账款较高的风险 公司前期主要业务为一卡通项目建设，项目集成度高、建设周期较长，项目投入使用后还需要经过客户的试运行和验收。随着近几年一卡通建设由用户自行购买到由银行、运营商客户投资购买，项目的验收及付款流程更加复杂和漫长，销售回款周期也随之增加。由于学校等客户的信誉较好，公司应收账款的收回有较高保障，且从历史经验看相关应收账款回收良好。但是应收账款的快速增长对公司现金流状况产生了一定影响，增加了公司对业务运营资金的需求。随着公司业务规模的扩大，应收账款可能会进一步增加，如果出现应收账款不能按期回收或无法回收发生坏账的情况，公司将面临流动资金短缺的风险，从而对公司的持续盈利能力造成一定的不利影响。 3、核心技术及知识产权保护风险 公司拥有的智慧校园、智慧政企应用整体解决方案相关核心技术在行业内处于先进水平，在核心技术上拥有自主知识产权。尽管公司已经与研发人员签署禁止侵犯公司商业秘密，严格遵守公司保密要求的相关文件、申请专利及著作权保护、加强企业文化建设、不断增强企业凝聚力等措施，但并不能完全消除技术泄密或核心技术人员流失的风险。如果出现技术外泄或者核心技术人员流失的情况，将对本公司的持续技术创新能力产生一定的负面影响。公司拥有多项专利技术及计算机软件著作权，截至目前并未发生严重盗版或侵权事件，但软件具有易于复制的特点，而我国对软件等知识产权的保护还较弱，侵权及盗版已经成为制约我国软件行业发展和软件企业成长的重要障碍。如果公司的软件遭遇较大范围的盗版、仿冒或侵权，将对公司的经营产生不利影响。 公司经本次董事会审议通过的利润分配预案为：以476,348,393为基数，向全体股东每10股派发现金红利0.8元（含税），送红股0股（含税），以资本公积金向全体股东每10股转增0股。 目录 第一节重要提示、目录和释义........................................................................................................1第二节公司简介和主要财务指标....................................................................................................9第三节管理层讨论与分析..............................................................................................................13第四节公司治理、环境和社会......................................................................................................54第五节重要事项..............................................................................................................................79第六节股份变动及股东情况.........................................................................................................112第七节债券相关情况.....................................................................................................................119第八节财务报告............................................................................................................................120 备查文件目录 一、载有公司法定代表人、主管会计工作负责人、会计主管人员签名并盖章的财务报表。二、载有会计师事务所盖章、注册会计师签名并盖章的审计报告原件。三、报告期内在中国证监会指定网站上公开披露过的所有公司文件的正本及公告的原稿。四、经公司法定代表人签名的2025年度报告原文件。五、其他相关资料。以上备查文件的备置地点：公司证券事务部。 释义 第二节公司简介和主要财务指标 一、公司信息 二、联系人和联系方式 三、信息披露及备置地点 四、其他有关资料 公司聘请的报告期内履行持续督导职责的保荐机构 □适用不适用 五、主要会计数据和财务指标 公司是否需追溯调整或重述以前年度会计数据 不确定性 公司报告期内经审计利润总额、净利润、扣除非经常性损益后的净利润三者孰低为负值 □是否 六、分季度主要财务指标 □是否 七、境内外会计准则下会计数据差异 1、同时按照国际会计准则与按照中国会计准则披露的财务报告中净利润和净资产差异情况 □适用不适用 公司报告期不存在按照国际会计准则与按照中国会计准则披露的财务报告中净利润和净资产差异情况。 2、同时按照境外会计准则与按照中国会计准则披露的财务报告中净利润和净资产差异情况 □适用不适用 公司报告期不存在按照境外会计准则与按照中国会计准则披露的财务报告中净利润和净资产差异情况。 八、非经常性损益项目及金额 适用□不适用 □适用不适用 公司不存在其他符合非经常性损益定义的损益项目的具体情况。 将《公开发行证券的公司信息披露解释性公告第1号——非经常性损益》中列举的非经常性损益项目界定为经常性损益项目的情况说明 公司不存在将《公开发行证券的公司信息披露解释性公告第1号——非经常性损益》中列举的非经常性损益项目界定为经常性损益的项目的情形。 第三节管理层讨论与分析 一、报告期内公司从事的主要业务 公司是国内高校智慧校园龙头公司，自2000年创立至今，始终纵向深耕聚焦智慧校园领域，并围绕K12、中职、政企、农业等领域开展相关多元化场景业务。报告期内，面对人工智能时代的浪潮，公司全面拥抱AI，以自研“星普大模型”为核心引擎，通过“AI+”与“+AI”双轨并行，构建“AI+教育”顶层架构体系，从底层模型到上层应用的“全栈AI能力矩阵”，为校园智能导办问答、跨部门业务协同办理、敏捷数据分析决策，提升教学、科研生产力，实现从智慧校园向多领域辐射的生态布局，推动人工智能融入全要素、全过程、全场景，奋力开展公司数字化战略新格局。公司将持续深化AI技术研发与应用创新，致力于成为以AI为核心引擎的智慧校园、智慧政企与智慧农水综合解决方案领导者。 一、智慧校园解决方案 公司基于全栈AI能力矩阵解决方案，为高校、中职、K12等教育行业客户提供包括码卡脸一校通、智慧校园数字基座+双端、部门应用管理系统等在内的一系列、一揽子信息化解决方案，通过AI业务赋能、软件+硬件及云服务，打造面向全用户开放、全终端覆盖、全场景支持的服务型、智能化校园生态。 （一）全栈AI能力矩阵解决方案 公司积极响应国家教育强国建设纲要，围绕“AI+”（独立AI产品矩阵）与“+AI”（现有业务智能化升级）双轨战略，深度融合AI大语言模型及MCP、AgentSkills、多智能体调度、计算机视觉等能力，打造全场景、深融合的教育垂域AI解决方案，致力于为教育数字化转型提供全方位、全链条的智能引擎。 报告期内，公司构建“AI+教育”顶层架构体系，形成包含通过私域化部署的校园特色星普大模型、AI中台、AI教学管理平台、AI双创平台的AI产品矩阵，实现私有化部署能力验证、多模态交互落地及行业痛点场景突破，全面赋能校园智能导办问答、跨部门业务协同办理与敏捷数据分析决策，同时通过AI赋能教学生产力，打造助力师生科研与教学的高效工具链和AI原生教学平台。 公司自主研发并获得国家网信办备案的教育垂类大模型——星普系列大模型采用“通用基座+定向垂直训练”架构，具备长思维链、校园语义消歧与NL2SQL等核心能力。模型支持低算力消耗与本地私有化安全部署，作为智慧校园中台底座，能够全面驱动全场景智能体生态，赋能多部门高频业务，实现校园服务从“智搜、智办”向“智策”的闭环升级。公司AI中台是校园核心AI新基建，基于AI多智能体自规划、自调度，打通传统业务系统，向上支撑跨部门“一句话办事”、AI数据洞察、智能问答与导办， 结合系列AI效率工具，全面重塑服务体验，打造高校专属超级AI大脑。公司打造的AI教学与双创平台是专为高校打造的“AI驱动+数据智能”全流程教育解决方案。平台基于个人知识与能力图谱实现个性化教学，内置7×24小时虚拟导师与项目AI评估，大幅降低双创门槛。同时平台还聚合了AI教案生成、数字人视频等生产力工具，能够高效释放教师精力，全面赋能多学科交叉融合，系统化培养适应新质生产力的复合型创新人才。 当前高等教育数字化转型加速推进，智慧校园建设全面深化，下游院校的本地化部署需求凸显，市场空间广阔。报告期内，公司为西安交通大学打造的基于“一网通办+AI”构建办事AI助手，打通100+校内应用或服务，创新性实现一句话会议室预约、一句话查数等多个智能办事的特色服务，显著提升师生的工作、学习、生活办事效率和服务体验。上海电机学院“电机精灵”深度支持教务处、研究生处、科技处等十余部门的问答，且深入业务场景，灵活调用论文查证、网络报修、校内审批、信息发布等80余项校内应用的智能推荐，并实现成绩、资产、课表、科研、一卡通等多场景的NL2SQL问数。同时，南京工业大学、山西大学、陕西师范大学、湖南工业大学等院校上线的校园卡AI助手充分和一卡通服务进行融合，率先推动校园卡服务向AI原生体系全面进化，其通过深度整合大模型能力，以“技术融合+服务进化”为核心理念，使得校园卡AI助手与一卡通系统无缝融合，构建起覆盖校园全场景的智能服务矩阵。 从语音、文字交互的“校园卡Agent”，到支持插件扩展的“校园卡MCP广场”，再到面向不同院校需求的私有化定制与AI组件化服务，公司的全栈AI能力矩阵解决方案真正实现“一校一策、千人千面”的智慧校园体验。 （二）高校智慧校园综合解决方案 公司在高校领域深耕25年，凭借优质的